Книга о воспитании детей с синдромом дауна

Книга о воспитании детей с синдромом дауна thumbnail

https://www.downsideup.org/public.php
ИЗДАНИЯ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА ДАУНСАЙД АП.
Периодика:
1. «Синдром Дауна. XXI век» — междисциплинарный научно-практический журнал
Периодичность: 2 выпуска в год. Постоянные рубрики: «Медицина»; «Психология»; Педагогика»; «Интеграция в общество»; «Творчество»; «Отечественный и зарубежный опыт»; «Новости»; «Анонсы».

2.»Сделай шаг» — вестник Даунсайд Ап. Предназначен для семей детей с синдромом Дауна.
Периодичность: 3 выпуска в год. Постоянные рубрики: «От администрации»; «Взгляд педагога»; «Советы доктора»; «Трибуна родителей»; «Мир вокруг нас»; «Рассказики и разговорчики»; «Новости. события, планы»; «Наша фотогалерея».

Статьи о синдроме Дауна.
10-ый Всемирный Конгресс по синдрому Дауна глазами участника Н.Ф. Ригина, директор по сотрудничеству с государственными и международными структурами «Даунсайд Ап»

Дети с синдромом Дауна и кратковременная слуховая память По материалам Сэнди Олтон ( Sandy Alton ), педагога-консультанта, работающей с учащимися с синдромом Дауна в графстве Окфордшир («Down’s Syndrome Association Journal», Issue 95, Winter 2000/2001) Перевод Н.С. Грозной, переводчика, координатора редакционно-издательской деятельности «Даунсайд Ап»

Поддерживающая коммуникация как этап развития речи ребенка И.А. Панфилова, логопед «Даунсайд Ап».

Мы все одарены… Интервью с М. Бартиновой, арт-педагогом, сотрудником кафедры специальной психологии и коррекционной педагогики Московского института открытого образования

Развитие человека в контексте развития культуры, или как помочь «особому» ребенку найти свое место в социуме
Интервью с А. Афониным, ведущим педагогом Региональной общественной организации социально-творческой реабилитации детей и молодежи с отклонениями в развитии и их семей «Круг»

О детских садах Н.А. Яковлева, специальный педагог «Даунсайд Ап»

Как развивать внимание и память Т.П. Медведева, специалист по когнитивному развитию «Даунсайд Ап»

Синдром Дауна: наука и практика Рубрика «Мир вокруг нас».
Н.Ф. Ригина, директор по сотрудничеству с государственными и международными структурами «Даунсайд Ап»

Международная конференция в Варшаве Рубрика «Мир вокруг нас»,
Т.П. Медведева, специалист по когнитивному развитию «Даунсайд Ап», А.И. Чубарова, к.м.н., медицинский консультант «Даунсайд Ап»

Нужна ли интеграция? Дискуссия.

Тело, эмоции и разум часть 1.
Тело, эмоции и разум часть 2. Рубрика «Взгляд педагога»
С.Э. Куман, Е.К. Рафикова, специальные педагоги «Даунсайд Ап»

Открытие американских ученых Рубрика «Мир вокруг нас»
Н.С. Грозная, переводчик, координатор редакционно-издательской деятельности «Даунсайд Ап»

Неотложная помощь в грудном возрасте А.И. Чубарова , к.м.н., медицинский консультант «Даунсайд Ап»

Между погремушкой и велосипедом П.Л. Жиянова, педагог службы ранней помощи «Даунсайд Ап»

Улица с двухсторонним движением Т. Н. Нечаева, специальный педагог, К.Я. Кравченко, психолог «Даунсайд Ап»

Запоры у детей А.И. Чубарова, к. м. н., медицинский консультант «Даунсайд Ап»

Еще раз об интеграции Н. С. Грозная, переводчик, координатор редакционно-издательской деятельности «Даунсайд Ап»

Как живут инвалиды за границей? Елена Вяхякуопус

Обучать — играя П.Л. Жиянова, педагог службы ранней помощи «Даунсайд Ап», Т.П. Медведева, специалист по когнитивному развитию «Даунсайд Ап»

Как помочь детям с нарушением зрения М.Ф. Гимадеева, педагог службы ранней помощи «Даунсайд Ап»

Двигательное развитие Вашего ребёнка

Что такое ЛОГОРИТМИКА? Л.В. Лобода, логопед &quo

Источник

Формирование навыков общения и речи у детей с синдромом Дауна

Книга посвящена развитию общения и речи детей раннего возраста с синдромом Дауна.В ее основе лежат описание и анализ опыта работы успешно функционирующего Центра ранней помощи «Даунсайд Ап». Главная особенность книги -ее обращенность к родителям, к семье ребенка с синдромом Дауна. Книга содержит много иллюстраций и поэтапные рекомендации
PS.С правой стороны перед словом поделиться, стоит «Скачать файл
PDF (25 Мб)» или можно просмотреть книгу нажимая на странички
https://media.downsideup.wiki/ru/post/formirovanie_nav..

Малыш с синдромом Дауна.

Эта книга для родителей, в семье которых растет малыш с синдромом Дауна. Наряду со среднестатистическими данными о развитии детей с синдромом Дауна читатель получит сведения об основных этапах развития малыша, найдет здесь подробные советы о том, как организовать занятия с малышом в домашних условиях, а также описание методики занятий, которые помогут ребенку расти и развиваться. Книга содержит конкретные рекомендации. Их вполне смогут реализовать даже очень далекие от педагогической науки родители. Мы надеемся, что она окажется полезной и широкому кругу специалистов, работающих с детьми. Скачать книгу можно по ссылке ( справа см. файл PDF)
https://media.downsideup.wiki/ru/post/malysh_s_sindrom..

Формирование навыков общения у детей с синдромом Дауна. Либби Кумин

Книга написана известным американским специалистом по развитию навыков общения у детей с синдромом Дауна. Обращаясь к родителям, Либби Кумин представляет картину последовательного формирования этих навыков, отмечает характерные трудности и дает много практических советов, как заниматься с ребенком дома. Четко определяются понятия «язык», «речь» и «общение». Рассматриваются возможности использования вспомогательных средств коммуникации.
https://media.downsideup.wiki/ru/post/formirovanie_nav..

Формирование основных двигательных навыков у детей с синдромом Дауна: практическое руководство для родителей
Данное руководство, наряду с кратким описанием особенностей двигательного развития детей с синдромом Дауна, включает в себя иллюстрированные рекомендации для игровых занятий с детьми в период формирования основных двигательных навыков, которые родители могут проводить в домашних условиях
https://media.downsideup.wiki/ru/post/formirovanie_osn..

Двигательное развитие детей раннего возраста с синдромом Дауна. Проблемы и решения

Книга посвящена новому методу оценки двигательного развития детей раннего возраста с синдромом Дауна, разработанному голландским специалистом Петером Лаутеслагером, а также методике оказания специализированной помощи этим детям. Настоящее издание адресовано специалистам, занимающимся двигательным развитием детей с особыми потребностями. Книга может быть также полезна родителям, воспитывающим ребенка с синдромом Дауна, так как одна часть книги обращена непосредственно к ним.
https://media.downsideup.wiki/ru/post/dvigatelnoe_razv..

Ребенок родился с синдромом Дауна. Беседы психолога

Брошюра содержит рассуждения психологов-практиков по поводу самых актуальных вопросов, которые им приходится слышать в беседах с родителями детей с синдромом Дауна; даны рекомендации по уходу за детьми и их воспитанию начиная с первых месяцев жизни. Книгу можно скачать.
https://media.downsideup.wiki/ru/post/rebenok_rodilsja..

Развитие познавательной деятельности детей с синдромом Дауна. Пособие для родителей

В настоящем пособии приводятся общие сведения об особенностях интеллектуального развития детей с синдромом Дауна, даются подробные рекомендации по организации дидактических занятий с ними, обучению в игре и в повседневной жизни, рассказывается о тех заданиях, которые родители могут предложить своему ребенку, занимаясь с ним дома. Файл можно скачать.
https://media.downsideup.wiki/ru/post/razvitie_poznava..

Ребенок с синдромом Дауна. Первые годы: новое руководство для родителей

В данном издании представлена наиболее важная информация для родителей детей с синдромом Дауна от рождения до пяти лет. В книге рассказывается о природе синдрома Дауна, об особенностях, присущих детям с этой хромосомной аномалией, об эмоциях, которые испытывает семья при появлении на свет такого ребенка. Авторы делятся советами по уходу за малышами, обсуждают возможные медицинские проблемы, вопросы развития и обучения этих детей. Читатели также найдут в книге правовую информацию, координаты зарубежных и российских служб поддержки, список полезной литературы и интернет-ресурсов. Авторы каждой главы приводят рассказы родителей, которым впервые пришлось столкнуться с воспитанием детей с синдромом Дауна. Книга может быть полезна не только членам семей, но и специалистам разного профиля, занимающимся проблемами здоровья, благополучия, воспитания и обучения детей с синдромом Дауна.
https://media.downsideup.wiki/ru/post/rebenok_s_sindro..

Борисенко М.Г., Датешидзе Т. А., Лукина Н.А. Учимся слушать и слышать.

Стребелева Е.А.Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии
Подробное описание более 200 дидактических игр, упражнений, рассказов, задач и загадок, способствующих активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

О.Е. Грибова Что делать, если ваш ребенок не говорит

«Говори! Ты это можешь» — это книга российского педагога с большой буквы Ромены Теодоровны Августовой.
Подзаголовок гласит: «Как развивать речь ребенка и учить его читать, особенно в практически «безнадежных» случаях». Кроме методик развития речи у детей с синдромом Дауна, она содержит много полезной информации о том, что собой представляют наши дети.

Янушко Елена — Помогите малышу заговорить
Уникальная книга для родителей от ведущего специалиста-практика Елены Янушко! Подробное описание упражнений и игр для малышей от 1 года до 3-х лет, которые помогут вашему ребенку заговорить правильными полными фразами + множество советов по преодолению логопедических проблем в раннем возрасте.

Источник

Лариса Зимина

Солнечные дети с синдромом Дауна

ПОСВЯЩАЕТСЯ моей дочери Полине – с благодарностью за то, что она выбрала меня.

То, что нас не убило, еще пожалеет, что не сделало это, когда была такая возможность : )

Читайте также:  Маниакально депрессивный синдром и шизофрения

Предисловие

Рождение малыша с синдромом Дауна всегда сопряжено со множеством вопросов, которые возникают у его родителей и на которые они – родители – стремятся получить ответы в надежде представить себе будущее семьи, где растет особый ребенок, и будущее самого ребенка.

Хорошо, когда есть люди, профессионально занимающиеся развитием особых детей и способные помочь в этой непростой ситуации: обсудить волнующие родителей вопросы, помочь организовать для ребенка развивающую среду, показать и рассказать, что и как можно делать, чтобы способствовать успешному продвижению малыша. Однако опыт Центра ранней помощи «Даунсайд Ап», который более десяти лет работает с семьями, воспитывающими детей с синдромом Дауна раннего и дошкольного возраста, показывает, что не менее ценно взаимодействие родителей друг с другом, не менее важен обмен приобретенным родительским опытом. Каждая семья располагает уникальным опытом, его формы и содержание зависят от множества внутрисемейных и внешних факторов, и обмен этим опытом несомненно обогащает родителей. Недаром нам – специалистам – столь часто приходится слышать от родителей просьбу познакомить их с другими семьями. Всегда хочется знать, как другие родители справились или справляются с той или иной ситуацией, как они поступают в том или ином случае, что предпринимают или, наоборот, что перестают делать, чтобы малыш успешно развивался, учился двигаться, общаться и просто жить в этом большом мире.

Очень важно бывает поделиться с кем-то своими чувствами и переживаниями, ощутить поддержку и понимание. И часто бывает так, что другие родители особых ребят оказываются самыми лучшими и вызывающими доверие собеседниками.

Диалог со специалистом не может заменить диалога с другими родителями, но зато они отлично могут друг друга дополнить!

Перед вами книга, написанная мамой девочки с синдромом Дауна. Искренняя и правдивая, информативная и очень позитивная. Да, порой было и бывает нелегко, да, не все в жизни мамы и дочки выходило гладко и быстро, однако любовь, искренняя и разумная забота и помощь позволяют им идти по жизни, осваивая все новые рубежи.

Мне хотелось бы обратить внимание читателей на то, что в этой книге собран большой и кропотливый личный материнский опыт, основанный на тщательном сборе информации и ее переработке применительно к конкретной семейной ситуации. Ценность этой книги в том, что она, вовсе не претендуя на руководство к действию, позволяет обратить внимание не только на типичные ситуации и проблемы, но и на те способы, которые дают возможность проанализировать происходящее, принять решение и выработать некую тактику действий и – самое главное – эти действия совершать, веря в успех и не опуская руки в дни неудач.

Мне очень хочется в заключение этого маленького предисловия привести цитату из этой книги, которая, на мой взгляд, очень точно отражает суть сообщения автора, адресованного как родителям особых детей, так и любым другим читателям.

«Не думаю, что мои решения – единственно верные. Но главное, что я хочу сказать, – усилия всегда дают результаты. Даже если сразу их не видно, и от этого хочется опустить руки, завыть на луну, или просто застрелиться. Кроме того, оказалось, что практически все проблемы, с которыми сталкиваются родители детей с СД, это… те же самые, которые встают перед родителями «нормативных» детей. Возможно, решение их занимает больше времени и приводит к меньшим результатам. Но суть проблем – общих для всех – от этого не меняется».

Я искренне надеюсь, что эта книга поддержит тех, кто в этом нуждается, что она придаст им оптимизма, терпения и сил, чтобы они смогли принять и полюбить своего необычного ребенка и вместе с ним идти вперед по непростому, но очень интересному и радостному пути развития и познания мира!

Елена Викторовна Поле

Директор Центра ранней помощи «Даунсайд Ап»

Первое знакомство

Когда мама ждала Гипо Попо, она очень хотела, чтобы Гипо Попо получилась особенной. Как минимум, ужасно талантливой и очень красивой. И точно – малышка вышла самой особенной на свете.

Моя дочь Полина появилась на свет в обычной израильской больнице. В израильской потому, что я верила в местную «среднестатистическую» медицину больше, чем в российскую того же уровня. Я планировала, что пару месяцев после родов проведу в Израиле, а потом вернусь в Россию, где оставались семья, работа и вообще все, что я люблю. Всю беременность наблюдавшись в России, я прилетела в Израиль в сопровождении мужа в начале девятого месяца – рожать. И на 37-й неделе, чуть раньше срока, совершенно самостоятельно, даже без обезболивания (хваленые израильские врачи просто не успели), родила девочку со среднестатистическим ростом и весом. Полину.

Роды прошли успешно, ребенок был здоров, никто из персонала больницы не заметил никаких проблем. Лишь через день меня вместе с мужем вызвал главврач отделения (с одним родителем он говорить не имел права, нужны были двое). Я держала Полю в руках, и доктор заботливо проследил, чтобы, когда я буду падать в обморок, не уронила ребенка. И сообщил, что педиатры считают, что у девочки синдром Дауна. Этот диагноз пока не подтвержден, взяли кровь на анализ, результата нужно ждать около месяца. Я не упала. Я просто начала рыдать и рыдала с тех пор, с короткими перерывами, несколько месяцев. Разумеется, положенные 30 дней до официального получения результата анализа я не верила в то, что это вообще возможно. Ребенок с синдромом Дауна? Это могло произойти с кем угодно, только не со мной.

Уже позже, читая соответствующую литературу, я узнала, что еще в 1969 году психолог Элизабет Кюблер-Росс так сформулировала пять этапов, через которые проходят люди после сильного стресса, связанного с проблемами со здоровьем (своим или близких).

Неверие, попытка сделать вид, что ничего не происходит.

Отчаяние: почему именно со мной???

Поиски чудо-решения, которое исправит ситуацию.

Депрессия и апатия – что ни делай, ничего не изменится, не стоит и стараться.

Принятие ситуации.

Мой опыт – скорее правило, чем исключение. Я прошла все этапы и сейчас наконец могу спокойно говорить о том, что в моей семье растет девочка Полина, у которой синдром Дауна. Это не лучшая из возможных ситуаций. Это просто то, что есть. Я знаю немало мам, которые застряли на каком-то из вышеперечисленных этапов, и больше всего страдает от этого их ребенок. Это касается, разумеется, не только родителей детей с СД (так я впредь для краткости буду называть синдром Дауна).

Мое сердце обливалось слезами, когда я слышала, как папа, взрослый и умный, доказывал психологу, что у его сына только «чуть-чуть аутизм». Мальчик в пять лет не говорил и не очень шел на контакт с окружающими…

Ну как он может адекватно развиваться, если родители упорно делают вид, что ничего не происходит, и не помогают больному малышу? Или непрерывно лечат его всеми легальными или нелегальными способами вместо того, чтобы спуститься на землю и заняться развитием – тем, что может реально продвинуть ребенка? Или пребывают в апатии и неприязненно относятся к ребенку? Это – прямой путь к психическим патологиям, как у взрослых, так и у детей.

Неужели это со мной?

Вернемся, впрочем, к моменту рождения Полины. Следующим из «официальных визитеров» ко мне пришла социальный работник. Из-за плохого знания языка я с трудом ее понимала. Но кое-что помню до сих пор. Она говорила, что то, что со мной произошло, похоже на сильное ранение. Рана затянется, но шрам, конечно, останется навсегда. Я привыкну к девочке и полюблю ее такой, какая она есть, пойму, что она любит и что нет, какой у нее характер… Конечно, она никогда не будет обычной, но всегда будет любимой, и я перестану относиться к ее проблеме как к самому страшному в своей жизни. Тогда я сидела напротив социального работника и думала: «Легко тебе говорить… у самой, наверное, здоровые дети… как можно даже предположить, что я привыкну к такой ситуации?» Только сейчас я понимаю, что, прежде всего, она была права. А кроме того, что еще она могла мне сказать?

Читайте также:  Абстинентный синдром при опийной зависимости

Источник

Для меня это было просто страшное слово «даун»! Мой мозг и понятия не имел о том, кто это. И уж точно я была уверена, что встречи с ним в моей жизни не произойдет. И вот, здравствуйте!

Маленький комочек, укутанный в потрепанное одеяло, видимо, еще со времен СССР, вяло причмокивает язычком. Акушерки тихонько в углу шепчутся, ожидая реакцию новоиспеченной мамаши. Никто не решался произнести давно притертую фразу: «У вас родился ребенок с синдромом Дауна». И все грустно и печально покинули бы меня. А потом, они стояли бы за дверью и громко плакали, чтобы исполнить долг сочувствия и сострадания.

Интересно, а если бы мне сказали: «Поздравляем, у вас родился ребенок с синдромом Дауна, кстати, мальчик и назовите его Илья. Да и еще, день-то вы какой подходящий выбрали — 3 декабря (день инвалидов). Жаль, конечно, что не 21 марта, но ничего…». Коротко, ясно и с полной осведомленностью. А дальше играет музыка, лучше оркестр, заходят родственники, все меня целуют и Илюху тоже, несут мне цветы, конфеты, подарки, все рады и счастливы.

Но, нет.  Надо же все испортить было этой печальной обстановкой. Бедная заведующая отделением, она почти целые сутки готовилась к предстоящему разговору. Думаю, прорабатывала все возможные варианты, вплоть до побега. Ну, и пусть бы готовилась одна, кто против. Но она зачем-то взяла в заложники моего ребенка. И меня очень смущал этот факт. Долго мучительно и вразвалочку похаживала я на другой этаж к своему чаду. «Что ж вы ребенка мне не принесете?! — спрашивала я у медсестер, — мне кажется, он не на меня похож. Что с ним не так? Он даун?» «Нет, что вы, — ответила мне одна из них. – у даунов нёбо аркообразное, язык двойной и полоса по всей ладони. А у вашего нет». Она открыла рот моему ребенку и очень четко продемонстрировала очень даже двойной язык». «Иди спи, — сказала мне она. — У него просто желтушка, а завтра приходи к зав. отделением». Медленными утиными шагами я послушно отправилась к себе в «апартаменты». Жаль, что руки младенца крепко затянуты в одеяло с клеточкой.

Ночь, конечно, была замечательной только у меня. Сначала я не могла належаться на своем пустом животе. Причем, пустом в прямом смысле этого слова. Во-первых, съехал квартиросъемщик, а во-вторых, моим родственникам тоже было как-то не до моих голодных стонов. Сначала я попыталась добыть себе пищу за пределами палаты. Закончилось это не очень успешным падением в обморок. Единственное приятное, что ловил меня очень даже симпатичный мужчина. Бросили меня на мое койко-место и приказали терпеть до утра, если родня не одумается. Родня одумалась и отправила мне кусок хлеба и сливки с помощью услуги «добрая соседка по квартире». Но, к сожалению, сливки мне выпить не дали. Так что, откусив ломоть хлеба и запив собственной слюной и слезой, принялась себя жалеть. В палате кричало аж пять свертков. Вокруг них суетились молоденькие мамульки. Причем почему-то они все не говорили на том языке, который известен мне. Помню только, что двоим помогла запеленать их крикунов, но дальше не помню, потому что наступило утро.

Опять иду по коридору. Это место стало уже родным. Знаю, что сейчас зайду в отделение, и в очередной раз мне скажут, вам сюда нельзя. Иду как на расстрел. «Подождите врача! Сейчас она вас примет». Жду. Мои ладони покрылись белыми пятнами. Просто так на разговор врачи не вызывают. Как быть, что делать. « У вашего ребенка стигмы синдрома Дауна». Эти слова прозвучали в моей голове как самый большой колокол. Эхо памяти так и повторяло: даун, даун, даун. Я закрыла руками лицо. Впервые услышала крик своей души, но в слух издавались только всхлипы. В глазах Жанны, так звали зав. отделением, нарисовался вопрос о дальнейшей судьбе ребёнка, но она его не успела задать. «Отдайте мне мальчика. Мы уезжаем домой». Думаю, что она была только рада , что едем домой МЫ, а не я. «Принесите ребенка», сказала она медсестре.

И вот он! Внесли моего царя. Именно так мы решили с мужем, что наш ребенок будет Царем. Мой царь спал. Но когда я его взяла на руки, он открыл свои карие глаза. У него мои карие глаза! Домой, хочу домой. Спрятаться в самый дальний и темный угол, молчать всю жизнь. Стыдно, горько, как с этим жить. Впервые я хотела остаться со своей бедой один на один. Но между тем раздавались постоянные звонки на телефон. И от того что телефон я не брала, их частота увеличивалась. Что сказать, что сказать!? Как я сообщу друзьям, знакомым о рождении необычного малыша.

Книга о воспитании детей с синдромом дауна

И вот он вкус самых маленьких радостей. И вот он вкус счастья. Раньше бы не заметила таких мелочей. А сейчас я счастлива, ведь мы едем домой. Об этом я сообщила своему любимому мужу и маме. Они тут же, я так думаю, бросили свои дела и направлялись за нами. Соответственно вприпрыжку поспевал за ними и мой средний сын Пашка. Дочку почему то они решили забыть в школе, а может ей просто места не хватило. Ведь домой ехал ЦАРЬ. Меня спустили в раздевалку, настроение поднималось каждую секунду. Поднялось оно особенно сильно в тот момент, когда я поняла, что мне не влезть в свою одежду. Всеми стараниями и усилиями я застегивала на себе куртку. Ура! Рядом пеленали моего мальчика. Перед выходом я убедилась, что его ни с кем не перепутали. Переступаю порог. — порог моей жизни до рождения Илюшки и после. И скажу, что я очень со счастливой не наигранной мимикой, перешла его обеими ногами и всей своей душой.

Дом, милый дом

Не смотря ни на что, я очень счастливый человек. У меня самая лучшая семья, в состав которой входят мои непослушные, но нами обожаемые дети, мой ворчливый, но самый замечательный и любящий муж, моя самая не заменимая и любимая мамочка. В общем, мы не зная того, самые избалованные и очень даже любимые божьи твари. А еще у нас есть дом. Наш самый любимый милый дом. Что только в нем не было. Он самый важный свидетель нашей жизни. Самое странное, мы постоянно его строим. И причем у нас далеко не дворец, а просто обычный скромный дом. И что очень интересно, каждая стройка заканчивалась рождением ребенка. Уж не знаю, не опасно ли продолжать строительство. Ну как-то я не готова рожать четвертого ребенка. В общем, и третий не планировался. Особенного мы не настроили. Наш дом всегда с открытой дверью. Гости нас не забывают.

Книга о воспитании детей с синдромом даунаСкажу так, наши планы только растут. Иногда мне кажется, что лучше, чем стройка ничего на свете нет. Интересно, а ведь раньше мы с мужем строили вместе, и мне нравилось, но сейчас я придумываю, а он строит и мне это нравится даже больше. По правде сказать, я дышу этим домом, озером и зеленой травкой. РАЙ. Наш рай. К тому же, мы с мужем, очень известные на своей улице. А известность наша пришла не сразу, а в течение четырех, пяти лет. Проще говоря, у нас сложилась тогда традиция, каждый год переделывать крышу у дома. Когда мы переделывали ее в первый раз, это было нормально, люди проходили мимо, ничего странного в этом нет. Просто молодой парень решил сделать форму у крыши по-другому. Все же строят. На второй год люди просто стали интересоваться, что и зачем ты её переделываешь. Все сочувствовали и давали советы. Но мой муж, крутой парень, крутой орешек, он неумолим. И когда в очередной раз наступило лето…. ММММмммм. День сурка повторился. Прохожие просто плакали от смеха. Но я успокаивала своего любимого, что они просто завидуют тебе. Давай делай, вперед. Достроишь, я тебе флаг куплю, ты его поставишь на крыше. Очень я надеялась, что с крышей будет покончено. Не тут то было!

Читайте также:  Синдром семнадцатого месяца у мужчин

Когда наступила зима, я услышала давно знакомую фразу: крышу надо переделывать. Это было всё. Это был конец. Тогда я думала, что конец любви. Но вот пришла весна. Она помогла нам. Выяснилось, что я опять беременна. Видимо, до конца любви было далеко. Беременна Илюшкой. Стройка отменилась на это лето. Летом люди были очень удивлены, что Карлесон, который живёт на крыше, взял и просто уехал на моря. Тем самым оставил скучать население нашей огромной улицы. Через год, естественно, опять наступило лето. И никто уже этого не ждал, мой муж на шах поставил огромный мат. Здесь крышей не обошлось. Он быстренько возвел пристрой и переделал крышу. Эмоции людские, думаю, ясны. Один сосед задал моему мужу вопрос, думаю, что это очень глупый вопрос : «Ты где-то учился что ли?»

Муж вел машину очень медленно и бережно. Дорога казалась бесконечной. Так хотелось скорее оказаться дома, почувствовать запах стен, родных стен. Дети задавали нескончаемые вопросы. Но уж точно все просто мечтали увидеть малыша не спящим и без кучи одежды. Помню, что еще будучи беременной, я подходила к окну и смотрела на выпавший белый снег. Смотрела и думала, как же мне уютно, как же мне спокойно и тепло. И как же хочется встречать новый год со всей семьёй. Но спокойствие иногда замещалось волнением. А вдруг, что то пойдет не так. Но это были мимолетные слабости.

Мы дома! Мы все дома! Самого главного человека положили на кровать. Он спал под охраной всей семьи. Детвора сидела тихо. Впервые в нашем доме можно было услышать стук сердец. Стук любящих сердец. После рождения доченьки я думала, что следующего ребенка я не смогу полюбить так же сильно как ее. Как же можно будет поделить любовь? А после того как родились мои мальчики, я поняла, что любовь не надо делить, она не делится. Ее просто становится больше. Наше сердце может иметь безграничную любовь. И поэтому ответ на вопрос был исчерпан, так как он оказался слишком не правильным и не актуальным.

Илюшка осматривал свои новые владения. Они ему казались куда просторнее, чем мой живот. Муж взял его осторожно на руки. Это надо было видеть. Картина, которую просто невозможно описать. Илюшкина головка помещалась в ладонь своему папе. В другую ладонь расположилась попка и спинка. Они смотрели друг на друга, не отводя глаз. Состоялся первый диалог отца и сына. Рядом собралась терпеливая очередь. А может и не очень терпеливая. Дети ходили за отцом по стопам в надежде, что тот снова усядется на диван. Бабуля была уверенна, что всё равно внук ей достанется без очереди. Она сидела с застывшей улыбкой и просто следила за мельтешащей толпой. Тем временем двое точно не замечали ни кого и ни что, вокруг себя.

Книга о воспитании детей с синдромом дауна

С рождением Илюшки время остановилось. Мой мозг стал многое переосмысливать. Появились новые вопросы, к которым я упорно стала искать ответ. Но и многое в моей жизни само собой перестало иметь смысл или просто ушло на второй план, а то и вовсе прекратило существование. Казалось бы, немаловажный фактор для человечества понять смысл жизни. И вот именно сейчас мне приходила только одна мысль. Страшная, но моя мысль. Наверное, смысла нет в жизни. Жизнь это уже и есть смысл. Возможно, нужно красиво говорить, например, смысл в жизни — это любовь, дети и так далее. Но ведь когда-то любовь проходит, дети взрослеют. И что дальше? А, вот жизнь,она исчезает вместе с твоим вопросом о смысле.

Люди, как правило, живут по шаблону. То есть мы все знаем, что всегда что-то должны. Должны учиться, должны работать, должны жениться, должны рожать детей. Именно в этом состоит социальный мир. И все мы выросли в этом мире и не знаем другой жизни. И когда создаётся в твоей жизни ситуация, перечащая законам и стандартам социальной среды, мы теряемся, мы не готовы. Не готовы понять и принять то, что бывает жизнь и другая. Без навязанных стереотипов. Меня ввело первоначально в ступор, когда я пыталась ответить на вопрос, а вдруг мой сын не сможет учиться, работать, жениться, рожать детей. Долго меня мучал этот вопрос. И кстати, я нашла на него ответ. И ЧТО! Даже если мой сын не сможет… Видимо, мой сын родился для того, чтобы отдохнуть. Смешно. Значит, будем искать альтернативу. Например, можно путешествовать. Быть счастливым можно по-разному. В общем, это первое , что подарил мне сын. Понятие о безусловной любви. Была бы моя воля, я бы объехала весь мир. Но опять-таки, разве можно мне бросить работу, дом и исполнить свою мечту. Единственное, в старости. Что в общем-то я и планирую. Возьму мужа, Илюху и покатим по белому свету.

Книга о воспитании детей с синдромом дауна

Безусловность во всём. Здесь принципы уехали в дремучий лес. Началась просто жизнь. Каждая минута стала ценным подарком. По секрету сказать, что именно сейчас моя жизнь стала полной. Бежать некуда. Учусь жизни и учусь у жизни. «Мой, ребёнок солнца…» — как красиво звучит. Никто из родителей обычных детей никогда и ни за что не поверит мне, что я счастливая мама. Мама мальчика Илюши, у которого синдром Дауна, синдром Добра, синдром Детства, самый Дорогой, солнечный детёныш. Пожалуйста, как хотите… Но он мой. Не хочу я другого. Мой ребенок тот, у которого одна лишняя хромосома. Та самая виновница, внесшая коррективы в нашу жизнь.

Наш путь только начался. А уже масса изменений. Наверное, самое главное, научиться принимать их. Возможно, где то становиться борцом, где то, наоборот, смириться. Но не опускать руки. Воспитывать ребенка с синдромом Дауна — это не подвиг. Общество настолько разнообразно, что и представлять его реакцию на особенных людей нет смысла. Тем не менее, родители особенного малыша очень часто своей фантазией и страхами ограждают своё общение. Страх осуждения, боязнь лишиться «фальшивых» друзей.

Как-то мой сын Паша пришел домой со школы. Он начал вымаливать разрешение пойти к другу Егору. Когда ему было сказано «нет» и приведено достаточно веских причин, он закричал: «Из -за вас я потеряю друга. Егор сказал, что если я приеду, то мы будем дружить». Вот оно! Маленькие дети любой ценой добиваются выгодной позиции. А у нас, у взрослых?! Чего мы боимся? Почему мать особого ребенка пытается убежать от всех, спрятать ребенка, выключить телефон. Почему она решила, что весь мир против нее. Могу ответить за себя. Сутки пряталась, не отвечала на звонки. Сначала депрессия, шок. Мысли, продать все и убежать. Через сутки мой мозг начал возвращаться.

Книга о воспитании детей с синдромом дауна

Первый поход в магазин с Илюшкой снова заставил меня задуматься над своим отношением к мнению окружающих. Почему мне вдруг стало стыдно, что у меня такой ребенок? Отвечаю: мне было стыдно потому, что я, прожив 34 года, не задумывалась, что дети болеют, что дети умирают, что дети бывают особенными. Мне казалось, что жизнь только счастливой бывает. Я не видела другой жизни, даже со стороны. И именно в тот момент, когда я шла по магазину, мне казалось, что я в поле зрения таких же людей, как и я, но до рождения Илюшки. Все смотрят и осуждают. Страх перед родней, друзьями, знакомыми, коллегами у меня отсутствовал напрочь. Вернее, стал отсутствовать через сутки после появления Илюшки. Наоборот, я знаю, что меня окружают только адекватные, морально устойчивые и просто замечательные люди. А если и есть иные, то значит нам не по пути.

Источник