Синдром острой дыхательной недостаточности реферат

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

Поиск учебного материала на сайте

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.


Наименование:


реферат Острая дыхательная недостаточность

Информация:

Тип работы: реферат.

Добавлен: 12.01.13.
Год: 2012.
Страниц: 10.
Уникальность по antiplagiat.ru:

Описание (план):

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Острая дыхательная недостаточность
    Причины дыхательной недостаточности
    Классификации дыхательной недостаточности.
    Первая медецинская помощь
    Список литературы:

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Острая дыхательная 
недостаточность
Под острой дыхательной недостаточностью
в настоящее время понимают синдром,
при котором максимальное напряжение
всех компенсаторных систем организма 
неспособно обеспечить его адекватное
насыщение кислородом и выведение углекислого
газа. Патогененетически развитие острой
дыхательной недостаточности обусловлено
гипоксией в результате нарушений альвеолярной
вентиляции, диффузии газов через альвеолярные
мембраны и утилизации кислорода в тканях.
Острую дыхательную недостаточность 
разделяют на первичную и вторичную. Первичная
связана с нарушениями механизмов доставки
кислорода из внешней среды в альвеолы
легких. Чаще всего она возникает при некупированном
болевом синдроме, нарушении проходимости
дыхательных путей, поражении легочной
ткани и дыхательного центра, эндо-и экзогенных
отравлениях с нарушениями проведения
нервно-мышечных импульсов. Вторичная
дыхательная недостаточность обусловлена
нарушением транспорта кислорода от альвеол
к тканям организма [В. Л. Кассиль, Н.М. Рябова,
1997]. Причинами ее возникновения могут
быть нарушения центральной гемодинамики,
микроциркуляции, кардиогенный отек легких,
тромбоэмболия легочной артерии и т.п.
Острую дыхательную недостаточность 
также подразделяют на вентиляционную
и паренхиматозную [Ю. Н. Шанин, А. Л.
Костюченко, 1975]. К вентиляционной относят
дыхательную недостаточность, развившуюся
в результате поражения дыхательного
центра любой этиологии, нарушении передачи
импульсов в нервно-мышечном аппарате,
повреждении грудной клетки, легких и
т.п. Паренхиматозная форма может быть
обусловлена развитием обструкции, рестрикции,
констрикции дыхательных путей, нарушениями
диффузии газов и кровотока в легких.
 
 
 
 
 
 
 
 
Причины дыхательной 
недостаточности
 
Одним из основных проявлений
острой дыхательной недостаточности 
является дефицит кислорода в 
организме, то есть гипоксия. Она вызывает
нарушение обменных процессов в 
клетках, развитие дистрофических изменений 
в органах. Кроме того, при гипоксии
изменяются окислительные и восстановительные 
процессы, снижается аэробный и увеличивается 
анаэробный гликолиз, что приводит
к накоплению в организме недоокисленных
продуктов обмена. В настоящее время выделяют
четыре основных типа гипоксических состояний.
1. Гипоксическая 
гипоксия. Она может быть обусловлена
расстройствами дыхания центрального
или периферического генеза, снижением
парциального давления кислорода во вдыхаемом
воздухе, нарушением взаимодействия между
вентиляцией легких и кровотоком по легочным
сосудам.
2. Гемическая гипоксия. Она возникает при уменьшении
содержании гемоглобина в крови (анемическая
форма) или при нарушении его способности
переносить кислород (отравление угарным
газом или метгемоглобинообразователями).
3. Циркуляторная 
гипоксия. Данный тип гипоксии связан
с неспособностью сердца доставлять кислород
к органам и тканям (застойная и ишемическая
формы).
4. Тканевая (гистотоксическая гипоксия).
Она обусловлена неспособностью клеток
тканей утилизировать доставленный им
кислород (некоторые отравления, повреждения
ферментов, авитаминозы и т.п.).
Различают также состояние 
недостаточного содержания кислорода 
в крови — гипоксемию. Она является
основным критерием дыхательной 
недостаточности. Выделяют легкую, умеренную 
и тяжелую степень гипоксемии.
При легкой степени гипоксемии цианоз
отсутствует, насыщение гемоглобина 
кислородом не менее 80 %, артериальное
рО2 более 50 мм рт. ст.; при умеренной
гипоксемии отмечается цианоз, насыщение
гемоглобина кислородом составляет 60—80
%, артериальное р02 — 30—50 мм рт. ст.; при
тяжелой степени наблюдается выраженный
цианоз, насыщение крови кислородом менее
60 %, артериальное p02 — ниже 30 мм рт.ст.
Развитие острой дыхательной 
недостаточности часто сопровождается
развитием гиперкапнии — избыточным
накоплением углекислого газа в 
крови и тканях. Углекислота является
естественным стимулятором дыхательного
центра, но избыточное ее накопление ведет 
к его угнетению. Гиперкапния 
ведет к нарушению диссоциации 
гемоглобина, гиперкатехолемии, артериолоспазму
и повышению общего периферического сопротивления.
Некоторые патологические состояния,
сопровождающиеся гипервентиляцией, могут
приводить к вымыванию углекислого газа
из организма и развитию гипокапнии, способной
влиять на активность дыхательного центра
и усугублять тяжесть состояния пациента.
Гипокапния сопровождается
спазмом мозговых сосудов и снижением 
внутричерепного давления. При тяжелой 
и длительной гипокапнии может произойти
ишемическое повреждение мозга. В зависимости
от выраженности и наличия гипоксии, гипоксемии,
гипо- или гиперкапнии дыхательную недостаточность
подразделяют на гипоксемическую, гиперкапническую
и т.п.
Клиническая картина при 
этом определяется их выраженностью,
зависит от степени расстройств вентиляции,
альвеолярно-капилляр-ной диффузии, нарушения
метаболизма, влияния на функции жизненно
важных органов и систем. При возникновении
гипоксии в сочетании с гипокапиией клинически
выделят три стадии острой дыхательной
недостаточности.
При первой стадии больные 
возбуждены, жалуются на головную боль.
Первым клиническим симптомом дыхательной 
недостаточности чаще всего является
одышка. Наблюдается бледность и 
влажность кожных покровов, цианоз
слизистых оболочек и ногтевых лож,
снижение температуры тела и средневзвешенной
температуры кожи. Отмечаются тахикардия,
повышение артериального давления
(особенно диасто-лического).
Гипокапния носит компенсаторный
характер, как следствие одышки.
Для второй стадии характерны спутанность 
сознания, двигательное возбуждение, выраженный
цианоз, стойкая артериальная гипертензия,
могут наблюдаться судорожный синдром,
непроизвольное выделение мочи и 
кала.
В третьей стадии наблюдаются 
синюшность и мраморность кожи, судороги,
расширение зрачков, нарушения сердечного
ритма, критическое снижение артериального
давления, развитие коматозного состояния.
При отсутствии адекватного лечения —
летальный исход.
Также клинически выделяют
три стадии острой дыхательной недостаточности 
при сочетании гипоксии с гиперкапнией.
В первой стадии больные эйфоричны,
болтливы. Жалуются на ощущение нехватки
воздуха, одышку. Кожные покровы гиперемированы,
покрыты обильным потом. Их температура
повышена. Отмечаются гиперсаливация
и бронхиальная гиперсекреция, тахикардия,
артериальная и венозная гипертензия.
Для второй стадии характерно
прогрессирование имеющейся симптоматики.
Больные возбуждены, неадекватны. Кожные
покровы синюшно-багровые, покрыты 
липким потом. Признаком развития третьей
стадии является коматозное состояние,
арефлексия, нарастание недостаточности
кровообращения вплоть до остановки сердца.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ЭТИОЛОГИЧЕСКАЯ 
КЛАССИФИКАЦИЯ ОСТРОЙ ДЫХАТЕЛЬНОЙ
НЕДОСТАТОЧНОСТИ
 
В клинической практике принята 
следующая классификация острой
дыхательной недостаточности в зависимости
от этиологических факторов
Выделяют:
 

    Острую дыхательную недостаточность центрального генеза.

Острая дыхательная недостаточность 
центрального генеза возникает при 
некоторых отравлениях, повреждении 
головного мозга (черепно-мозговая
травма, инсульт), повышении внутричерепного 
давления и т.п.
Интоксикация снотворными,
седативными и некоторыми другими 
препаратами приводит к угнетению 
дыхательного центра и нарушению 
иннервации дыхательных мышц. У больных 
развивается гиповентиляция, гипоксия,
респираторный метаболический ацидоз.
Клиническая картина при этом и интенсивная
терапия определяется видом отравляющего
вещества.
Повреждение структур головного 
мозга в области дыхательного
центра, в результате черепно-мозговой
травмы, инсульта, опухоли мозга 
или повышения внутричерепного 
давления, развития отека головного 
мозга любой другой этиологии 
приводит к нарушению вентиляции
легких вследствие развития нижнестволового
синдрома. Возникают урежение и затруднение
дыхания, расстройства его ритма. Нередко
развиваются паралич дыхательного центра
и остановка дыхания.
Повышение внутричерепного 
давления приводит к уменьшению рО2 
в артериальной и венозной крови с
развитием гипоксии и метаболического
ацидоза. Организм компенсирует это состояние
за счет гипервентиляции, которая приводит
к развитию компенсаторного дыхательного
алкалоза с раСО2 менее
35 мм рт. ст.
Но гипокапния приводит к 
нарушению церебрального кровотока 
и повышению активности анаэробного
гликолиза.   В результате в тканях
накапливаются кислые продукты распада,
что рефлекторно усиливает гипервентиляцию
и приводит к развитию порочного круга.
Клиническая картина и специфика 
проведения интенсивной терапии 
определяются конкретными причинами развития
патологического состояния. Основными
принципами лечения острой дыхательной
недостаточности центрального генеза
является восстановление проходимости
дыхательных путей, нормализация расстройств
альвеолярной вентиляции и гемодинамики,
устранение причин угнетения дыхательного
центра (см. соответствующие разделы).
В основе лежит принцип замещения поврежденной
функции (проведение искусственной вентиляции
легких и т.п.), коррекция нарушений дыхательного
центра, борьба с отеком и набуханием головного
мозга, использование антидотов и антагонистов
веществ, вызвавших отравление.
 

    Острую дыхательную недостаточность, связанную с обструкцией дыхательных путей.

Острая дыхательная недостаточность,
связанная с обструкцией дыхательных 
путей, может развиться при ларинго-,
бронхиоло-, бронхоспазме различной этиологии,
инородных телах дыхательных путей и других
патологических состояниях. Для врача
скорой медицинской помощи наибольший
интерес представляют состояния, непосредственно
угрожающие жизни пациента на ранних этапах
развития заболевания.
 

    Острую дыхательную недостаточность, обусловленную нарушениями нервно-мышечной передачи.

Острая дыхательная недостаточность,
обусловленная нарушением нервно-мышечной
проводимости, может развиться при 
столбняке, миастении, миопатиях, спинобульбарном 
полиомиелите, остаточной кураризации,
метаболических расстройствах, сопровождающих
некоторые патологические состояния и
др. Клиническая картина в основном зависит
от этиологии поражения и степени выраженности
дыхательных расстройств.
На догоспитальном этапе
лечение дыхательной недостаточности
при нарушениях нервно-мышечной проводимости
следует начинать с подачи повышенного
количества кислорода и вспомогательной
вентиляции легких, при неэффективности
— показана интубация трахеи и проведение
искусственной вентиляции легких.
 

    Острую дыхательную недостаточность при нарушениях диффузии газов через альвеолярно-капиллярную мембрану.

Диффузия газов через 
альвеолярно-капиллярную мембрану
может быть нарушена при пневмониях,
хронических заболеваниях легких с 
дыхательной недостаточностью (пневмосклероз,
эмфизема легких), отеке легких и 
т.п.
 

    Острую дыхательную недостаточность, связанную с повреждением и заболеваниями дыхательного аппарата.

Причинами развития острой
дыхательной недостаточности при 
травматических повреждениях грудной 
клетки могут быть внутри-плевральные 
кровотечения, частичное или полное
выключение легких из газообмена вследствие
скопления в плевральной полости 
воздуха и крови, обтурации трахеи
и бронхов кровью, флотирования и смещения
средостения. Развитие дыхательной недостаточности
может быть также обусловлено нарушением
механики дыхания вследствие повреждения
каркасной функции грудной клетки и развития
выраженного болевого синдрома. На догоспитальном
этапе наиболее частой причиной расстройства
функции дыхания при травме грудной клетки
являются пневмо- или пневмогемоторакс
и множественные переломы ребер.
Переломы ребер, наличие 
подкожной эмфиземы, отсутствие дыхания 
на стороне травмы или асимметричные 
дыхательные движения грудной клетки
дают основание заподозрить пневмоторакс.
Следует учитывать, что пневмоторакс
может развиться и на половине
грудной клетки, противоположной 
травме. Множественные переломы ребер 
ведут к флотации стенок грудной 
клетки и средостения.
 
6. Острую дыхательную 
недостаточность смешанного типа.
Как правило, острая дыхательная 
недостаточность редко развивается 
абсолютно изолированно, не захватывая
других жизненно важных систем организма.
В практике врача скорой помощи часто 
встречаются такие патологические
состояния, как тромбоэмболия легочной
артерии, повешение, утопление, при 
которых дыхательная недостаточность 
сопровождается выраженными нарушениями 
со стороны сердечно-сосудистой, нервной
и других систем организма. Мы эти состояния
условно отнесли к острой дыхательной
недостаточности смешанного генеза.
Первая медицинская
помощь.
 
Первая медицинская помощь
при острой дыхательной недостаточности
направлена на:
— На восстановление, обеспечение 
проходимости и дренирования 
дыхательных путей.
— Улучшение альвеолярной 
вентиляции и легочного газообмена.
— Улучшение гемодинамики,
борьбу с сердечно-сосудистой недостаточности.
Для восстановления проходимости
и дренирования дыхательных путей 
необходимо:
— больного, утратившего сознание,
положить на бок (желательно 
правый), запрокинув голову назад
(это предохраняет от западения языка);
ввести резиновые, или пластмассовые воздуховоды,
произвести аспирацию патологического
содержимого из трахеи, и бронхов;
-произвести интубацию трахеи 
и периодическое отсасывание секрета
их трахеи и бронхов;
— произвести трахеотомию если
интубация невозможна.
Для  улучшения альвеолярной
вентиляции и легочного газообмена
рекомендуется:
— оксигенация (через носоглоточный
катетер, или с помощью маски);
— искусственная вентиляция
легких.
Для борьбы  с острой сердечной 
-сосудистой недостаточностью вводят
сердечные гликозиты. (строфанти, коргликон,
дигоксин,)
Диуретики ( фурасемид, лазикс)
аналептики.
Больные с ОДН подлежат
госпитализации в блок интенсивной 
терапии и реанимации пульмонологического 
отделения. Транспортировка на носилках
с приподнятым головным концом, в 
специализированной машине СП. По показаниям
в машине проводится ИВЛ.
 
 
 
 
 
 
 
 
 

и т.д……………..

* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.

Источник

Ïîíÿòèå è êëàññèôèêàöèÿ îñòðîé äûõàòåëüíîé íåäîñòàòî÷íîñòè. Îïèñàíèå ýòèîëîãèè, ïàòîãåíåçà, êëèíè÷åñêèõ ñèìïòîìîâ, îñíîâíûõ ìåòîäîâ äèàãíîñòèêè çàáîëåâàíèÿ. Àíàëèç ñòàäèé îñòðîé äûõàòåëüíîé íåäîñòàòî÷íîñòè. Îïèñàíèå ìåòîäèêè ëå÷åíèÿ çàáîëåâàíèÿ.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Ãîñóäàðñòâåííîå îáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäåíèå

Âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ

Ïåðâûé Ìîñêîâñêèé Ãîñóäàðñòâåííûé Ìåäèöèíñêèé Óíèâåðñèòåò

Èì. È.Ì.Ñå÷åíîâà.

Ðåôåðàò

íà òåìó: “Îñòðàÿ äûõàòåëüíàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü”

Ìîñêâà 2016

Îñòðàÿ äûõàòåëüíàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü

Îïðåäåëåíèå: Îñòðàÿ äûõàòåëüíàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü (ÎÄÍ) — ñèíäðîì, ïðè êîòîðîì ìàêñèìàëüíîå íàïðÿæåíèå âñåõ êîìïåíñàòîðíûõ ñèñòåì îðãàíèçìà íåñïîñîáíî îáåñïå÷èòü åãî àäåêâàòíîå íàñûùåíèå êèñëîðîäîì è âûâåäåíèå óãëåêèñëîãî ãàçà. äûõàòåëüíûé íåäîñòàòî÷íîñòü ýòèîëîãèÿ

Êëàññèôèêàöèÿ:

Ïåðâè÷íàÿ — ñâÿçàíà ñ íàðóøåíèÿìè ìåõàíèçìîâ äîñòàâêè êèñëîðîäà èç âíåøíåé ñðåäû â àëüâåîëû ëåãêèõ (ïðè íåêóïèðîâàííîì áîëåâîì ñèíäðîìå, íàðóøåíèè ïðîõîäèìîñòè äûõàòåëüíûõ ïóòåé, ïîðàæåíèè ëåãî÷íîé òêàíè è äûõàòåëüíîãî öåíòðà, ýíäî- è ýêçîãåííûõ îòðàâëåíèÿõ ñ íàðóøåíèÿìè ïðîâåäåíèÿ íåðâíî-ìûøå÷íûõ èìïóëüñîâ).

Âòîðè÷íàÿ — îáóñëîâëåíà íàðóøåíèåì òðàíñïîðòà êèñëîðîäà îò àëüâåîë ê òêàíÿì îðãàíèçìà (íàðóøåíèÿ öåíòðàëüíîé ãåìîäèíàìèêè, ìèêðîöèêóëÿöèè, îòåê ëåãêèõ, òðîìáîýìáîëèÿ ëåãî÷íîé àðòåðèè è ò.ï.).

Ïî ýòèîëîãèè:

1. ÎÄÍ öåíòðàëüíîãî ãåíåçà — ïðè íåêîòîðûõ îòðàâëåíèÿõ, ïîâðåæäåíèè ãîëîâíîãî ìîçãà (÷åðåïíî-ìîçãîâàÿ òðàâìà, èíñóëüò), ïîâûøåíèè âíóòðè÷åðåïíîãî äàâëåíèÿ, èíòîêñèêàöèè ñíîòâîðíûìè, ñåäàòèâíûìè è íåêîòîðûìè äðóãèìè ïðåïàðàòàìè. 2. ÎÄÍ, ñâÿçàííàÿ ñ îáñòðóêöèåé äûõàòåëüíûõ ïóòåé, — ïðè ïîïàäàíèè èíîðîäíûõ òåë â äûõàòåëüíûå ïóòè, ëàðèíãî — è áðîíõîñïàçìå è äð. 3. ÎÄÍ îáóñëîâëåííàÿ íàðóøåíèÿìè íåðâíî- ìûøå÷íîé ïåðåäà÷è, — ïðè ñòîëáíÿêå, ìèàñòåíèè, ìèîïàòèÿõ, îñòàòî÷íîé êóðàðåçàöèè è äð. 4. ÎÄÍ ïðè íàðóøåíèè äèôôóçèè ãàçîâ ÷åðåç àëüâåîëÿðíî-êàïèëëÿðíóþ ìåìáðàíó — ïðè ïíåâìîíèÿõ, õðîíè÷åñêèõ çàáîëåâàíèÿõ ë¸ãêèõ ñ äûõàòåëüíîé íåäîñòàòî÷íîñòüþ (ýìôèçåìà, ïíåâìîñêëåðîç), îò¸êå ë¸ãêèõ. 5. ÎÄÍ, ñâÿçàííàÿ ñ ïîâðåæäåíèåì è çàáîëåâàíèÿìè äûõàòåëüíîãî àïïàðàòà — ïðè òðàâìàõ ãðóäíîé êëåòêè, âíóòðèïëåâðàëüíûõ êðîâîòå÷åíèÿõ, ïðè ïíåâìîòîðàêñå è äð. 6. ÎÄÍ ñìåøàííîãî òèïà — ïðè ÒÝËÀ, ïîâåøåíèè, óòîïëåíèè.

Ïî ìåõàíèçìó íàðóøåíèÿ ãàçîîáìåíà ÎÄÍ:

1. Ìåõàíè÷åñêèé òèï. Ñâÿçàí ñ íàðóøåíèåì ìåõàíèêè äûõàíèÿ, îáóñëîâëåííûì âûñîêîé îáñòðóêöèåé äûõàòåëüíûõ ïóòåé (çàïàäåíèå ÿçûêà, îñòðûé ýïèãëîòòèò, ëàðèíãîñïàçì, îñòðûé ëàðèíãîòðàõåèò, èíîðîäíîå òåëî â ãîðòàíè è òðàõåå), íèçêîé îáñòðóêöèåé (îñòðûé ýíäîáðîíõèò, îñòðûé áðîíõèîëèò, ñåðäå÷íàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü, èíîðîäíîå òåëî â áðîíõàõ), ìíîæåñòâåííûìè ïåðåëîìàìè ðåáåð.

2. Ðàñïðåäåëèòåëüíî-äèôôóçèîííûé òèï. Åãî âîçíèêíîâåíèå ñâÿçàíî ñ íàðóøåíèåì ðàñïðåäåëåíèÿ è äèôôóçèè ãàçîâ ÷åðåç àëüâåîëÿðíóþ ñòåíêó: îòåêîì ëåãêèõ, àòåëåêòàçîì, àëüâåîëèòîì, îòðàâëåíèåì áåíçèíîì, êåðîñèíîì.

3. Âåíòèëÿöèîííûé òèï. Ïðè÷èíîé ìîãóò áûòü ïîðîêè ðàçâèòèÿ (âîðîíêîîáðàçíàÿ ãðóäíàÿ êëåòêà, äèàôðàãìàëüíàÿ ãðûæà), êîìà ëþáîé ýòèîëîãèè, ÷åðåïíî-ìîçãîâàÿ òðàâìà, ìåíèíãèò è ýíöåôàëèò, îòðàâëåíèÿ, íàðóøåíèÿ íåðâíî-ìûøå÷íîé ðåãóëÿöèè äûõàíèÿ (ñóäîðîæíûé ñòàòóñ ëþáîé ýòèîëîãèè, ñòîëáíÿê, ïîëèîìèåëèò, ïîëèðàäèêóëîíåâðèò), ðåñòðèêòèâíûå ïðîöåññû (ñóõîé ïëåâðèò, îãðàíè÷åíèå ïîäâèæíîñòè äèàôðàãìû èç-çà áîëè, ïåðåïîëíåíèÿ æåëóäêà, ïàðåçà êèøå÷íèêà).

4. Ñìåøàííûé òèï. Ñâÿçàí ñ îñòàíîâêîé äûõàíèÿ, òÿæåëîé ñòåïåíüþ âñåõ âèäîâ ÎÄÍ, ïíåâìîíèåé, ýêññóäàòèâíûì ïëåâðèòîì, ïíåâìîòîðàêñîì, ïèî- èëè ãèäðîòîðàêñîì, äîëåâûì èëè òîòàëüíûì àòåëåêòàçîì ëåãêîãî, îòðàâëåíèåì ôîñôîðîîðãàíè÷åñêèìè ñîåäèíåíèÿìè.

Äèàãíîñòè÷åñêèå êðèòåðèè:

Æàëîáû è êëèíè÷åñêèå ñèìïòîìû ïðè îñòðîé äûõàòåëüíîé íåäîñòàòî÷íîñòè íåñïåöèôè÷íû è â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè çàâèñÿò îò çàáîëåâàíèÿ, êîòîðîå ïðèâåëî ê å¸ ðàçâèòèþ.

ü Îäûøêà èëè óäóøüå.

ü Ó÷àñòèå âñïîìîãàòåëüíûõ ìûøö â àêòå äûõàíèÿ.

ü Öèàíîç âñëåäñòâèå ñíèæåíèÿ íàñûùåíèÿ êðîâè êèñëîðîäîì.

ü Ïðè ãèïîêñèè:

— íàðóøåíèå ïñèõèêè (âîçáóæäåíèå, ñïóòàííîñòü ñîçíàíèÿ, äåçîðèåíòàöèÿ);

— àðòåðèàëüíàÿ ãèïåð- èëè ãèïîòåíçèÿ è òàõèêàðäèÿ;

ü Ïðè ãèïåðêàïíèè:

-íàðóøåíèå ñîçíàíèÿ (ïîòåðÿ ñîçíàíèÿ, êîìàòîçíîå ñîñòîÿíèå);

-ãîëîâíàÿ áîëü;

-ãèïåðåìèÿ ëèöà;

-àðòåðèàëüíàÿ ãèïîòåíçèÿ è òàõèêàðäèÿ.

ü Âíåçàïíîå ñíèæåíèå ÷àñòîòû äûõàíèÿ ìåíåå 12 â ìèíóòó ïðè ñîõðàíåíèè ïðî÷èõ ñèìïòîìîâ äûõàòåëüíîé íåäîñòàòî÷íîñòè ÿâëÿåòñÿ íåáëàãîïðèÿòíûì ïðèçíàêîì, óêàçûâàþùèì íà âîçìîæíóþ îñòàíîâêó äûõàíèÿ.

Ïðè I ñòàäèè ÎÄÍ (êîìïåíñàöèè) âîçáóæäåíèå, æàëîáû íà îäûøêó, îùóùåíèå íåõâàòêè âîçäóõà, ãîëîâíóþ áîëü. Áëåäíîñòü è âëàæíîñòü êîæíûõ ïîêðîâîâ, àêðîöèàíîç. ×èñëî äûõàíèé íîðìàëüíîå èëè ó÷àùåííîå äî 30% îò íîðìû. Óìåðåííàÿ òàõèêàðäèÿ, ïîâûøåíèå àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ. Íàñûùåíèå àðòåðèàëüíîé êðîâè êèñëîðîäîì (SàÎ2) â íîðìå.

II ñòàäèÿ (ñóáêîìïåíñàöèè) ñïóòàííîñòü ñîçíàíèÿ, äâèãàòåëüíîå âîçáóæäåíèå. Êîæíûå ïîêðîâû áëåäíûå, öèàíîç íîñîãóáíîãî òðåóãîëüíèêà ïàðàîðáèòàëüíûé. Âûðàæåííàÿ îäûøêà, ÷àñòîòà äûõàòåëüíûõ äâèæåíèé áîëüøå 30-50% îò íîðìû. Âûðàæåíî ó÷àñòèå â àêòå äûõàíèÿ âñïîìîãàòåëüíîé ìóñêóëàòóðû. Ñòîéêàÿ àðòåðèàëüíàÿ ãèïåðòåíçèÿ. Ìîæåò íàáëþäàòüñÿ ñóäîðîæíûé ñèíäðîì. Íàñûùåíèå àðòåðèàëüíîé êðîâè êèñëîðîäîì 90-95%.

III ñòàäèÿ (äåêîìïåíñàöèè) óãíåòåíèå ñîçíàíèÿ âïëîòü äî êîìû, ìîãóò áûòü ñóäîðîãè. Ñèíþøíîñòü è ìðàìîðíîñòü êîæè. Ðåçêî âûðàæåííàÿ îäûøêà ñìåøàííîãî õàðàêòåðà áîëåå 50% îò íîðìû èëè áðàäèïíîå. Ðåçêî âûðàæåíî ó÷àñòèå â àêòå äûõàíèÿ âñïîìîãàòåëüíîé ìóñêóëàòóðû. Òàõèêàðäèÿ èëè áðàäèêàðäèÿ, ñíèæåíèå àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ. Íàñûùåíèå àðòåðèàëüíîé êðîâè êèñëîðîäîì ìåíåå 90%.

IV ñòåïåíü (ãèïîêñè÷åñêàÿ êîìà) êîìà, äûõàíèå ðåäêîå, ñóäîðîæíîå, âðåìåíàìè àïíîý, ãåíåðàëèçîâàííûé öèàíîç ñ çåìëèñòûì îòòåíêîì êîæè èëè ðåçêèé àêðîöèàíîç, àðòåðèàëüíîå äàâëåíèå ïàäàåò äî íóëÿ.

Äèôôåðåíöèàëüíàÿ äèàãíîñòèêà:

Ñ öåëüþ äèôôåðåíöèàëüíîé äèàãíîñòèêè èçó÷àåòñÿ àíàìíåç (áðîíõîëåãî÷íûå çàáîëåâàíèÿ, ñâÿçü ñ ïåðåîõëàæ äåíèåì (ïíåâìîíèÿ), òðàâìû, êîíòàêòû ñ èí ôåêöèîííûìè áîëüíûìè, îòðàâëåíèÿ, õèðóðãè÷åñêèå îïåðàöèè (íàðêîç) è äð.).

Âûÿâëÿþòñÿ ñèìïòîìû çàáîëåâàíèé, âûçâàâøèõ ÎÄÍ: ïðè ìèàñòåíèè ìûøå÷íàÿ ñëàáîñòü, ïðè ïîëèîìèåëèòå ïàðàëè÷è, ïðè ñòîëáíÿêå îïèñòîòîíóñ, íàïðÿæå íèå òêàíåé âîêðóã ðàíêè. Ïðè îïóõîëè ñðåäîñòåíèÿ ñèìïòîìû çàñòîÿ êðîâè â ñèñòåìå âåðõíåé ïîëîé âåíû. Ïðè êðóïîçíîé ïíåâìîíèè ïðèòóïëåíèå ïåðêóòîðíîãî çâóêà, êðåïèòàöèÿ, õðèïû â ëåãêèõ, ïðè áðîíõèàëüíîé àñòìå êîðîáî÷íûé ïåðêóòîðíûé çâóê è ñóõèå ñâèñòÿùèå õðèïû è ò.ä.

Ïåðå÷åíü îñíîâíûõ è äîïîëíèòåëüíûõ äèàãíîñòè÷åñêèõ ìåðîïðèÿòèé

Ïåðå÷åíü îñíîâíûõ äèàãíîñòè÷åñêèõ ìåðîïðèÿòèé:

Îöåíêà îáùåãî ñîñòîÿíèÿ è æèçíåííî âàæíûõ ôóíêöèé: ñîçíàíèÿ, äûõàíèÿ, êðîâîîáðàùåíèÿ

Âèçóàëüíûé îñìîòð: îðòîïíîý, öèàíîç, ïðèçíàêè ñòåíîçà ãîðòàíè, òðàâìû, ó÷àñòèå âñïîìîãàòåëüíîé ìóñêóëàòóðû â àêòå äûõàíèÿ

Îöåíèòü: òåìïåðàòóðó, ÷àñòîòó äûõàòåëüíûõ äâèæåíèé, ÷àñòîòó ñåðäå÷íûõ ñîêðàùåíèé, àðòåðèàëüíîå äàâëåíèå

Àóñêóëüòàöèÿ ëåãêèõ è ñåðäöà

Îöåíèòü ñòåïåíü òÿæåñòè îñòðîé äûõàòåëüíîé íåäîñòàòî÷íîñòè

Ïåðå÷åíü äîïîëíèòåëüíûõ äèàãíîñòè÷åñêèõ ìåðîïðèÿòèé:

Èññëåäîâàíèå ãàçîâîãî ñîñòàâà êðîâè

Ðåãèñòðàöèÿ ÝÊÃ â 12 ñòàíäàðòíûõ îòâåäåíèÿõ

Òàêòèêà îêàçàíèÿ íåîòëîæíîé ïîìîùè:

Öåëè ëå÷åíèÿ:

ü Âîññòàíîâèòü äûõàòåëüíóþ ôóíêöèþ è óëó÷øèòü ñîñòîÿíèå áîëüíîãî.

ü Ïîääåðæàòü îïòèìàëüíóþ ôóíêöèþ äûõàíèÿ è ïðåäóïðåäèòü âîçìîæíûå îñëîæíåíèÿ.

I ñòåïåíü ÎÄÍ âîçìîæíî äî ãîñïèòàëèçàöèè îòêàçàòüñÿ îò êàêèõ ëèáî ëå÷åáíûõ ìåðîïðèÿòèé.

II ñòåïåíü ÎÄÍ ïîääåðæèâàþùàÿ òåðàïèÿ, ïðåäîòâðàùàþùàÿ ïðîãðåññèðîâàíèå ãèïîêñèè è ãèïåðêàïíèè.

III è IV ñòåïåíè ÎÄÍ ïîêàçàíèÿ ê ðåàíèìàöèè.

Ëåêàðñòâåííàÿ è äðóãàÿ ïîìîùü çàâèñèò îò ýòèîëîãèè ÎÄÍ (ñì. ñîîòâåòñòâóþùèé ïðîòîêîë).

Îáùèå ìåðîïðèÿòèÿ:

— ïî âîçìîæíîñòè, óñòðàíåíèå ïðè÷èíû îñòðîé äûõàòåëüíîé íåäîñòàòî÷íîñòè

-âîññòàíîâëåíèå è ïîääåðæàíèå ñâîáîäíîé ïðîõîäèìîñòè è äðåíèðîâàíèå äûõàòåëüíûõ ïóòåé: î÷èñòèòü âåðõíèå äûõàòåëüíûå ïóòè ñ ïîìîùüþ ìàðëåâîé ñàëôåòêè èëè ñ ïîìîùüþ àñïèðàòîðà, ïðè èíîðîäíîì òåëå ïðèåì Ãåéìëèõà; ïðè áåññîçíàòåëüíîì ñîñòîÿíèè ïðèäàòü ãîëîâå áîëüíîãî èëè ïîñòðàäàâøåãî óñòîé÷èâîå áîêîâîå ïîëîæåíèå, òðîéíîé ïðèåì Ñàôàðà, âîçäóõîâîä; ïðè áðîíõîëåãî÷íûõ çàáîëåâàíèÿõ áðîíõîëèòèêè, ìóêîëèòèêè, ïîñòóðàëüíûé äðåíàæ ñ ìàññàæåì ãðóäíîé êëåòêè, ìåòîä êàøëåâîé òåõíèêè; ïðè ïíåâìîòîðàêñå è ïëåâðèòå äðåíèðîâàíèå ïëåâðàëüíîé ïîëîñòè; ïðè òðîìáîýìáîëèè ëåãî÷íîé àðòåðèè òðîìáîëèòè÷åñêàÿ òåðàïèÿ;

-êèñëîðîäíàÿ òåðàïèÿ êèñëîðîä óâëàæíåííûé, ïðè îòåêå ëåãêèõ ïðî ïóùåííûé ÷åðåç ñïèðò;

-âñïîìîãàòåëüíàÿ èëè èñêóññòâåííàÿ âåíòè ëÿöèÿ ëåãêèõ, à òàêæå ìåðû, íàïðàâëåííûå íà âîññòàíîâëåíèå íîðìàëüíîãî êðîâîîáðàùåíèÿ è îáìåííûõ ïðîöåññîâ: åñëè ïàöèåíò íàõîäèòñÿ â áåññîçíàòåëüíîì ñîñòîÿíèè, ïðè îñòàíîâêå äûõàíèÿ, ó âçðîñëûõ ïðè ×ÄÄ áîëåå 40 â ìèíóòó — èíòóáàöèÿ òðàõåè è ïåðåâîä íà ÈÂË, ëàðèíãåàëüíàÿ ìàñêà; îáåñïå÷åíèå âåíîçíîãî äîñòóïà, èíôóçèîííàÿ òåðàïèÿ çàâèñèò îò ýòèîëîãèè ÎÄÍ

Ïîêàçàíèÿ ê ýêñòðåííîé ãîñïèòàëèçàöèè: Íåîáõîäèìîñòü ãîñïèòàëèçàöèè è îñîáåííîñòè òðàíñïîðòèðîâêè áîëüíîãî îïðåäåëÿþòñÿ çàáîëåâàíèåì, âûçâàâøèì îñòðóþ äûõàòåëüíóþ íåäîñòàòî÷íîñòü.

Ïåðå÷åíü îñíîâíûõ ìåäèêàìåíòîâ:

1. *Êèñëîðîä, ì3

Èíäèêàòîðû ýôôåêòèâíîñòè îêàçàíèÿ ìåäèöèíñêîé ïîìîùè:

1. Óìåíüøåíèå îäûøêè.

2. Óìåíüøåíèå áëåäíîñòè èëè öèàíîçà êîæíûõ ïîêðîâîâ.

3. Óëó÷øåíèå ñóáúåêòèâíûõ îùóùåíèé — óìåíüøåíèå îùóùåíèÿ óäóøüÿ.

4. Îòíîñèòåëüíàÿ íîðìàëèçàöèÿ ïóëüñà, àðòåðèàëüíîãî äàâëåíèÿ.

Ñïèñîê èñïîëüçîâàííîé ëèòåðàòóðû

1. Áàãíåíêî Ñ.Ô., Ìèðîøíè÷åíêî À.Ã., Âåðòêèí À.Ë., Õóáóòèÿ Ì.Ø. Ðóêîâîäñòâî ïî ñêîðîé ìåäèöèíñêîé ïîìîùè. ÃÝÎÒÀÐ-Ìåäèà, Ìîñêâà, 2012ã. 783Ñ.

2. Ôåäåðàëüíîå ðóêîâîäñòâî ïî èñïîëüçîâàíèþ ëåêàðñòâåííûõ ñðåäñòâ (ôîðìóëÿðíàÿ ñèñòåìà) ïîä ðåäàêöèåé À.Ã.×ó÷àëèíà, Þ.Á.Áåëîóñîâà, Â.Â.ßñíåöîâà. Ìîñêâà 2015.

3. Ñêîðàÿ ìåäèöèíñêàÿ ïîìîùü. Ïîä ðåä. Ìèðîøíè÷åíêî À.Ã., Ðóêñèíà Â.Â., Øàéòîð Â.Ì. Ñ-Ïá. 2014.- 319 ñ.

4. Îòâàãèíà Ò.Â. Íåîòëîæíàÿ ìåäèöèíñêàÿ ïîìîùü. Ôåíèêñ.- 2013.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник

Читайте также:  Синдром эмоционального выгорания у педагогов профилактика