Курсовая работа на тему геморрагическая лихорадка с почечным синдромом

Èññëåäîâàíèå ýïèäåìèîëîãèè, ýòèîëîãèè, ïàòîãåíåçà, ìîðôîëîãèè ãåìîððàãè÷åñêîé ëèõîðàäêè ñ ïî÷å÷íûì ñèíäðîìîì — âèðóñ-èíäóöèðîâàííîãî çàáîëåâàíèÿ ïî÷åê, õàðàêòåðèçóþùåãîñÿ íàðàñòàþùåé ïî÷å÷íîé íåäîñòàòî÷íîñòüþ è ãåìàòóðèåé. Ìåòîäû äèàãíîñòèêè è ëå÷åíèÿ.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ìèíèñòåðñòâî îáðàçîâàíèÿ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè

Ïåíçåíñêèé Ãîñóäàðñòâåííûé Óíèâåðñèòåò

Ìåäèöèíñêèé Èíñòèòóò

Êàôåäðà Òåðàïèè

Ðåôåðàò íà òåìó:

«ÃÅÌÎÐÐÀÃÈ×ÅÑÊÀß ËÈÕÎÐÀÄÊÀ Ñ ÏÎ×Å×ÍÛÌ ÑÈÍÄÐÎÌÎÌ»

Ïåíçà2010

ÏËÀÍ

Ââåäåíèå

1. Ýïèäåìèîëîãèÿ

2. Ýòèîëîãèÿ

3. Ïàòîãåíåç

4. Ìîðôîëîãèÿ

5. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà

6. Äèàãíîñòèêà

7. Ëå÷åíèå

8. Ïðîãíîç è ïåðñïåêòèâû

9. Íåîòëîæíûå ìåðîïðèÿòèÿ

Ëèòåðàòóðà

ÂÂÅÄÅÍÈÅ

Ãåìîððàãè÷åñêàÿ ëèõîðàäêà ñ ïî÷å÷íûì ñèíäðîìîì (ÃËÏÑ) — âèðóñ-èíäóöèðîâàííîå çàáîëåâàíèå ïî÷åê, õàðàêòåðèçóþùååñÿ íàðàñòàþùåé ïî÷å÷íîé íåäîñòàòî÷íîñòüþ, ãåìàòóðèåé è âîçìîæíûìè ñèñòåìíûìè ãåìîððàãè÷åñêèìè ïðîÿâëåíèÿìè, òàêèìè, êàê êîæíàÿ ïóðïóðà, íîñîâûå, æåëóäî÷íî-êèøå÷íûå, ìàòî÷íûå êðîâîòå÷åíèÿ, ÄÂÑ-ñèíäðîì.

1. ÝÏÈÄÅÌÈÎËÎÃÈß

Íà òåððèòîðèè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè ÃËÏÑ äëèòåëüíî îñòàâàëàñü ïðèðîäíî-î÷àãîâûì çàáîëåâàíèåì, îñîáåííî ÷àñòî âñòðå÷àâøèìñÿ â Îìñêîé, Îðåíáóðãñêîé îáëàñòÿõ, Õàáàðîâñêîì êðàå, Áàøêèðèè, à òàêæå â Ïîâîëæüå è íåêîòîðûõ þæíûõ îáëàñòÿõ (Áåëãîðîäñêîé, Êóðñêîé, Îðëîâñêîé). Îäíàêî â íàñòîÿùåå âðåìÿ â íàøåé ñòðàíå ÷åòêî ïðîñëåæèâàåòñÿ îáùåìèðîâàÿ òåíäåíöèÿ ê óòðàòå ÃËÏÑ ýíäåìè÷íîñòè. Èçìåíåíèå êëèìàòà è âëàæíîñòè â 1990-õ ãîäàõ ïðèâåëè ê ìàññîâûì ìèãðàöèÿì ãðûçóíîâ-íîñèòåëåé, â ñâÿçè, ñ ÷åì âñïûøêè è ñïîðàäè÷åñêèå ñëó÷àè ýòîãî çàáîëåâàíèÿ â íàñòîÿùåå âðåìÿ íàáëþäàþò ïî÷òè ïîâñåìåñòíî â åâðîïåéñêîé ÷àñòè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, â òîì ÷èñëå â Òóëüñêîé, Êàëóæñêîé è Ìîñêîâñêîé îáëàñòÿõ.

 ñâÿçè ñ íåðåäêèìè ñåãîäíÿ àáîðòèâíûìè âàðèàíòàìè òå÷åíèÿ ÃËÏÑ, îòëè÷àþùèìèñÿ îòñóòñòâèåì èëè ìèíèìàëüíîé âûðàæåííîñòüþ ñèñòåìíîãî ãåìîððàãè÷åñêîãî ñèíäðîìà, óìåðåííûì óõóäøåíèåì ôóíêöèè ïî÷åê, íå ñîïðîâîæäàþùèìñÿ èçìåíåíèåì äèóðåçà, à òàêæå âîçìîæíîñòüþ ñïîíòàííîãî èçëå÷åíèÿ, ìíîãèå åå ñëó÷àè, îñîáåííî åäèíè÷íûå, îñòàþòñÿ íåðàñïîçíàííûìè, ÷òî çàòðóäíÿåò äîñòîâåðíóþ ýïèäåìèîëîãè÷åñêóþ õàðàêòåðèñòèêó ýòîé áîëåçíè.

Îäíà èç ïåðâûõ âñïûøåê ÃËÏÑ áûëà îòìå÷åíà âî âðåìÿ àìåðèêàíî-êîðåéñêîé âîéíû â 1951 ãîäó â áàññåéíå ðåêè ÍàNààn (èìåííî ïîýòîìó âîçáóäèòåëü ÃËÏÑ ïîëó÷èë ïîòîì íàçâàíèå õàíòàâèðóñîâ): áîëåå ÷åì ó 3000 àìåðèêàíñêèõ âîåííîñëóæàùèõ ðàçâèëèñü ôåáðèëüíàÿ ëèõîðàäêà, îñòðàÿ ïî÷å÷íàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü, ó ÷àñòè — ãåìîððàãè÷åñêèé øîê, 7% çàáîëåâøèõ ïîãèáëè.  íàñòîÿùåå âðåìÿ â ìèðå ðåãèñòðèðóþò áîëåå 200 000 ñëó÷àåâ õàíòàâèðóñíîé ÃËÏÑ åæåãîäíî.  ýíäåìè÷åñêèõ î÷àãàõ çàáîëåâàåìîñòü äîñòèãàåò 200 ñëó÷àåâ íà 100 000 ÷åëîâåê, à ñåðîïîçèòèâíûìè îêàçûâàþòñÿ äî 40% ïðîæèâàþùèõ â íèõ ëþäåé. Òèïè÷íû äâà ïèêà çàáîëåâàåìîñòè ÃËÏÑ — âåñåííèé è îñåííèé.

Ïóòü çàðàæåíèÿ ÃËÏÑ — ôåêàëüíî-îðàëüíûé, è â ñâÿçè ñ ýòèì óâåëè÷åíèå çàáîëåâàåìîñòè îòìå÷àþò âî âðåìÿ ìàññîâûõ ìèãðàöèé íàñåëåíèÿ, â òîì ÷èñëå âî âðåìÿ ëîêàëüíûõ âîåííûõ êîíôëèêòîâ, êîãäà íå ñîáëþäàþòñÿ îáùåïðèíÿòûå ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû. Òàê, â Áîñíèè è Ãåðöåãîâèíå ñ 1994 ïî 1995 ãîä ÷èñëî çàáîëåâøèõ ÃËÏÑ âîçðîñëî ïî÷òè â 50 ðàç.

Íàèáîëüøåìó ðèñêó çàðàæåíèÿ ÃËÏÑ ïîäâåðæåíû ëèöà, ðàáîòàþùèå â ñåëüñêîé ìåñòíîñòè (ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûå ðàáî÷èå, îõîòíèêè, îñîáåííî íà ïóøíûõ çâåðåé è êðóïíûõ ãðûçóíîâ, ñîëäàòû, çàäåéñòâîâàííûå íà ñåçîííîé óáîðêå óðîæàÿ). Ñïîðàäè÷åñêèå ñëó÷àè ÃËÏÑ íåðåäêî âîçíèêàþò è ó ãîðîäñêèõ æèòåëåé, âûåçæàþùèõ çà ãîðîä è âî âðåìÿ ïðåáûâàíèÿ â ñåëüñêèõ äîìàõ è ïîäñîáíûõ ñòðîåíèÿõ êîíòàêòèðóþùèõ ñ ãðûçóíàìè-ïåðåíîñ÷èêàìè (ðûæåé ïîëåâêîé) è/èëè óïîòðåáëÿþùèõ ïèùåâûå ïðîäóêòû èëè âîäó, êîíòàìèíèðîâàííóþ èõ ýêñêðåìåíòàìè. Ñóùåñòâóþò íåñêîëüêî âîçìîæíûõ ýïèäåìè÷åñêèõ èñòî÷íèêîâ ÃËÏÑ:

· äèêèå æèâîòíûå (íàïðèìåð, êðàñíàÿ áåðåãîâàÿ ïîëåâêà — ðåçåðâóàð âèðóñà Ðèèòà1à â Öåíòðàëüíîé Åâðîïå), êîíòàêò ñ êîòîðûìè ÷åëîâåêà îòíîñèòåëüíî ðåäîê è âñåãäà ïðîèñõîäèò â åñòåñòâåííîé ñðåäå èõ îáèòàíèÿ;

· æèâîòíûå, îáèòàþùèå â ñåëüñêîé ìåñòíîñòè, â òîì ÷èñëå â íàñåëåííûõ ïóíêòàõ (íàïðèìåð, æåëòîøåéíàÿ ìûøü Àðîdåòus flavicollis — ðàçíîñ÷èê âèðóñà Dobrava, ðàñïðîñòðàíåííîãî íà Áàëêàíàõ è â þæíîé Åâðîïå);

· æèâîòíûå, îáèòàþùèå â íåïîñðåäñòâåííîì êîíòàêòå ñ ÷åëîâåêîì, â òîì ÷èñëå â ãîðîäàõ, è ðàñïðîñòðàíÿþùèå âèðóñ ÷åðåç êîíòàìèíèðîâàííûå ìî÷ó è ôåêàëèè (íàïðèìåð, êðûñà Rattus norvegicus, ðàñïðîñòðàíÿþùàÿ âèðóñ Såîè1, îñîáåííî ÷àñòî âñòðå÷àþùèéñÿ â Àçèè).

Òàêèì îáðàçîì, êëþ÷åâîé îñîáåííîñòüþ ñîâðåìåííîé ýïèäåìèîëîãèè ÃËÏÑ ìîæíî ñ÷èòàòü óâåëè÷åíèå ðàñïðîñòðàíåííîñòè è ðàñøèðåíèå àðåàëà ñ óòðàòîé òèïè÷íîé äëÿ ýòîãî çàáîëåâàíèÿ ïðåæäå ïðèðîäíîé î÷àãîâîñòè.  ñâÿçè ñ ýòèì ÃËÏÑ ñëåäóåò âñåãäà ó÷èòûâàòü ïðè äèôôåðåíöèàëüíîì äèàãíîçå âïåðâûå âûÿâëåííîé îñòðîé ïî÷å÷íîé íåäîñòàòî÷íîñòè, îñîáåííî òîãäà, êîãäà îíà ñî÷åòàåòñÿ ñ ãåìàòóðèåé, â òîì ÷èñëå ìèêðîãåìàòóðèåé, ïîäúåìîì òåìïåðàòóðû òåëà, «îñòðîâîñïàëèòåëüíûìè» èçìåíåíèÿìè ïîêàçàòåëåé ïåðèôåðè÷åñêîé êðîâè, à òàêæå ñèñòåìíûì ãåìîððàãè÷åñêèì ñèíäðîìîì.

2. ÝÒÈÎËÎÃÈß

Õàíòàâèðóñû îòíîñÿòñÿ ê ÐÍÊ-ñîäåðæàùåìó ñåìåéñòâó Bunyaviridae, íî, â îòëè÷èå îò äðóãèõ åãî ïðåäñòàâèòåëåé, íå ïåðåäàþòñÿ îò ÷åëîâåêà ê ÷åëîâåêó. Õàíòàâèðóñû ðåïëèöèðóþòñÿ â öèòîïëàçìå êëåòêè-õîçÿèíà. Âèðóñíàÿ ÷àñòèöà ñîñòîèò èç ñôåðè÷åñêîé ëèïèäíîé îáîëî÷êè, 4 âèðóñíûõ áåëêîâ è 3 îäíîöåïî÷å÷íûõ ÄÍÊ-ñåãìåíòîâ, êîäèðóþùèõ áåëîê íóêëåîêàïñèäà, ïîâåðõíîñòíûå ãëèêîïðîòåèäû G1 è G2, à òàêæå ÐÍÊ-çàâèñèìóþ ÐÍÊ-ïîëèìåðàçó.

Читайте также:  Зависимость синдрома дауна от возраста матери

Õàíòàâèðóñû óñëîâíî ïîäðàçäåëÿþò íà âèðóñû Ñòàðîãî è Íîâîãî Ñâåòà.  çàâèñèìîñòè îò âèäà êîíêðåòíîãî âèðóñà êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà çàáîëåâàíèÿ ìîæåò ðàçëè÷àòüñÿ, íî â öåëîì îíà ïðåäñòàâëåíà òðåìÿ îñíîâíûìè âàðèàíòàìè — ãåìîððàãè÷åñêîé ëèõîðàäêîé ñ ïî÷å÷íûì ñèíäðîìîì, îòíîñèòåëüíî äîáðîêà÷åñòâåííîé ïî òå÷åíèþ ýïèäåìè÷åñêîé íåôðîïàòèåé (ÝÍ) è õàíòàâèðóñíûì ëåãî÷íûì ñèíäðîìîì (ÕËÑ).

Ãðóïïà õàíòàâèðóñîâ Ñòàðîãî Ñâåòà ïðåäñòàâëåíà âèðóñàìè Íàïtààï, Såîè1, Àòèr, Òè1à è Dobravà, âûçûâàþùèìè ïðåèìóùåñòâåííî ÃËÏÑ, à òàêæå îäíèì èç íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûõ â Åâðîïå âèðóñîì Ðèèòà1à, îáóñëîâëèâàþùèì ðàçâèòèå ÝÍ. Ñ íà÷àëà 1990-õ ãîäîâ, âñëåä çà ïåðâûì èäåíòèôèöèðîâàííûì âèðóñîì Sin Nîòbrå, áûëî îòêðûòî íåñêîëüêî õàíòàâèðóñîâ Íîâîãî Ñâåòà, áîëüøèíñòâî èç êîòîðûõ âûçûâàþò ÕËÑ.

Ðàçëè÷íûå õàíòàâèðóñû èìåþò ðàçíûå àðåàëû ðàñïðîñòðàíåíèÿ è ïåðåíîñÿòñÿ ðàçíûìè âèäàìè æèâîòíûõ.

3. ÏÀÒÎÃÅÍÅÇ

Èìåþòñÿ óêàçàíèÿ íà òî, ÷òî ê ÃËÏÑ, ÝÍ è ÕËÑ, èíäóöèðîâàííûì õàíòàâèðóñàìè, èìååòñÿ íàñëåäñòâåííàÿ ïðåäðàñïîëîæåííîñòü, ìàðêåðàìè êîòîðîé ìîãóò ñëóæèòü íîñèòåëüñòâî ÍLÀ-Â8, DRB 1*0301 è ÍLÀ-DQ2 àëëåëåé ãëàâíîãî êîìïëåêñà ãèñòîñîâìåñòèìîñòè. Ïîêàçàíî òàêæå, ÷òî íàëè÷èå àëëåëÿ ÍLÀ-Â35 îáóñëîâëèâàåò áîëåå òÿæåëîå òå÷åíèå ÃËÏÑ. Òåì íå ìåíåå, ãåíåòè÷åñêèå äåòåðìèíàíòû, î÷åâèäíî, íå èãðàþò ðåøàþùåé ðîëè â ðàçâèòèè îðãàííîãî ïîðàæåíèÿ ïðè õàíòàâèðóñíîé èíôåêöèè, êëèíè÷åñêèå ïðîÿâëåíèÿ êîòîðîé ÷àñòî ôîðìèðóþòñÿ è ó òåõ, ó êîãî ñîîòâåòñòâóþùèå ìàðêåðû îòñóòñòâóþò.

Õàíòàâèðóñû ïðîíèêàþò ïðåèìóùåñòâåííî â ìàêðîôàãè è ýíäîòåëèîöèòû ïðåèìóùåñòâåííî ïî÷å÷íûõ è ëåãî÷íûõ ñîñóäîâ. Ïðîíèêíîâåíèå õàíòàâèðóñà â êëåòêó-ìèøåíü îñóùåñòâëÿåòñÿ ïóòåì âçàèìîäåéñòâèÿ ñ ðàñïîëîæåííûì íà êëåòî÷íîé ìåìáðàíå èíòåãðèíîì ávâ3 ñ ïîñëåäóþùèì ýíäîöèòîçîì.  öèòîïëàçìå àêòèâàöèÿ âèðóñíîé ÐÍÊ-çàâèñèìîé ÐÍÊ-ïîëèìåðàçû îáóñëîâëèâàåò òðàíñêðèïöèþ ôðàãìåíòîâ âèðóñíîé ÐÍÊ. Áåëêè âèðóñíîãî íóêëåîêàïñèäà è ì-ÐÍÊ ÐÍÊ-ïîëèìåðàçû òðàíñëèðóþòñÿ íà ñâîáîäíûõ ðèáîñîìàõ, à ì-ÐÍÊ ãëèêîïðîòåèäîâ — â ýíäîïëàçìàòè÷åñêèõ ðåòèêóëóìàõ. Îêîí÷àòåëüíàÿ ïîäãîòîâêà ãëèêîïðîòåèäîâ G1 è G2 çàâåðøàåòñÿ èõ ãëèêîçèëèðîâàíèåì â àïïàðàòå Ãîëüäæè.  öèòîïëàçìå ôîðìèðóþòñÿ êðóïíûå òåëüöà-âêëþ÷åíèÿ, ñîñòîÿùèå èç íóêëåîêàïñèäà, à ñáîðêà âèðóñíûõ ÷àñòèö ïðîèñõîäèò íà ìåìáðàíàõ àïïàðàòà Ãîëüäæè. Öèòîïàòè÷åñêèì äåéñòâèåì íà êëåòêè-ìèøåíè (ýíäîòåëèîöèòû, ìàêðîôàãè) õàíòàâèðóñû íå îáëàäàþò. Òåì íå ìåíåå, óñòàíîâëåíà âîçìîæíîñòü èíäóêöèè èìè êëåòî÷íîãî àïîïòîçà (â òîì ÷èñëå àïîïòîçà ýìáðèîíàëüíûõ ïî÷å÷íûõ êëåòîê), èãðàþùåãî, ïî-âèäèìîìó, íå ïîñëåäíþþ ðîëü â äàëüíåéøåì òêàíåâîì ïîâðåæäåíèè.

Ìàêðîôàãè, èíôèöèðîâàííûå õàíòàâèðóñàìè, íà÷èíàþò óâåëè÷èâàòü ïðîäóêöèþ èíòåðôåðîíîâ, îäíàêî òåìïû ðîñòà èõ ñåêðåöèè ìåíüøå, ÷åì ó èíòàêòíûõ êëåòîê ìàêðîôàãàëüíîãî ðÿäà.  òêàíè, ãäå ïðèñóòñòâóþò õàíòàâèðóñû, òàêæå áûñòðî ìèãðèðóþò ÌÊ-êëåòêè (åñòåñòâåííûå êèëëåðû). Êðîìå òîãî, õàíòàâèðóñíàÿ èíôåêöèÿ âñåãäà ïðèâîäèò ê òêàíåâîé àêòèâàöèè ìåìáðàíàòàêóþùåãî êîìïëåêñà êîìïëåìåíòà (Ñ5Á-Ñ9).

Èíôèöèðîâàíèå õàíòàâèðóñàìè âñåãäà ñîïðîâîæäàåòñÿ ïðîäóêöèåé ñïåöèôè÷åñêèõ IgÀ, IgÌ è IgG; òèòðû ïîñëåäíèõ íàðàñòàþò â äàëüíåéøåì â ôàçó ðåêîíâàëåñöåíöèè. Íàðÿäó ñ ýòèì óæå â íà÷àëå îñòðîé ôàçû õàíòàâèðóñíîé èíôåêöèè óâåëè÷èâàåòñÿ ïðîäóêöèÿ ñïåöèôè÷åñêèõ IgÅ, ïðèâîäÿùàÿ ê óâåëè÷åíèþ ýêñïðåññèè è ñåêðåöèè èíòåðëåéêèíà-1â è òðàíñôîðìèðóþùåãî ôàêòîðà ðîñòà-â, îáóñëîâëèâàþùèõ íåêîíòðîëèðóåìûé ðîñò ïðîíèöàåìîñòè ýíäîòåëèîöèòîâ.

Îñòðàÿ ôàçà õàíòàâèðóñíîé èíôåêöèè ñîïðîâîæäàåòñÿ ãèïåðïðîäóêöèåé ðÿäà òêàíüäåñòðóêòèâíûõ öèòîêèíîâ è õåìîêèíîâ, â òîì ÷èñëå á-ôàêòîðà íåêðîçà îïóõîëåé, êîíöåíòðàöèÿ êîòîðîãî êîððåëèðóåò ñ òÿæåñòüþ êëèíè÷åñêèõ ïðîÿâëåíèé. Íåêîòîðûå âîñïàëèòåëüíûå öèòîêèíû ìîãóò îïðåäåëÿòüñÿ â ìî÷å. Âîñïàëèòåëüíûå öèòîêèíû, õåìîêèíû, à òàêæå ìàðêåðû îñòðîôàçîâîãî îòâåòà, î÷åâèäíî, èãðàþò öåíòðàëüíóþ ðîëü â ðàçâèòèè ýíäîòåëèàëüíîé äèñôóíêöèè, ñëåäñòâèåì êîòîðîé ÿâëÿåòñÿ ôîðìèðîâàíèå îðãàííîãî ïîâðåæäåíèÿ, ðåàëèçóåìîãî ïðè ðåçêîì óâåëè÷åíèè îáúåìà âíóòðèêëåòî÷íîé æèäêîñòè çà ñ÷åò ïðîíèêíîâåíèÿ â íåå æèäêîé ÷àñòè ïëàçìû, à òàêæå íàðàñòàþùèõ ðàññòðîéñòâ ñèñòåìíîãî è òêàíåâîãî ãåìîñòàçà.

Òàêèì îáðàçîì, ôîðìèðîâàíèå è ïðîãðåññèðîâàíèå îðãàííûõ ïîðàæåíèé îïðåäåëÿåòñÿ â ïåðâóþ î÷åðåäü íàðàñòàþùåé äèñôóíêöèåé ýíäîòåëèîöèòîâ ñ ðåçêèì óâåëè÷åíèåì ïðîíèöàåìîñòè ýíäîòåëèÿ è ðàññòðîéñòâîì ñèñòåì ãåìîñòàçà, íåðåäêî äîñòèãàþùèì ñòåïåíè ÄÂÑ-ñèíäðîìà. Ïðîïîòåâàíèå æèäêîé ÷àñòè ïëàçìû â òêàíè-ìèøåíè è ðàññòðîéñòâî îðãàííîé ãåìîäèíàìèêè ñ îáðàçîâàíèåì òðîìáîâ â ìèêðîöèðêóëÿòîðíîì ðóñëå è îäíîâðåìåííûì ôîðìèðîâàíèåì î÷àãîâ êðîâîèçëèÿíèé îïðåäåëÿþò ôîðìèðîâàíèå íåäîñòàòî÷íîñòè ôóíêöèé ñîîòâåòñòâóþùèõ îðãàíîâ — ïî÷åê è ëåãêèõ.

4. ÌÎÐÔÎËÎÃÈß

Ïðè ÃËÏÑ ïî÷êè óâåëè÷åíû, ïîä êàïñóëîé è â êîðêîâîì âåùåñòâå îáíàðóæèâàþò êðîâîèçëèÿíèÿ. Ëåãêèå îòå÷íû, â íèõ òàêæå îáíàðóæèâàþòñÿ î÷àãè êðîâîèçëèÿíèé. Èç-çà îòå÷íîé æèäêîñòè ìàññà ëåãêèõ ìîæåò â äâà ðàçà ïðåâûøàòü íîðìàëüíûå çíà÷åíèÿ. Ïðè ðàçâèòèè ÄÂÑ-ñèíäðîìà êðîâîèçëèÿíèÿ ìîãóò òàêæå áûòü îáíàðóæåíû â êîæå è ïîäêîæíî-æèðîâîé êëåò÷àòêå, íàäïî÷å÷íèêàõ, ãîëîâíîì ìîçãå.

Читайте также:  Хромосомные мутации при синдроме дауна

Ïðè ìèêðîñêîïè÷åñêîì èññëåäîâàíèè òêàíè ïî÷åê âûÿâëÿþò ïðèçíàêè òóáóëî-èíòåðñòèöèàëüíîãî íåôðèòà — èíôèëüòðàòû èç èììóíîêîìïåòåíòíûõ êëåòîê, î÷àãè êðîâîèçëèÿíèé â èíòåðñòèöèé. Êàíàëüöåâûå ýïèòåëèîöèòû è ýíäîòåëèîöèòû êàïèëëÿðîâ îòå÷íû, ìíîãèå èíòåðñòèöèàëüíûå êàïèëëÿðû ñïàâøèåñÿ, â èõ ïðîñâåòå ìîãóò îáíàðóæèâàòüñÿ òðîìáû. Èçìåíåíèÿ êëóáî÷êîâ íîñÿò âòîðè÷íûé õàðàêòåð.

5. ÊËÈÍÈ×ÅÑÊÀß ÊÀÐÒÈÍÀ

 çàâèñèìîñòè îò òèïà õàíòàâèðóñà çàáîëåâàíèå ìîæåò ðàçâèâàòüñÿ ïî òðåì êëèíè÷åñêèì âàðèàíòàì. ÝÍ íåðåäêî ñâîåâðåìåííî íå ðàñïîçíàþò; ÃËÏÑ è ÕËÑ íåðåäêî ñòàíîâÿòñÿ íåîòëîæíûì ñîñòîÿíèåì è ìîãóò áûñòðî ïðèâîäèòü ê ñìåðòè.

Ïðè ÃËÏÑ èíêóáàöèîííûé ïåðèîä ñîñòàâëÿåò îò 7 äî 36 ÷àñîâ.  êëèíè÷åñêîì òå÷åíèè âûäåëÿþò 5 ôàç, â êàæäîé èç êîòîðûõ âåäóùåå çíà÷åíèå ïðèîáðåòàþò ðàçíûå ñèìïòîìû:

· ôåáðèëüíàÿ (3-4-é äíè áîëåçíè);

· ãèïîòåíçèâíàÿ (íà 3—6-é äåíü ñ ìîìåíòà íà÷àëà ëèõîðàäêè);

· îëèãóðè÷åñêàÿ (íà÷èíàÿ ñ 8-ãî äíÿ çàáîëåâàíèÿ);

· ôàçà âîññòàíîâëåíèÿ äèóðåçà (íà÷èíàÿ ñ 11-ãî äíÿ áîëåçíè);

· ôàçà ðåêîíâàëåñöåíöèè (3—6 ìåñÿöåâ ñ ìîìåíòà íà÷àëà çàáîëåâàíèÿ).

ÝÍ íà÷èíàåòñÿ âíåçàïíî, îäíàêî íåðåäêî ìîæåò áûòü ïðàêòè÷åñêè áåññèìïòîìíîé, õàðàêòåðèçóÿñü ïðåèìóùåñòâåííî ëàáîðàòîðíûìè ïðîÿâëåíèÿìè. Ïîëèóðèþ íåðåäêî îòìå÷àþò óæå íà 3-é äåíü áîëåçíè.

Ïðè ÕËÑ â òå÷åíèå 2—14 ñóòîê ðàçâèâàþòñÿ àðòåðèàëüíàÿ ãèïîòåíçèÿ è íåêàðäèîãåííûé îòåê ëåãêèõ. Ó âûæèâøèõ ðåãðåññ îðãàííûõ ïîðàæåíèé ñ âîññòàíîâëåíèåì ôóíêöèè ïðîèñõîäèò íà 5—7-é äåíü.

6. ÄÈÀÃÍÎÑÒÈÊÀ

 äèàãíîñòèêå ÃËÏÑ ó÷èòûâàþò äàííûå, ïîëó÷åííûå ïðè èçó÷åíèè àíàìíåçà è àíàëèçå êëèíè÷åñêèõ ïðîÿâëåíèé. Ïîäòâåðæäàþò õàíòàâèðóñíóþ èíôåêöèþ îáíàðóæåíèåì (ìåòîäîì ELISA) àíòèòåë êëàññà IgÌ, óêàçûâàþùèõ íà îñòðîòó çàáîëåâàíèÿ. Òèòð àíòèòåë êëàññà IgÌ ìàêñèìàëåí ìåæäó 8-ì è 25-ì äíÿìè çàáîëåâàíèÿ. Ñëåäóåò èìåòü â âèäó, ÷òî èñïîëüçóåìûå äëÿ ïîñòàíîâêè ðåàêöèè ELISA àíòèòåëà ê íóêëåîêàïñèäó âèðóñà Ðèèòà1à ìîãóò âñòóïàòü âî âçàèìîäåéñòâèå ñ íóêëåîêàïñèäîì âèðóñà Íàïtaàï, à àíòèòåëà ê íóêëåîêàïñèäó âèðóñà Íàïtaàï íå ðåàãèðóþò ñ íóêëåîêàïñèäîì âèðóñà Ðèèòà1à. Âûñîêîòî÷íûìè ìåòîäàìè äèàãíîñòèêè õàíòàâèðóñíîé èíôåêöèè ÿâëÿþòñÿ èììóíîõðîìàòîãðàôèÿ è ïîëèìåðàçíàÿ öåïíàÿ ðåàêöèÿ, íî îíè ïîêà íå íàøëè ïðèìåíåíèÿ â øèðîêîé êëèíè÷åñêîé ïðàêòèêå.

7. ËÅ×ÅÍÈÅ

 áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ëå÷åíèå ÃËÏÑ îãðàíè÷èâàåòñÿ òîëüêî ñèìïòîìàòè÷åñêèìè è ïàòîãåíåòè÷åñêèìè ìåòîäàìè.

Ïðè ðàçâèòèè ÄÂÑ-ñèíäðîìà èñïîëüçóþò ñâåæåçàìîðîæåííóþ ïëàçìó: ïðè âûðàæåííîé òðîìáîöèòîïåíèè âîçìîæíà òðàíñôóçèÿ òðîìáîöèòàðíîé ìàññû. Ïðè ðàçâèòèè àðòåðèàëüíîé ãèïîòåíçèè öåëåñîîáðàçíà èíôóçèÿ ôèçèîëîãè÷åñêîãî ðàñòâîðà, èíôóçèÿ êîëëîèäíûõ è êðèñòàëëîèäíûõ ðàñòâîðîâ — äëÿ êîððåêöèè ãèïîâîëåìèè, ýëåêòðîëèòíûõ íàðóøåíèé è àðòåðèàëüíîé ãèïîòåíçèè.

Ïðè ÃËÏÑ ðèñê ãåìîððàãè÷åñêèõ îñëîæíåíèé è îñòðîé ñåðäå÷íîé íåäîñòàòî÷íîñòè, ñîïðÿæåííûé ñ ïðîâåäåíèåì îñòðîãî ãåìîäèàëèçà, î÷åíü âåëèê. Êðîìå òîãî, ãåìîäèàëèç ìàëîýôôåêòèâåí äëÿ óñòðàíåíèÿ ïðîÿâëåíèé ýíöåôàëîïàòèè è íåêàðäèîãåííîãî îòåêà ëåãêèõ, â ïàòîãåíåçå êîòîðûõ âåäóùåå çíà÷åíèå èìååò ïðàêòè÷åñêè íåóñòðàíèìîå ñ ïîìîùüþ àôåðåçíûõ è äèàëèçíûõ ìåòîäîâ ëå÷åíèÿ ðàññòðîéñòâî îðãàííîãî êðîâîîáðàùåíèÿ, ñâÿçàííîå, â òîì ÷èñëå ñ èíòåíñèâíûì òðîìáîãåíåçîì â ìèêðîöèðêóëÿòîðíîì ðóñëå. Ïðè âûðàæåííîé îñòðîé ïî÷å÷íîé íåäîñòàòî÷íîñòè ñ óñòàíîâëåííîé ãèïåðãèäðàòàöèåé è êàðäèîãåííûì îòåêîì ëåãêîãî âîçìîæíî ïðîâåäåíèå àðòåðèîâåíîçíîé óëüòðàôèëüòðàöèè.

Ïðè õàíòàâèðóñíûõ èíôåêöèÿõ óòî÷íÿþò ïîêàçàíèÿ è ðåæèìû ïðèìåíåíèÿ ïðîòèâîâèðóñíûõ ïðåïàðàòîâ. Íàêîïëåí îïðåäåëåííûé îïûò êëèíè÷åñêîãî ïðèìåíåíèÿ ðèáàâèðèíà, íàçíà÷åíèå êîòîðîãî îïðàâäàíî, ïî-âèäèìîìó, òîëüêî â îñòðóþ ôàçó çàáîëåâàíèÿ, õàðàêòåðèçóþùóþñÿ àêòèâíîé ðåïëèêàöèåé âèðóñà. Ýôôåêòèâíîñòü âëèÿíèÿ ðèáàâèðèíà íà îñíîâíûå êëèíè÷åñêèå ïðîÿâëåíèÿ ïî÷å÷íîãî ïîðàæåíèÿ óäàëîñü ïîäòâåðäèòü íå âî âñåõ êëèíè÷åñêèõ èññëåäîâàíèÿõ. Ê òîìó æå ñëåäóåò èìåòü â âèäó, ÷òî ïðèìåíåíèå ðèáàâèðèíà ìîæåò ïðèâîäèòü ê ìóòàöèÿì õàíòàâèðóñà, â ðåçóëüòàòå êîòîðûõ ýôôåêòèâíîñòü ýòîãî ïðåïàðàòà ìîæåò áûòü óòðà÷åíà, à âèðóñ ìîæåò ïðèîáðåñòè ñïîñîáíîñòü óñêîëüçàòü îò èììóííîãî îòâåòà õîçÿèíà.

Èíòåðôåðîíû ïðè õàíòàâèðóñíîé èíôåêöèè íå ýôôåêòèâíû. Ýôôåêòèâíûìè ìîãóò îêàçàòüñÿ íåêîòîðûå áèîëîãè÷åñêèå ïðåïàðàòû, â ÷àñòíîñòè ðåêîìáèíàíòíûé èíòåðëåéêèí-2, ïîçâîëÿþùèé äîáèòüñÿ äîñòîâåðíî áîëåå âûðàæåííîãî ðåãðåññà êðåàòèíèíåìèè, ÷åì ýòî íàáëþäàåòñÿ ó ïàöèåíòîâ, íå ïîëó÷àþùèõ äàííîãî ïðåïàðàòà.

Òàêèì îáðàçîì, ïðè ÃËÏÑ, ÝÍ è ÕËÑ îáùèå ïðèíöèïû ëå÷åíèÿ äîëæíû áûòü àíàëîãè÷íû èñïîëüçóåìûì ïðè äðóãèõ âèðóñíûõ èíôåêöèÿõ, äëÿ êîòîðûõ ïðîòèâîâèðóñíûå ïðåïàðàòû îòñóòñòâóþò èëè ìàëîýôôåêòèâíû. Áîëåå îáîñíîâàííûìè ìîæíî ñ÷èòàòü òîëüêî ñèìïòîìàòè÷åñêèå ìåðû, íàïðàâëåííûå íà êîððåêöèþ ìåòàáîëè÷åñêèõ è ýëåêòðîëèòíûõ íàðóøåíèé, ãåìîäèíàìè÷åñêèõ ðàññòðîéñòâ, à òàêæå ÄÂÑ-ñèíäðîìà.

8. ÏÐÎÃÍÎÇÈ ÏÅÐÑÏÅÊÒÈÂÛ

Ïðè ÝÍ îñòðàÿ ïî÷å÷íàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü è ëåòàëüíûé èñõîä íàáëþäàþòñÿ íå áîëåå ÷åì ó 1% ïàöèåíòîâ. ÕËÑ ïðèâîäèò ê ñìåðòè áîëåå ÷åì ó 50% áîëüíûõ. Ñìåðòíîñòü ïðè ÃËÏÑ, êàê ïðàâèëî, íå ïðåâûøàåò 15%.

Îïûò äëèòåëüíîãî íàáëþäåíèÿ çà ðåêîíâàëåñöåíòàìè ÃËÏÑ ïîçâîëÿåò óòâåðæäàòü, ÷òî ó ÷àñòè ýòèõ ïàöèåíòîâ ôîðìèðóþòñÿ ïðèçíàêè õðîíè÷åñêîé áîëåçíè ïî÷åê. Ðåçóëüòàòû ñðàâíåíèÿ ïåðåáîëåâøèõ ñ ïàöèåíòàìè êîíòðîëüíîé ãðóïïû ïîêàçàëî, ÷òî ó ëèö, ïåðåíåñøèõ ÃËÏÑ, îáíàðóæèâàþò áîëåå âûñîêèå çíà÷åíèÿ àëüáóìèíóðèè è ñèñòîëè÷åñêîãî ÀÄ, ÑÊÔ ó íèõ ÷àùå îêàçûâàåòñÿ âûøå èëè íèæå íîðìàëüíîãî äèàïàçîíà, è ïî÷òè ó 15% ïåðåáîëåâøèõ âûÿâëÿþò ïðèçíàêè êàíàëüöåâîé äèñôóíêöèè. Ñëåäîâàòåëüíî, ÃËÏÑ ìîæåò èãðàòü ðîëü îäíîé èç ýïèäåìè÷åñêè çíà÷èìûõ ïðè÷èí ôîðìèðîâàíèÿ õðîíè÷åñêîé áîëåçíè ïî÷åê â ïåðâóþ î÷åðåäü â î÷àãàõ õàíòàâèðóñíîè èíôåêöèè.

Читайте также:  Генетическое заболевание печени синдром жильбера

Ïåðñïåêòèâû â ëå÷åíèè õàíòàâèðóñíîè èíôåêöèè îïðåäåëÿþòñÿ ðàçðàáîòêîé âàêöèí, â òîì ÷èñëå ïîëó÷àåìûõ èç òðàíñãåííûõ æèâîòíûõ è ðàñòåíèé — ïðîäóöåíòîâ ñîîòâåòñòâóþùèõ àíòèòåë. Òàê, â íàñòîÿùåå âðåìÿ â Þæíîé Êîðåå äîñòóïíà èíàêòèâèðîâàííàÿ ôîðìàëèíîì âàêöèíà ïðîòèâ âèðóñà Íàïtaàï — êîììåð÷åñêîå íàçâàíèå Íàntavàõ. Íàðÿäó ñ íîâûìè ïðîòèâîâèðóñíûìè ïðåïàðàòàìè äëÿ ëå÷åíèÿ õàíòàâèðóñíîè èíôåêöèè ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû è ðåêîìáèíàíòíûå íåéòðàëèçóþùèå àíòèòåëà. Êðîìå òîãî, äëÿ ÃËÏÑ è ÕËÑ ïðîãíîç ìîæåò áûòü óëó÷øåí â ñëó÷àå âíåäðåíèÿ íîâûõ ïàòîãåíåòè÷åñêèõ ïðåïàðàòîâ, ðàçðàáîòàííûõ äëÿ ëå÷åíèÿ ÄÂÑ-ñèíäðîìà è ðåñïèðàòîðíîãî äèñòðåññ-ñèíäðîìà (íàïðèìåð, ðåêîìáèíàíòíîãî ëåãî÷íîãî ñóðôàêòàíòà). Íåîáõîäèìî òàêæå ñîâåðøåíñòâîâàíèå ïðîòèâîýïèäåìè÷åñêèõ ìåðîïðèÿòèé, â ÷àñòíîñòè ñâîåâðåìåííîé äåðàòèçàöèè.

9. ÍÅÎÒËÎÆÍÛÅ ÌÅÐÎÏÐÈßÒÈß

1. Îöåíèâàòü â äèíàìèêå êðåàòèíèíåìèþ, ÑÊÔ, êàëèåìèþ è íàòðèåìèþ.

2. Ïåðèîäè÷åñêè âûïîëíÿòü îáùèé àíàëèç ìî÷è è êîëè÷åñòâåííóþ îöåíêó ãåìàòóðèè.

3. Ïåðèîäè÷åñêè âûïîëíÿòü îáùèé àíàëèç êðîâè ñ ïîäñ÷åòîì êîëè÷åñòâà òðîìáîöèòîâ.

4. Ïðîâîäèòü ìîíèòîðèíã ÀÄ, ×ÑÑ è ÝÊÃ.

5. Îïðåäåëèòü ïîêàçàòåëè êîàãóëîãðàììû è âåñòè èõ ìîíèòîðèíã; èññëåäîâàòü ïëàçìåííóþ êîíöåíòðàöèþ Â-äèìåðà.

6. Ïðîâîäèòü óëüòðàçâóêîâîå èññëåäîâàíèå ïî÷åê ñ öåëüþ îáíàðóæåíèÿ èõ ñïîíòàííîãî ðàçðûâà.

7. Ïðîâîäèòü èíôóçèþ ôèçèîëîãè÷åñêîãî ðàñòâîðà, êðèñòàëëîèäíûõ è êîëëîèäíûõ ðàñòâîðîâ ñ öåëüþ êîððåêöèè ãèïîâîëåìèè.

8. Ïðè ïîÿâëåíèè ïðèçíàêîâ ÄÂÑ-ñèíäðîìà — îñóùåñòâëÿòü òðàíñôóçèè ñâåæåçàìîðîæåííîé ïëàçìû.

ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ

1. Íåôðîëîãèÿ: íåîòëîæíûå ñîñòîÿíèÿ/ Ïîä.ðåä. Í.À. Ìóõèíà. — Ì.: ÝÊÑÌÎ, 2010 ã.

2. Íåôðîëîãèÿ: ó÷åáíîå ïîñîáèå /Ì.À. Îñàä÷óê, Ñ.Ô. Óñèê, À.Ì. Îñàä÷óê, Å.À. Ìèøèíà. — Ì.: Èçäàòåëüñòâî «Ìåäèöèíñêîå èíôîðìàöèîííîå àãåíñòâî», 2010 ã.

Источник

Источник заражения вирусом геморрагической лихорадки с почечным синдром в Уральском регионе. Функционально-морфологический метод в диагностике ГЛПС. Комплексная и патогенетическая терапия больных. Сестринская помощь при нарушенных потребностях пациента.

Подобные документы

  • Характеристика синдрома приобретенного иммунодефицита как совокупности проявлений подавления функций иммунной системы в результате поражения ее вирусом ВИЧ. Способы заражения, распространения, диагностики СПИДа, развитие заболевания и методы лечения.

    реферат, добавлен 11.03.2011

  • Особенности клинической картины кожных проявлений Астраханской лихорадки. Значимость показателей тепловой пробы в диагностике микроциркуляторных расстройств. Разработка терапии больных с учетом динамики показателей ЛДФ-исследования кожного кровотока.

    автореферат, добавлен 15.12.2017

  • Определение респираторного дистресс-синдрома. Основные принципы его медикаментозной терапии и лекарственные препараты при передозировке которых может развиваться дистресс-синдром. Выбор препаратов в зависимости от клинической картины, интенсивная терапия.

    презентация, добавлен 26.11.2018

  • Лихорадка как приспособительная реакция организма на внедрение патологических микроорганизмов, характеристика и отличительные особенности каждого ее периода: лихорадки, максимального повышения температуры и ее снижения. Кормление лихорадящих больных.

    реферат, добавлен 27.11.2013

  • Выяснение хромосомной этиологии поражения у части больных. Клиническая картина при синдроме Тернера: специфическое лицо с гипертелоризмом, антимонголоидным разрезом глаз, узкой верхней и уменьшенной нижней челюстями. Умственная отсталость у больных.

    доклад, добавлен 14.05.2020

  • Меры по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим от воздействия токсического вещества. Первая помощь при травмах головы, термические ожогах. Асептика как способ предохранения ран от заражения микробами. Синдром длительного сдавливания, его виды.

    курсовая работа, добавлен 09.02.2010

  • Определение и история заболевания, его клинические проявления. Патогенетическая модель развития синдрома раздраженного кишечника. Основные принципы лечения болезни, формы альтернативной терапии. Группа препаратов–спазмолитиков и седативных препаратов.

    реферат, добавлен 27.11.2013

  • Причины подъёма температуры тела у детей. Влияние повышенной температуры тела на организм. Биологическое значение и опасности лихорадки. Классификация гипертермии. Виды жаропонижающих препаратов. Характерные особенности простых фебрильных судорог.

    презентация, добавлен 09.11.2019

  • Анализ обследования больного с неясным субфебрилитетом. Особенность перенастройки процессов теплообразования и теплоотдачи в организме. Установление причины лихорадки с применением всех возможных методов. Анализ использования жаропонижающих средств.

    лекция, добавлен 27.11.2019

  • Этиология и патогенез лихорадки. Механизм действия пирогена. Механизмы терморегуляции при лихорадке, изменение теплообмена. Разновидности и стадии лихорадки. Типы температурных кривых. Изменения обмена веществ и функций внутренних органов при лихорадке.

    курсовая работа, добавлен 28.08.2011

  • главная
  • рубрики
  • по алфавиту
  • вернуться в начало страницы
  • вернуться к подобным работам

Источник