Последствия раннего органического поражения цнс синдромы

Последствия раннего органического поражения цнс синдромы thumbnail

Äàííûé äèàãíîç ÿâëÿåòñÿ â íàñòîÿùåå âðåìÿ îäíèì èç ñàìûõ ðàñïðîñòðàíåííûõ. Åñëè áûòü ñòðîãî áåññòðàñòíûì, òî åãî ìîæíî ïîñòàâèòü 9 èç 10 ëþäåé ëþáîãî âîçðàñòà. È ñ âîçðàñòîì ÷èñëî ëþäåé, ó êîòîðûõ èìååòñÿ äàííîå íàðóøåíèå (èëè çàáîëåâàíèå) óâåëè÷èâàåòñÿ âñå áîëüøå è áîëüøå. Äàæå òå, êòî èìåë êðåïêóþ «çàêâàñêó» è ïðàêòè÷åñêè íè÷åì è íèêîãäà íå áîëåë, â íàñòîÿùåå âðåìÿ îùóùàþò äîñòàòî÷íî îïðåäåëåííûé äèñêîìôîðò, ñâÿçàííûé ñ íåêîòîðûìè èçìåíåíèÿìè ãîëîâíîãî ìîçãà.

Îðãàíè÷åñêîå ïîðàæåíèå ÖÍÑ (öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìû) â ñâîåì êëàññè÷åñêîì ñîäåðæàíèè ÿâëÿåòñÿ íåâðîëîãè÷åñêèì äèàãíîçîì, ò.å. íàõîäèòñÿ â êîìïåòåíöèè íåâðîïàòîëîãà. À âîò ñîïóòñòâóþùèå äàííîìó äèàãíîçó ñèìïòîìû è ñèíäðîìû ìîãóò îòíîñèòüñÿ ê ëþáîé äðóãîé ìåäèöèíñêîé ñïåöèàëüíîñòè.

Îçíà÷àåò äàííûé äèàãíîç òî, ÷òî ãîëîâíîé ìîçã ÷åëîâåêà â îïðåäåëåííîé ñòåïåíè ÿâëÿåòñÿ íåïîëíîöåííûì. Íî, åñëè ëåãêàÿ ñòåïåíü (5-20 %) «îðãàíèêè» (îðãàíè÷åñêîãî ïîðàæåíèÿ ÖÍÑ) ïðèñóùà ïðàêòè÷åñêè âñåì ëþäÿì (98-99 %) è íå òðåáóåò êàêèõ-ëèáî îñîáåííûõ ìåäèöèíñêèõ âìåøàòåëüñòâ, òî óæå ñðåäíÿÿ ñòåïåíü (20-50 %) îðãàíèêè ÿâëÿåòñÿ íå ïðîñòî êîëè÷åñòâåííî èíûì ñîñòîÿíèåì, à êà÷åñòâåííî èíûì (ïðèíöèïèàëüíî áîëåå òÿæåëûì) âèäîì íàðóøåíèÿ äåÿòåëüíîñòè íåðâíîé ñèñòåìû.

Áåçóñëîâíî, â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ äàæå ýòà ñòåïåíü íå ÿâëÿåòñÿ ïîâîäîì äëÿ ïàíèêè è òðàãåäèè. È èìåííî ýòà èíòîíàöèÿ è çâó÷èò â ãîëîñå âðà÷åé, êîòîðûå «ñòàâÿò» äàííûé äèàãíîç êîìó-ëèáî èç ïàöèåíòîâ. À ñïîêîéñòâèå è óâåðåííîñòü âðà÷åé òóò æå ïåðåäàþòñÿ ïàöèåíòàì è èõ ðîäíûì, òàêèì îáðàçîì íàñòðàèâàÿ èõ íà áåñïå÷íûé è ëåãêîìûñëåííûé ëàä. Íî ïðè ýòîì çàáûâàåòñÿ ãëàâíûé ïðèíöèï ìåäèöèíû – «ãëàâíîå íå ëå÷èòü áîëåçíü, à ïðåäóïðåäèòü åå». È âîò òóò-òî è îêàçûâàåòñÿ, ÷òî ïðåäóïðåæäåíèå äàëüíåéøåãî ðàçâèòèÿ óìåðåííî âûðàæåííîé îðãàíèêè ñîâåðøåííî îòñóòñòâóåò è ïðèâîäèò â äàëüíåéøåì âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ ê äîñòàòî÷íî ãðóñòíûì ïîñëåäñòâèÿì. Èíà÷å  ãîâîðÿ,  îðãàíèêà – ýòî  íå  ïîâîä  äëÿ ðàññëàáëåíèÿ, à îñíîâàíèå äëÿ ñåðüåçíîãî îòíîøåíèÿ ê äàííîìó íàðóøåíèþ ðàáîòû ÖÍÑ.

Êàê ïîêàçàëà ïðàêòèêà, âðà÷è, åñëè è íà÷èíàþò áèòü òðåâîãó, òî òîëüêî òîãäà, êîãäà îðãàíèêà óæå äîñòèãëà òÿæåëîé ñòåïåíè (50-70 %) âûðàæåííîñòè è êîãäà âñå ìåäèöèíñêèå óñèëèÿ ìîãóò äàòü ëèøü îòíîñèòåëüíûé è âðåìåííûé ïîëîæèòåëüíûé ýôôåêò. Ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ îðãàíèêè äåëÿòñÿ íà âðîæäåííûå è ïðèîáðåòåííûå. Ê âðîæäåííûì îòíîñÿòñÿ ñëó÷àè, êîãäà âî âðåìÿ áåðåìåííîñòè ìàòü áóäóùåãî ðåáåíêà ïåðåíåñëà êàêóþ-ëèáî èíôåêöèþ (ÎÐÇ, ãðèïï, àíãèíà è ò.ä.), ïðèíèìàëà íåêîòîðûå ëåêàðñòâà, àëêîãîëü, êóðèëà. Åäèíàÿ ñèñòåìà êðîâîñíàáæåíèÿ ïðèíåñåò â îðãàíèçì çàðîäûøà ãîðìîíû ñòðåññà â ïåðèîäû ïñèõîëîãè÷åñêîãî íàïðÿæåíèÿ ìàòåðè. Êðîìå ýòîãî, âëèÿþò è ðåçêèå ïåðåïàäû òåìïåðàòóðû è äàâëåíèÿ, âîçäåéñòâèå ðàäèîàêòèâíûõ âåùåñòâ è ðåíòãåíîâñêîãî èçëó÷åíèÿ, òîêñè÷åñêèõ âåùåñòâ, ðàñòâîðåííûõ â âîäå, ñîäåðæàùèõñÿ â âîçäóõå, â ïèùå è ò.ä.

Ñóùåñòâóåò íåñêîëüêî îñîáåííî êðèòè÷åñêèõ ïåðèîäîâ, êîãäà äàæå íåçíà÷èòåëüíîå âíåøíåå âîçäåéñòâèå íà îðãàíèçì ìàòåðè ìîæåò ïðèâåñòè ê ãè¬áåëè ïëîäà èëè âûçâàòü ñòîëü ñóùåñòâåííûå èçìåíåíèÿ â ñòðîåíèè îðãàíèçìà (è, â òîì ÷èñëå, ãîëîâíîãî ìîçãà) áóäóùåãî ÷åëîâåêà, ÷òî, âî-ïåðâûõ, íèêàêèìè âìåøàòåëüñòâàìè ìåäèêîâ íå èñïðàâèòü, à âî-âòîðûõ, ýòè èçìåíåíèÿ ìîãóò ïðèâåñòè ê ðàííåé ãèáåëè ðåáåíêà äî 5 — 15-ëåòíåãî âîçðàñòà (è îáû÷íî îá ýòîì ìàòåðè ñîîáùàþò) ëèáî âûçûâàþò èíâàëèäèçàöèþ ñ ñàìîãî ðàííåãî âîçðàñòà. È â ñàìîì ëó÷øåì ñëó÷àå ïðèâîäÿò ê âîçíèêíîâåíèþ âûðàæåííîé íåïîëíîöåííîñòè ãîëîâíîãî ìîçãà, êîãäà äàæå ïðè ìàêñèìàëüíîì íàïðÿæåíèè ìîçã ñïîñîáåí ðàáîòàòü ëèøü íà 20-40 ïðîöåíòîâ îò ñâîåé ïîòåíöèàëüíîé ìîùíîñòè. Ïðàêòè÷åñêè âñåãäà ýòèì íàðóøåíèÿì ñîïóòñòâóþò ðàçíîé ñòåïåíè âûðàæåííîñòè äèñãàðìîíèè ïñèõè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè, êîãäà ïðè ñíèæåííîì óìñòâåííîì ïîòåíöèàëå çàîñòðÿþòñÿ äàëåêî íå âñåãäà ïîëîæèòåëüíûå êà÷åñòâà õàðàêòåðà.               
               
  Òîë÷êîì êî âñåìó ïåðå÷èñëåííîìó âî âðåìÿ êðèòè÷åñêèõ ïåðèîäîâ ìîæåò ñëóæèòü òàêæå ïðèåì íåêî¬òîðûõ ëåêàðñòâ, ôèçè÷åñêèå è ýìîöèîíàëüíûå ïåðåãðóçêè è ò.ä. è ò.ï. Íî íà ýòîì «çëîêëþ÷åíèÿ» áóäóùåãî îáëàäàòåëÿ íåðâíî-ïñèõè÷åñêîé ñôåðû òîëüêî íà÷èíàþòñÿ. Èáî â íàñòîÿùåå âðåìÿ òîëüêî îäíà èç äâàäöàòè æåíùèí ðîæàåò áåç êàêèõ-ëèáî îñëîæíåíèé. Äàëåêî íå âñå æåíùèíû, ìÿãêî ãîâîðÿ, ìîãóò ïîõâàñòàòüñÿ, ÷òî ðîæàëè â óñëîâèÿõ âûñîêîé òåõíè÷åñêîé îñíàùåííîñòè, íàëè÷èÿ êâàëèôèöèðîâàííîãî âðà÷à è àêóøåðêè. Ìíîãèå ê ðîäàì íè ïñèõîëîãè÷åñêè, íè ôèçè÷åñêè íå áûëè ãîòîâû. È ýòî ñîçäàåò äîïîëíèòåëüíûå ñëîæíîñòè âî âðåìÿ ðîäîâ.

Àñôèêñèÿ â ðîäàõ (êèñëîðîäíîå ãîëîäàíèå ïëîäà), çàòÿæíûå ðîäû, ðàííÿÿ îòñëîéêà ïëàöåíòû, àòîíèÿ ìàòêè è åùå äåñÿòêè ñàìûõ ðàçëè÷íûõ ïðè÷èí âûçûâàþò ïîðîé íåîáðàòèìûå èçìåíåíèÿ â êëåòêàõ ãîëîâíîãî ìîçãà ïëîäà.

Ïîñëå ðîäîâ òÿæåëûå èíôåêöèè (ñ âûðàæåííûìè ÿâëåíèÿìè èíòîêñèêàöèè, âûñîêîé òåìïåðàòóðîé è ò.ä.) äî 3 ëåò ñïîñîáíû ïîðîäèòü ïðèîáðåòåííûå îðãàíè÷åñêèå èçìåíåíèÿ ãîëîâíîãî ìîçãà. Òðàâìû ãîëîâíîãî ìîçãà ñ ïîòåðåé ñîçíàíèÿ èëè áåç íåãî, íî íåîäíîêðàòíûå, îáÿçàòåëüíî âûçîâóò íå òîëüêî íåêîòîðûå îðãàíè÷åñêèå èçìåíåíèÿ, íî ñîçäàäóò ñèòóàöèþ, êîãäà âîçíèêøèå ïàòîëîãè÷åñêèå ïðîöåññû â ìîçãå áóäóò ñàìè ïî ñåáå äîñòàòî÷íî èíòåíñèâíî ðàçâèâàòüñÿ è ñîçäàâàòü ñàìûå ðàçíîîáðàçíûå ïî âèäó è ôîðìå íàðóøåíèÿ óìñòâåííîé è ïñèõè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà (âïëîòü äî áðåäà è ãàëëþöèíàöèé).

Äëèòåëüíûå îáùèå íàðêîçû èëè êîðîòêèå, íî ÷àñòûå ïðè îòñóòñòâèè â ïîñëåäóþùåì äîëæíîé êîððåêöèè òîæå óñèëèâàþò îðãàíèêó.

Äëèòåëüíûé (íåñêîëüêî ìåñÿöåâ) ñàìîñòîÿòåëüíûé (áåç íàçíà÷åíèÿ è ïîñòîÿííîãî êîíòðîëÿ îïûòíîãî ïñèõèàòðà èëè ïñèõîòåðàïåâòà ïðèåì íåêîòîðûõ ïñèõîòðîïíûõ ïðåïàðàòîâ ìîæåò ïðèâåñòè ê íåêîòîðûì îáðàòèìûì èëè íåîáðàòèìûì èçìåíåíèÿì ðàáîòû ãîëîâíîãî ìîçãà.

Ïðèåì íàðêîòèêîâ âûçûâàåò íå òîëüêî ôèçè÷åñêèå èçìåíåíèÿ â îðãàíèçìå, íî è óìñòâåííûå è ïñèõè÷åñêèå, â áóêâàëüíîì ñìûñëå óáèâàÿ ìíîæåñòâî êëåòîê ãîëîâíîãî ìîçãà.

Çëîóïîòðåáëåíèå àëêîãîëåì îáÿçàòåëüíî ñíèæàåò ïîòåíöèàëüíûå âîçìîæíîñòè âàæíåéøèõ öåíòðîâ ãîëîâíîãî ìîçãà, òàê êàê ñïèðò ñàì ïî ñåáå ÿâëÿåòñÿ òîêñè÷åñêèì ïðîäóêòîì äëÿ ìîçãà. Òîëüêî î÷åíü ðåäêèå ëþäè, èìåþùèå ïîâûøåííóþ àêòèâíîñòü ïå÷åíî÷íûõ ôåðìåíòîâ ñïîñîáíû ñ ìèíèìàëüíûì âðåäîì ïåðåíîñèòü ïðèåì àëêîãîëÿ. Íî òàêèå ëþäè ðîæäàëèñü áîëüøå ðàíüøå, à òåïåðü ýòî áîëüøàÿ ðåäêîñòü (1-2 íà 1000). Íå ãîâîðÿ óæå î òîì, ÷òî ñàì àëêîãîëü äåéñòâóåò íà ïå÷åíü òîêñè÷åñêè, ñíèæàÿ åå àêòèâíîñòü â öåëîì, òàêèì îáðàçîì óìåíüøàÿ øàíñ äëÿ íåå áûñòðî è ïîëíîöåííî íåéòðàëèçîâàòü ñïèðò â îðãàíèçìå. Ïðè÷åì, ÷åì ðàíüøå íà÷àòî óïîòðåáëåíèå ñïèðòíîãî, òåì òÿæåëåå áóäóò ðåçóëüòàòû ïîäîáíîãî óâëå÷åíèÿ, òàê êàê äî ñîâåðøåííîëåòèÿ îðãàíèçì íàõîäèòñÿ â ñòàäèè ôîðìèðîâàíèÿ ñòàáèëüíîé è óñòîé÷èâîé ðàáîòû ñâîèõ âàæíåéøèõ ôóíêöèé è ïîýòîìó îñîáåííî ÷óâñòâèòåëåí ê ëþáûì îòðèöàòåëüíûì âîçäåéñòâèÿì.

Читайте также:  Гипервентиляция кому ставили такой синдром

Äèàãíîñòèêà îðãàíèêè äîñòàòî÷íî ïðîñòàÿ. Ïðîôåññèîíàë-ïñèõèàòð óæå ïî ëèöó ðåáåíêà ìîæåò îïðåäåëèòü íàëè÷èå èëè îòñóòñòâèå îðãàíèêè. È, â íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ, äàæå ñòåïåíü åå âûðàæåííîñòè. Äðóãîé âîïðîñ, ÷òî âèäîâ íàðóøåíèé â ðàáîòå ãîëîâíîãî ìîçãà ñîòíè, ïðè÷åì îíè íàõîäÿòñÿ â êàæäîì êîíêðåòíîì ñëó÷àå â ñîâåðøåííî îñîáîì ñî÷åòàíèè è ñâÿçè ìåæäó ñîáîé.

Ëàáîðàòîðíàÿ äèàãíîñòèêà îñíîâàíà íà ïðîâåäåíèè ñåðèè äîñòàòî÷íî áåçîáèäíûõ äëÿ îðãàíèçìà è èíôîðìàòèâíûõ äëÿ âðà÷à ïðîöåäóð: ÝÝà – ýëåêòðîýíöåôàëîãðàììû, ÐÝà – ðåîýíöåôàëîãðàììû (èññëåäîâàíèå ñîñóäîâ ìîçãà), ÓÇÄà (Ì-ýõîÝÃ) – óëüòðàçâóêîâàÿ äèàãíîñòèêà ãîëîâíîãî ìîçãà. Äàííûå òðè îáñëåäîâàíèÿ ïîäîáíû ïî ôîðìå ïðîâåäåíèÿ ýëåêòðîêàðäèîãðàììå, òîëüêî ñíèìàþòñÿ ñ ãîëîâû  ÷åëîâåêà. Êîìïüþòåðíàÿ  òîìîãðàôèÿ  ïðè  ñâîåì î÷åíü âïå÷àòëÿþùåì è âûðàçèòåëüíîì íàçâàíèè íà  ñàìîì äåëå ñïîñîáíàÿ âûÿâèòü î÷åíü íåáîëüøîå êîëè÷åñòâî âèäîâ ïàòîëîãèè ãîëîâíîãî ìîçãà – ýòî îïóõîëü, îáúåìíûé ïðîöåññ, àíåâðèçìà (ïàòîëîãè÷åñêîå ðàñøèðåíèå ñîñóäà ìîçãà), ðàñøèðåíèå îñíîâíûõ öèñòåðí ìîçãà (ïðè ïîâûøåííîì âíóòðè÷åðåïíîì äàâëåíèè). Ñàìîå èíôîðìàòèâíîå èññëåäîâàíèå – ýòî ÝÝÃ.

 ïðåæíèå âðåìåíà (20-30 ëåò íàçàä) íåâðîïàòîëîãè áûëè ñêëîííû îòâå÷àòü ðîäèòåëÿì äåòåé è ïîäðîñòêîâ, ÷òî âûÿâëåííûå èçìåíåíèÿ ìîãóò ñ âîçðàñòîì ïðîéòè ñàìè ïî ñåáå, áåç êàêîãî-ëèáî ñïåöèàëüíîãî ëå÷åíèÿ. Ïî ëè÷íûì íàáëþäåíèÿì àâòîðà çà ïîñëåäíèå 20 ëåò çà áîëüøîé ãðóïïîé ïàöèåíòîâ ñàìîãî ðàçëè÷íîãî âîçðàñòà è ðàçíûìè ïî ñòåïåíè âûðàæåííîñòè è õàðàêòåðó íàðóøåíèÿì â ðàáîòå ãîëîâíîãî ìîçãà ìîæíî ñäåëàòü î÷åíü ÷åòêèé è ïðåäåëüíî êîíêðåòíûé âûâîä, ÷òî ïðàêòè÷åñêè íèêàêèå íàðóøåíèÿ ÖÍÑ ñàìè ïî ñåáå íå èñ÷åçàþò, à ñ âîçðàñòîì íå òîëüêî íå óìåíüøàþòñÿ, à óñèëèâàþòñÿ è êîëè÷åñòâåííî è êà÷åñòâåííî.
À ÷åì ýòî ãðîçèò, — ñïðàøèâàþò ìåíÿ ðîäèòåëè? Ñòîèò ëè âîëíîâàòüñÿ? Ñòîèò è åùå êàê ñòîèò. Íà÷íåì ñ òîãî, ÷òî óìñòâåííîå ðàçâèòèå ðåáåíêà íàïðÿìóþ çàâèñèò îò ñîñòîÿíèÿ ãîëîâíîãî ìîçãà. Åñëè ìîçã èìååò õîòÿ áû íåêîòîðóþ óùåðáíîñòü, òî ýòî îáÿçàòåëüíî óìåíüøèò èíòåíñèâíîñòü óìñòâåííîãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà â äàëüíåéøåì. Äà è ïñèõè÷åñêîå ðàçâèòèå áóäåò èäòè äàëåêî íå ëó÷øèì îáðàçîì. Âîïðîñ â äàííîì ñëó÷àå íå îáÿçàòåëüíî ñòîèò î ïðèíöèïèàëüíîé ïñèõè÷åñêîé íåíîðìàëüíîñòè. Íî çàòðóäíåíèå ïðîöåññîâ ìûøëåíèÿ, çàïîìèíàíèÿ è âñïîìèíàíèÿ, îáåäíåíèå âîîáðàæåíèÿ è ôàíòàçèè ñïîñîáíû ñâåñòè íà íåò óñèëèÿ ñàìîãî òðóäîëþáèâîãî è óñåðäíîãî ðåáåíêà âî âðåìÿ ó÷åáû â øêîëå.

Õàðàêòåð ÷åëîâåêà ôîðìèðóåòñÿ èñêàæåííûì, ñ òîé èëè èíîé ñòåïåíüþ âûðàæåííîñòè îïðåäåëåííîãî âèäà ïñèõîïàòèçàöèè. Îñîáåííî óñèëèâàþòñÿ íåäîñòàòêè. Äà è âñÿ ñòðóêòóðà ëè÷íîñòè ïîëó÷àåòñÿ äåôîðìèðîâàííîé, ÷òî â ïîñëåäóþùåì ïðàêòè÷åñêè áóäåò íåâîçìîæíî êàê-òî ñóùåñòâåííî ïîäêîððåêòèðîâàòü.

Íàëè÷èå äàæå íåáîëüøèõ, íî ìíîãî÷èñëåííûõ èçìåíåíèé ïñèõîëîãèè è ïñèõèêè ðåáåíêà ïðèâîäèò ê ñóùåñòâåííîìó ñíèæåíèþ îðãàíèçîâàííîñòè åãî âíåøíèõ è âíóòðåííèõ ÿâëåíèé è äåéñòâèé. Ïðîèñõîäèò îáåäíåíèå ýìîöèé è èõ íåêîòîðîå óïëîùåíèå, ÷òî ïðÿìî è êîñâåííî îòðàæàåòñÿ íà ìèìèêå è æåñòèêóëÿöèè ðåáåíêà.

Öåíòðàëüíàÿ íåðâíàÿ ñèñòåìà ðåãóëèðóåò ðàáîòó âñåõ âíóòðåííèõ îðãàíîâ. È åñëè îíà ðàáîòàåò íåïîëíîöåííî, òî è îñòàëüíûå îðãàíû, ïðè ñàìîé òùàòåëüíîé çàáîòå î êàæäîì èç ïî îòäåëüíîñòè, íå áóäóò ñïîñîáíû â ïðèíöèïå íîðìàëüíî ðàáîòàòü, åñëè èõ ïëîõî ðåãóëèðóåò ìîçã.

Îäíà èç ñàìûõ ðàñïðîñòðàíåííûõ áîëåçíåé ñîâðåìåííîñòè – âåãåòî-ñîñóäèñòàÿ äèñòîíèÿ (ñì. ñòàòüþ ïî ÂÑÄ â êíèãå «Íåâðîçû») íà ôîíå îðãàíèêè ïðèîáðåòàåò áîëåå òÿæåëîå, ñâîåîáðàçíîå è àòèïè÷íîå òå÷åíèå. È òåì ñàìûì, îíà íå òîëüêî ïðè÷èíÿåò áîëüøå íåïðèÿòíîñòåé, íî è ñàìè ýòè «íåïðèÿòíîñòè» èìåþò áîëåå çëîêà÷åñòâåííûé õàðàêòåð.
Ôèçè÷åñêîå ðàçâèòèå îðãàíèçìà èäåò ñ ëþáûìè íàðóøåíèÿìè – ìîæåò áûòü íàðóøåíèå ôèãóðû, ñíèæåíèå òîíóñà ìûøö, óìåíüøåíèå èõ óñòîé÷èâîñòè ê ôèçè÷åñêèì íàãðóçêàì äàæå óìåðåííîé âåëè÷èíû.

Âåðîÿòíîñòü ïîÿâëåíèÿ ïîâûøåííîãî âíóòðè÷åðåïíîãî äàâëåíèÿ óâåëè÷èâàåòñÿ â 2-6 ðàç. Ýòî ïðèâåäåò ê ÷àñòûì ãîëîâíûì áîëÿì è ðàçëè÷íîãî ðîäà íåïðèÿòíûì îùóùåíèÿì â îáëàñòè ãîëîâû, ñíèæàþùèì ïðîèçâîäèòåëüíîñòü óìñòâåííîãî è ôèçè÷åñêîãî òðóäà â 2-4 ðàçà.
Âåðîÿòíîñòü âîçíèêíîâåíèÿ ýíäîêðèííûõ íàðóøåíèé ïîâûøàåòñÿ â 3-4 ðàçà, ÷òî ïðèâîäèò ïðè íåçíà÷èòåëüíûõ äîïîëíèòåëüíûõ ñòðåññîâûõ ôàêòîðàõ ê ñàõàðíîìó äèàáåòó, áðîíõèàëüíîé àñòìå, äèñïðîïîðöèè ïîëîâûõ ãîðìîíîâ ñ ïîñëåäóþùèì íàðóøåíèåì ïîëîâîãî ðàçâèòèÿ îðãàíèçìà â öåëîì (óâåëè÷åíèå êîëè÷åñòâà ìóæñêèõ ïîëîâûõ ãîðìîíîâ ó äåâî÷åê è æåíñêèõ ãîðìîíîâ — ó ìàëü÷èêîâ).

Ðèñê âîçíèêíîâåíèÿ îïóõîëè  ãîëîâíîãî  ìîçãà  òîæå óâåëè÷èâàåòñÿ, êàê è ñóäîðîæíîãî ñèíäðîìà (ëîêàëüíûå èëè îáùèå ñóäîðîãè ñ ïîòåðåé ñîçíàíèÿ), ýïèëåïñèè (èíâàëèäíîñòü 2 ãðóïïû), íàðóøåíèÿ ìîçãîâîãî êðîâîîáðàùåíèÿ â çðåëîì âîçðàñòå ïðè íàëè÷èè ãèïåðòîíè÷åñêîé áîëåçíè äàæå ñðåäíåé ñòåïåíè òÿæåñòè (èíñóëüò), äèýíöåôàëüíîãî ñèíäðîìà (ïðèñòóïû áåñïðè÷èííîãî ñòðàõà, ðàçëè÷íûõ âûðàæåííûõ íåïðèÿòíûõ îùóùåíèé â ëþáîé ÷àñòè òåëà, äëÿùèõñÿ îò íåñêîëüêèõ ìèíóò äî íåñêîëüêèõ ÷àñîâ).

Ìîæåò ñî âðåìåíåì ñíèæàòüñÿ ñëóõ è çðåíèå, íàðóøàòüñÿ êîîðäèíàöèÿ äâèæåíèé ñïîðòèâíîãî, áûòîâîãî, ýñòåòè÷åñêîãî è òåõíè÷åñêîãî õàðàêòåðà, çàòðóäíÿþùàÿ ñîöèàëüíóþ è ïðîôåññèîíàëüíóþ àäàïòàöèþ.

Îðãàíèêà, êàê òàêîâàÿ, ðåçêî óìåíüøàåò ñòåïåíü ñèìïàòè÷íîñòè è ïðèâëåêàòåëüíîñòè, îáàÿíèÿ, êðàñîòû è âíåøíåé âûðàçèòåëüíîñòè ÷åëîâåêà. È åñëè äëÿ ìàëü÷èêîâ ýòî ìîæåò áûòü îòíîñèòåëüíûì ñòðåññîì, òî äëÿ áîëüøèíñòâà äåâî÷åê ýòî áóäåò äîñòàòî÷íî ìîùíûé ñòðåññ. ×òî, ó÷èòûâàÿ ïîâûøåííóþ æåñòîêîñòü è àãðåññèâíîñòü ñîâðåìåííîé ìîëîäåæè, ìîæåò ñóùåñòâåííî íàðóøèòü îñíîâû áëàãîïîëó÷èÿ æèçíè ïî÷òè ëþáîãî ÷åëîâåêà.

Ïðîèñõîäèò ÷àùå âñåãî è ñíèæåíèå îáùåãî èììóíèòåòà îðãàíèçìà ÷åëîâåêà. ×òî âûðàæàåòñÿ â âîçíèêíîâåíèè ìíîæåñòâà ñàìûõ ðàçëè÷íûõ ïðîñòóäíûõ çàáîëåâàíèé – àíãèíû, ÎÐÇ, áðîíõèòà, ôàðèíãèòà (âîñïàëåíèÿ çàäíåé ñòåíêè ãëîòêè, ëàðèíãèòà, îòèòà (âîñïàëåíèÿ óõà), ðèíèòà (íàñìîðêà), ïèåëîíåôðèòà (ïî÷êè) è ò.ä. ×òî, â ñâîþ î÷åðåäü ïîëó÷àåò âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ õðîíè÷åñêîå òå÷åíèå è ïðèâîäèò ê ãëîìåðóëîíåôðèòó (ñëîæíîìó è çëîêà÷åñòâåííîìó çàáîëåâàíèþ ïî÷åê), ðåâìàòîèäíîìó ïîëèàðòðèòó, ðåâìàòèçìó, âîçíèêíîâåíèþ ïîðîêà ñåðäå÷íîãî êëàïàíà, è äðóãèì ïðåäåëüíî ñåðüåçíûì çàáîëåâàíèÿì, ïðèâîäÿùèì â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ê èíâàëèäíîñòè èëè ñóùåñòâåííî ñîêðàùàþùèì ïðîäîëæèòåëüíîñòü æèçíè. Íàëè÷èå îðãàíèêè ñïîñîáñòâóåò áîëåå ðàííåìó âîçíèêíîâåíèþ àòåðîñêëåðîçà ñîñóäîâ ãîëîâíîãî ìîçãà è áîëåå èíòåíñèâíîìó åãî ðàçâèòèþ (ñåðüåçíûå  óìñòâåííûå  è ïñèõè÷åñêèå íàðóøåíèÿ, íå ïîääàþùèåñÿ èçëå÷åíèþ).

Îðãàíèêà ïðÿìî è êîñâåííî ñïîñîáñòâóåò âîçíèêíîâåíèþ íåâðîçîâ è äåïðåññèé, àñòåíè÷åñêèõ ñîñòîÿíèé (îáùåé âûðàæåííîé ñëàáîñòè), øèçîôðåíèè (ñíèæàåòñÿ çàùèòíûé ïîðîã äëÿ ñòðåññîâûõ ôàêòîðîâ). Íî ïðè ýòîì ëþáîå íåðâíî-ïñèõè÷åñêîå íàðóøåíèå èëè çàáîëåâàíèå íà÷èíàåò ïðîòåêàòü àòèïè÷íî, ïàðàäîêñàëüíî, ñî ìíîãèìè ñòðàííîñòÿìè è ñâîåîáðàçíîñòÿìè, çàòðóäíÿÿ êàê èõ äèàãíîñòèêó, òàê è ëå÷åíèå. Ïîòîìó ÷òî èçìåíÿåòñÿ â îïðåäåëåííîé ñòåïåíè (ïðîïîðöèîíàëüíî ñòåïåíè âûðàæåííîñòè îðãàíèêè) ÷óâñòâèòåëüíîñòü îðãàíèçìà ê âîçäåéñòâèþ ïñèõîòðîïíûõ ïðåïàðàòîâ. Îäíà òàáëåòêà ìîæåò âûçûâàòü òàêîé òåðàïåâòè÷åñêèé ýôôåêò, êàê äâå èëè ÷åòûðå. Èëè ÷åòûðå òàáëåòêè — êàê îäíà. À ïîáî÷íûå ýôôåêòû îò ïðèåìà ëåêàðñòâ ìîãóò áûòü çíà÷èòåëüíî áîëåå ìíîãî÷èñëåííûìè è áîëåå âûðàæåííûìè (à, ñëåäîâàòåëüíî, – áîëåå íåïðèÿòíûìè). Ñâÿçü ìåæäó îòäåëüíûìè ñèìïòîìàìè è ñèíäðîìàìè ñòàíîâèòñÿ íåîáû÷íîé è óìåíüøåíèå èõ ñòåïåíè âûðàæåííîñòè ïðîèñõîäèò òîãäà ïî ñîâåðøåííî íåïðåäñêàçóåìûì ïðàâèëàì è çàêîíàì.

Читайте также:  Как избежать синдрома внезапной смерти младенца

Ñàìè ïàòîëîãè÷åñêèå ñèìïòîìû ñòàíîâÿòñÿ áîëåå óñòîé÷èâûìè ê âëèÿíèþ ëåêàðñòâ. È íåðåäêî âîçíèêàåò ñâîåãî ðîäà çàìêíóòûé êðóã, êîãäà ðåçèñòåíòíûé (óñòîé÷èâûé) ê ëåêàðñòâó ñèíäðîì òðåáóåò íàçíà÷åíèÿ áîëåå âûñîêîé äîçû òîãî èëè èíîãî ïðåïàðàòà. À ïîâûøåííàÿ ÷óâñòâèòåëüíîñòü îðãàíèçìà ê äåéñòâèþ ýòîãî ïðåïàðàòà â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè îãðàíè÷èâàåò âåëè÷èíó äîçû, êîòîðàÿ ìîæåò áûòü íàçíà÷åíà êîíêðåòíîìó ÷åëîâåêó. Âîò è ïðèõîäèòñÿ äîêòîðó íàïðÿãàòü íå òîëüêî ñâîå ëîãè÷åñêîå ìûøëåíèå, íî è óñèëåííî ïðèñëóøèâàòüñÿ ê ñâîåé ïðîôåññèîíàëüíîé èíòóèöèè, ÷òîáû ïîíÿòü òî, ÷òî íóæíî äåëàòü â êàæäîì êîíêðåòíîì ñëó÷àå â åãî ðàáîòå.

Ëå÷åíèå îðãàíèêè – ýòî îñîáàÿ ñòàòüÿ. Ïîòîìó ÷òî íåêîòîðûå ïðåïàðàòû, êîòîðûå ïîêàçàíû äëÿ ëå÷åíèÿ îäíèõ âèäîâ ïàòîëîãèè ãîëîâíîãî ìîçãà, àáñîëþòíî ïðîòèâîïîêàçàíû ïðè äðóãèõ. Íàïðèìåð, íîîòðîïíûå ïðåïàðàòû óëó÷øàþò äåÿòåëüíîñòü áîëüøèíñòâà öåíòðîâ ìîçãà.       
Íî, åñëè åñòü ïîíèæåííûé ïîðîã ñóäîðîæíîé ãîòîâíîñòè èëè íåêîòîðûå ïñèõè÷åñêèå íàðóøåíèÿ èëè çàáîëåâàíèÿ (ñòðàõ, òðåâîãà, âîçáóæäåíèå è ò.ä.), òî ýòî ãðîçèò âîçíèêíîâåíèåì òàêîãî ñîñòîÿíèÿ (ýïèëåïñèÿ èë ïñèõîç íàïðèìåð), êîòîðîå âî ìíîãî ðàç ñòðàøíåå è òÿæåëåå ÷åì òî, êîòîðîå ìû æåëàåì ïîäêîððåêòèðîâàòü ñ ïîìîùüþ íîîòðîïîâ.

Ëå÷åíèå îðãàíèêè – ýòî äëèòåëüíûé, åñëè íå ïîæèçíåííûé ïðîöåññ. Êàê ìèíèìóì, íóæíî ïðèíèìàòü äâà ðàçà â ãîä 1-2 ìåñÿöà ñîñóäèñòûå ïðåïàðàòû. Íî è ñîïóòñòâóþùèå íåðâíî-ïñèõè÷åñêèå íàðóøåíèÿ òðåáóþò ñâîåé îòäåëüíîé è îñîáîé êîððåêöèè, êîòîðóþ ìîæåò ïðîâåñòè òîëüêî âðà÷ ïñèõèàòð (íè â êîåì ñëó÷àå íå íåâðîïàòîëîã, òàê êàê ýòî, íà ñàìîì äåëå, íå åãî êîìïåòåíöèÿ). Âîçìîæíîñòè îäíîãî èëè äâóõ öèêëîâ ëå÷åíèÿ î÷åíü îòíîñèòåëüíû è êàñàþòñÿ â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ëèøü âòîðîñòåïåííûõ ñèìïòîìîâ.

 Äëÿ êîíòðîëÿ çà ñòåïåíüþ ýôôåêòèâíîñòè ëå÷åíèÿ îðãàíèêè è õàðàêòåðîì è âåëè÷èíîé âîçíèêàþùèõ èçìåíåíèé â ñîñòîÿíèè ãîëîâíîãî ìîçãà ïðèìåíÿåòñÿ êîíòðîëü ñàìîãî âðà÷à íà ïðèåìå è ÝÝÃ, ÐÝÃ, ÓÇÄÃ.

Íóæíî îòìåòèòü è òîò ôàêò, ÷òî êàê áû íå áûëè íåòåðïåëèâû ðîäíûå ïàöèåíòà-îðãàíèêà èëè îí ñàì, ñêîðîñòü ëå÷åíèÿ îðãàíèêè ñóùåñòâåííî óâåëè÷èòü íåâîçìîæíî äàæå òåîðåòè÷åñêè. Ýòî îáúÿñíÿåòñÿ òåì, ÷òî íàø îðãàíèçì – ýòî âåñüìà ñîâåðøåííàÿ áèîõèìè÷åñêàÿ ñèñòåìà, â êîòîðîé âñå ïðîöåññû ñòàáèëèçèðîâàíû è óðàâíîâåøåíû. Ïîýòîìó êîíöåíòðàöèÿ âñåõ õèìè÷åñêèõ âåùåñòâ, êàê ïðèíèìàþùèõ ó÷àñòèå â åñòåñòâåííîì áèîõèìè÷åñêîì îáìåíå ÷åëîâå÷åñêîãî îðãàíèçìà, òàê è ÷óæåðîäíûõ äëÿ íåãî, íå ìîæåò áûòü âûøå äîïóñòèìîé äëèòåëüíîå âðåìÿ. Íàïðèìåð, ÷åëîâåê ñúåäàåò îäíîìîìåíòíî ìíîãî êîíôåò. Îðãàíèçìó ñòîëüêî ãëþêîçû â ñóòêè íå íóæíî. Ïîýòîìó îðãàíèçì áåðåò òîëüêî òî, ÷òî åìó íåîáõîäèìî, à îñòàëüíîå âûáðàñûâàåò âìåñòå ñ ìî÷îé. Äðóãîé âîïðîñ, ÷òî åñëè ñúåäåíî ñëèøêîì ìíîãî ñëàäêîãî, òî óäàëåíèå èçáûòêà ñàõàðà áóäåò òðåáîâàòü îïðåäåëåííîãî âðåìåíè. È ÷åì áîëüøå ïîñòóïèëî â îðãàíèçì ãëþêîçû, òåì äîëüøå îí áóäåò îò íåå èçáàâëÿòüñÿ.

Èìåííî ýòèì ìîìåíòîì è îáóñëîâëåíî òî, ÷òî åñëè ìû ââåäåì â îðãàíèçì 5-10 êðàòíóþ äîçó âèòàìèíîâ äëÿ ãîëîâíîãî ìîçãà, òî ïëîäîòâîðíî áóäåò óñâîåíà òîëüêî ñóòî÷íàÿ äîçà, à îñòàëüíîå áóäåò óäàëåíî. Èíà÷å ãîâîðÿ, â êîððåêöèè ëþáûõ îáìåííûõ ïðîöåññîâ èìååòñÿ ñâîÿ ëîãè÷åñêàÿ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü, ÷åòêî îïðåäåëåííàÿ çàêîíîìåðíîñòü ïðåîáðàçîâàíèÿ ðàáîòû òåõ èëè èíûõ æèçíåííî âàæíûõ öåíòðîâ ãîëîâíîãî ìîçãà.

 ðÿäå ñëó÷àåâ, êîãäà âîçíèêàåò îñòðàÿ ïàòîëîãèÿ ãîëîâíîãî ìîçãà (ñîòðÿñåíèå, èíñóëüò è ò.ä.) äîïóñòèìî è îïðàâäàíî íàçíà÷åíèå ïîâûøåííûõ äîç ïðåïàðàòîâ, íî èõ ýôôåêò áóäåò êîðîòêèì è íàïðàâëåííûì íà êîððåêöèþ  âíîâü âîçíèêøåé ïàòîëîãèè. À ñòàðàÿ ïàòîëîãèÿ – îðãàíèêà èìååò óæå ïðèñïîñîáèòåëüíûé õàðàêòåð â îðãàíèçìå â öåëîì. Ðÿä åñòåñòâåííûõ áèîõèìè÷åñêèõ ïðîöåññîâ â îðãàíèçìå óæå äàâíî ïðîèñõîäèò ñ ó÷åòîì èìåþùåéñÿ îðãàíèêè. Êîíå÷íî, äàëåêî íå â ñàìîì îïòèìàëüíîì ðåæèìå, íî èñõîäÿ èç ðåàëüíûõ âîçìîæíîñòåé è ïîòðåáíîñòåé (îðãàíèêà ìîæåò èçìåíÿòü â îðãàíèçìå åãî ñèñòåìó îöåíêè ñâîèõ ïîòðåáíîñòåé è âîçìîæíîñòåé è ñàìè ýòè ïîòðåáíîñòè è âîçìîæíîñòè).

À.Àëòóíèí, äîêòîð ìåäèöèíñêèõ íàóê,
ïñèõîòåðàïåâò ìåäèêî-ïñèõîëîãè÷åñêîãî öåíòðà èì.Â.Ì.Áåõòåðåâà

Источник

Содержание:

  • Поражения ЦНС: на каких сроках беременности?
  • Повышенное внутричерепное давление: симптомы
  • Нарушения мышечного тонуса
  • Откуда берутся срыгивания и склонность к запорам
  • Судорожный синдром
  • Лечение ребенка с поражением ЦНС

Бывает, что в роддоме или чуть позже, на приеме у педиатра новорожденному ребенку ставят сложные диагнозы, касающиеся состояния центральной нервной системы (ЦНС). Что скрывается за словами «гипертензионно-гидроцефальный синдром» или «синдром вегетативно-висцеральных дисфункций» и как эти состояния могут повлиять на здоровье и развитие ребенка? Возможно ли лечение поражений ЦНС? Рассказывает специалист по детской реабилитации Наталья Пыхтина, глава одноименной клиники.

Первую информацию о состоянии ЦНС новорожденного врач получает в первые минуты и часы после появления малыша на свет, ещё в родильном зале. Все слышали о шкале Апгар, по которой жизнеспособность ребенка оценивается по пяти основным видимым признакам — сердцебиению, окраске кожи, дыханию, рефлекторной возбудимости и мышечному тонусу.

Почему важно правильно оценить двигательную активность младенца? Потому что она дает информацию о состоянии спинного и головного мозга, их функциональности, что помогает вовремя распознать как незначительные отклонения, так и серьёзные патологии.

Так, наибольшее внимание уделяется степени симметричности движений конечностей: их темп и объем должны быть одинаковыми с обеих сторон, то есть у левой руки и левой ноги и правой руки и ноги соответственно. Также врач, проводящий первичный осмотр новорожденного, учитывает четкость и выраженность безусловных рефлексов. Так педиатр получает информацию о деятельности ЦНС малыша и выясняет, функционирует ли она в рамках нормы.

Поражения ЦНС: на каких сроках беременности?

Повреждения центральной нервной системы у ребенка возникают двумя путями — внутриутробно или во время родов. Если отклонения в развитии возникли у плода во время эмбриональной стадии внутриутробного развития, то они зачастую превращаются в пороки, несовместимые с жизнью, либо крайне тяжёлые и не поддающиеся лечению и коррекции.

Читайте также:  Синдром дауна фото новорожденных детей

Если повреждающее влияние оказывалось на плод после восьмой недели беременности, это не скажется на ребенке в виде грубого уродства, но вполне может стать причиной небольших отклонений, которые придется лечить после рождения. Негативное воздействие на плод на поздних сроках — после двадцать восьмой недели беременности — в виде пороков не проявится вовсе, но может стать катализатором при возникновении заболеваний у нормально сформированного ребенка.

Очень сложно предсказать, какой конкретно негативный фактор и на каком сроке беременности нанесет плоду непоправимый ущерб. Поэтому будущей матери нужно быть крайне осторожной и следить за своим здоровьем еще до момента зачатия. Подготовка к беременности — важный этап планирования семьи, потому что на состоянии здоровья ребенка могут сказаться как вредные привычки матери, так и её хронические заболевания, тяжелая работа и нездоровое психологическое состояние.

Немаловажно для дальнейшей жизни ребёнка и то, как именно он появится на свет. Именно в момент родов есть опасность повреждений вторым путём — интранатально. Любое неправильное вмешательство или, наоборот, отсутствие своевременной помощи с высокой вероятностью негативно скажутся на малыше. В зоне риска — преждевременные роды, а также роды в намеченный срок, но стремительные или, наоборот, затяжные.

Основные причины поражения ЦНС у новорожденных — кислородное голодание, которое приводит к гипоксии, и родовые травмы. Реже встречаются менее очевидные и диагностируемые причины: внутриутробные инфекции, гемолитическая болезнь новорожденных, пороки развития головного и спинного мозга, наследственно обусловленные нарушения обмена веществ или хромосомная патология.

Врачи выделяют несколько синдромов патологии ЦНС у новорожденных.

Повышенное внутричерепное давление: симптомы

Гипертензионно-гидроцефальный синдром — это чрезмерное скопление спинномозговой жидкости в желудочках и под оболочками мозга. Чтобы выявить данный синдром у младенца, проводится УЗИ головного мозга и регистрируются данные о повышении внутричерепного давления (по данным эхоэнцефалографии — ЭЭГ).

В ярко выраженных тяжелых случаях при данном синдроме непропорционально увеличиваются размеры мозговой части черепа. Как известно, дети рождаются с подвижными костями черепа, которые срастаются в процессе развития, поэтому при одностороннем патологическом процессе данного синдрома будет наблюдаться расхождение черепных швов, истончение кожи в височной доле и усиление венозного рисунка на волосистой части головы.

Если у ребенка повышенное внутричерепное давление, он будет беспокоен, раздражителен, легко возбудим и плаксив. Также малыш будет плохо спать, таращить глазки и запрокидывать голову назад. Возможно проявление симптома Грефе (белая полоска между зрачком и верхним веком). В более тяжёлых случаях может также иметь место симптом так называемого «заходящего солнца», при котором радужная оболочка глаза, как солнце на закате, наполовину погружена под нижнее веко. Также иногда появляется сходящееся косоглазие.

При пониженном внутричерепном давлении, наоборот, ребенок будет малоактивным, вялым и сонливым. Мышечный тонус в данном случае непрогнозируем — он может быть как повышенным, так и пониженным. Малыш может при опоре вставать на цыпочки, при попытке ходьбы перекрещивать ножки, при этом рефлексы опоры, ползания и ходьбы у младенца будут снижены. Также нередко могут случаться судороги.

Нарушения мышечного тонуса

Синдром двигательных нарушений — патология двигательной активности — диагностируется почти у всех детей с внутриутробными отклонениями в развитии центральной нервной системы. Разнится только выраженность и уровень поражения.

При постановке диагноза педиатр должен понять, какова зона и локализация поражения, есть ли проблема в работе головного или спинного мозга. Это принципиально важный вопрос, поскольку методики лечения кардинально различаются в зависимости от установленной патологии. Также большое значение для постановки диагноза имеет корректная оценка тонуса различных групп мышц.

Нарушение тонуса в различных группах мышц приводит к запаздыванию появления двигательных навыков у младенца: например, ребенок позже начинает брать предметы всей кистью, движения пальцами формируются медленно и требуют дополнительных занятий, ребенок позже встает на ножки, а перекрест нижних конечностей препятствует формированию правильной ходьбы.

К счастью, этот синдром излечим — у большинства детей благодаря правильному лечению наблюдается снижения мышечного тонуса в ножках, и ребенок начинает хорошо ходить. В память о заболевании может остаться только высокий свод стопы. Нормальной жизни это не мешает, и единственной сложностью остаётся выбор удобной и удачно сидящей обуви.

Откуда берутся срыгивания и склонность к запорам

Синдром вегетативно-висцеральных дисфункций характеризуется нарушением терморегуляции у ребенка (температура тела повышается или понижается без видимых причин), исключительной белизной кожи, связанной с нарушением работы сосудов, и желудочно-кишечными расстройствами (срыгиванием, рвотой, склонностью к запорам, недостаточной прибавкой в весе сравнительно с показателями, принятыми за норму).

Все эти симптомы чаще всего сочетаются с гипертензионно-гидроцефальным синдромом и напрямую имеют отношение к нарушениям в кровоснабжении задних отделов мозга, где расположены все основные центры вегетативной нервной системы, руководящей жизнеобеспечивающими системами организма — пищеварительной, терморегуляционной и сердечно-сосудистой.

Судорожный синдром

Склонность к судорогам в первые месяцы жизни ребенка обусловлена незрелостью мозга. Судороги возникают только в тех случаях, когда происходит распространение или развитие болезненного процесса в коре головного мозга, и имеют множество самых разных причин.

В каждом конкретном случае причину возникновения судорожного синдрома должен выявить врач. Для эффективной оценки часто требуется проведение целого ряда исследований и манипуляций: инструментального исследования работы мозга (ЭЭГ), кровообращения мозга (допплерография) и анатомических структур (УЗИ мозга, компьютерная томография, ЯМР, НСГ), а также биохимических исследований крови.

С точки зрения локализации судороги не одинаковы — бывают генерализованными, то есть охватывающими весь организм, и локализованными, которые связаны с отдельными группами мышц.

Судороги различны и по своему характеру: тонические, когда ребенок словно вытягивается и застывает на короткое время в определенной фиксированной позе, и клонические, при которых происходит подергивание конечностей, а иногда и всего туловища.

Родителям стоит внимательно наблюдать за ребенком в первые месяцы жизни, т.к. судороги у детей могут стать началом эпилепсии, если сразу не обратиться к специалисту и не провести грамотное лечение. Тщательное наблюдение и детальное описание возникающих судорог со стороны родителей существенно облегчит врачу постановку диагноза и ускорит подбор лечения.

Лечение ребенка с поражением ЦНС

Точная диагностика и своевременное корректное лечение патологии ЦНС чрезвычайно важно. Детский организм очень восприимчив к внешнему воздействию на начальном этапе развития, и вовремя полученные процедуры могут в корне изменить дальнейшую жизнь ребенка и его родителей, позволив на самых ранних этапах со сравнительной лёгкостью избавиться от проблем, которые в более позднем возрасте могут стать весьма существенными.

Как правило, детям с патологиями раннего возраста назначается медикаментозная терапия в комплексе с физической реабилитацией. Лечебная физкультура (ЛФК) — один из самых эффективных немедикаментозных способов реабилитации детей с поражениями ЦНС. Правильно подобранный курс ЛФК помогает восстановить двигательные функции ребёнка, используя адаптационные и компенсаторные возможности детского организма.

Источник