Диференційна діагностика синдрому ціанозу у дітей

Дисципліни

Педіатрія Модуль І

(медичний факультет №1, 2 та 4 (спеціальність «лікувальна справа», «педіатрія»))

Найпоширеніші соматичні
та ендокринологічні захворювання в дітей

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

№	Тема	Кільк. годин
1	Функціональні гастроінтестинальні розлади в дітей раннього віку	5
2	Рахіт. Гіпервітаміноз „Д”. Білково-енергетична недостатність у дітей	6
3	Цукровий діабет у дітей	6
4	Захворювання щитоподібної залози в дітей	5
5	Захворювання гіпоталамо-гіпофізарної системи та статевих залоз в дітей	5
6	Уроджені вади серця в дітей.	5
7	Запальні та незапальні захворювання серця в дітей. Гостра ревматична лихоманка в дітей.	6
8	Ювенільний ревматоїдний артрит та реактивний артрит у дітей.	5
9	Функціональні та органічні захворювання стравоходу та шлунку в дітей старшого віку.	6
10	Функціональні та органічні захворювання гепато-біліарної системи в дітей.	5
11	Захворювання підшлункової залози в дітей. Функціональні та органічні захворювання кишечнику.	5
12	Гломерулонефрити в дітей. Хронічна ниркова недостатність у дітей.	6
13	Підсумковий модульний контроль залікового модулю I	5
Всього	70

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ

№	Тема	Кільк. годин
1	Функціональні диспесії у дітей раннього віку.	2
2	Рахіт. Гіпервітаміноз „Д”	2
3	Цукровий діабет у дітей.	2
4	Захворювання щитоподібної залози в дітей	2
5	Уроджені вади серця в дітей	2
6	Гостра ревматична лихоманка в дітей	2
7	Функціональні та органічні захворювання травного каналу	2
8	Функціональні та органічні захворювання гепато-біліарної системи в дітей	2
9	Інфекції сечової системи в дітей	2
10	Гломерулонефрит у дітей	2
Всього	20

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

№ п/п	Види СРС	Кількість годин	Види контролю
1	Підготовка до практичних занять	13	Поточний контроль на практичних заняттях
2	Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять: Дисметаболічні нефропатії у дітей Інфекційний ендокардит у дітей. Порушення ритму серця та провідності в дітей Інфекції сечової системи в дітей.	3 3 5 6	Підсумковий модульний контроль
3	Індивідуальна СРС: а) курація хворих, написання та захист учбової історії хвороби	10	Підсумковий модульний контроль
4	Підготовка до підсумкового модульного контролю	5	Підсумковий модульний контроль
Всього годин	45

Дитячі хвороби

(стоматологічний факультет)

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ

№ п/п	Тема	Кільк. годин
1.	Фізичний і нервово-психічний розвиток дітей. Новонароджена дитина. Методика клінічного обстеження дітей.	2
2	Найбільш поширені захворювання органів дихання, травлення, сечової системи у дитячому віці.	2
3.	Інфекційні захворювання дитячого віку. Імунопрофілактика дитячих інфекційних захворювань.	2
Всього	6

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

№ п/п	Тема	Кільк. годин
1.	Фізичний і нервово-психічний розвиток дітей. Новонароджена дитина. Методика клінічного обстеження дітей.	4
2.	Вигодовування та харчування здорових дітей. Хронічні розлади харчування у дітей раннього віку. Рахіт і його вплив на формування зубощелепної системи.	5
3.	Найбільш поширені захворювання органів дихання, травлення, сечової системи у дитячому віці.	5
4.	Найбільш поширені серцево-судинні захворювання та геморагічні діатези у дітей.	4
5.	Інфекційні захворювання дитячого віку. Імунопрофілактика дитячих інфекційних захворювань.	4
5.	Підсумковий модульний контроль.	2
Всього	24

Диференційна діагностика синдрому ціанозу у дітей

Генетика Модуль І (5 курс)

«Спадкові хвороби та уроджені вади розвитку,
їх діагностика та МГК»

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ
ЗАНЯТЬ

№ п/п	Тема	Кількість годин
1.	Предмет і завдання медичної генетики. Роль спадковості в патології людини. Клініко-генеалогічний метод. Цитогенетичні і молекулярно-генетичний методи. Біохімічні методи. Семіотика спадкових захворювань. Особливості проявів спадкових хвороб. Морфогенетичні варіанти розвитку. Вади розвитку.	2
		2
		2
2	Загальна характеристика моногенної патології. Клініка і генетика окремих форм моногенниххвороб. Спадкові хвороби обміну. Принципи лікування спадкових хвороб, реабілітації і соціальної адаптації.	2
		2
3	Загальна характеристика хромосомних хвороб. Клініка основних форм хромосомних хвороб. Загальна характеристика мітохондріальної патології. Клініка, діагностика, лікування. Загальна характеристика мультифакторіальних захворювань. Визначення генетичної схильності. Заходи профілактики.	2
		2
		2
4	Рівні і шляхи проведення профілактики спадкових хвороб. Медико-генетичне консультування. Пренатальна діагностика. Скринуючі програми Підсумковий модульний контроль	2
		2
РАЗОМ	20

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

№ п/п	Види СРС	Кількість годин	Види контролю
1.	Підготовка до практичних занять	7,5	Поточний контроль на практичних заняттях. Підсумковий контроль.
2.	Підготовка до підсумкового модульного контролю	2
3.	Анатомо-фізіологічні особливості органів дихання, серцево-судинної, травної та сечової систем у дітей.	2
4.	Вітаміни та їх значення для розвитку дитини. Семіотика гіпо- та гіпервітамінозів у дітей.	1,5
5.	Синдром кишкового токсикозу з ексикозом у дітей. Визначення ступеню та типу ексикозу. Дієтотерапія, оральна регідратація, принципи ін фузійної терапії при кишковому ексикозі.	2
Всього годин	15

МОДУЛЬ 5.
«Педіатрія» (6 курс)

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

№ з/п	Назва теми	К-сть год.
1.	Диференційна діагностика синдрому кашлю у дітей. Диференційна діагностика синдрому задишки.	7
2.	Диференційна діагностика синдрому бронхіальної обструкції у дітей. Пневмонії у дітей. Ускладнення пневмонії. Невідкладна допомога при гострій дихальній недостатності у дітей.	7
3.	Бронхіальна астма. Невідкладна допомога при астматичному статусі. Диференційна діагностика синдрому ціанозу. Спадкові, природжені та хронічні захворювання бронхолегеневої системи у дітей.	7
4.	Диференційна діагностика кардіомегалії у дітей. Незапальні захворювання серця. Невідкладна допомога при гострій серцевій недостатності. Диференційна діагностика серцевих шумів. Вроджені та набуті вади серця, кардіоміопатії. Синдром недостатності кровообігу.	7
5.	Диференційна діагностика порушень серцевого ритму та провідності у дітей. Невідкладна допомога при пароксизмальних порушеннях ритму та Морган’ї-Адамс-Стокс синдромі.	7
6.	Диференційна діагностика лихоманки неясного ґенезу, неінфекційного висипу. Системні захворювання сполучної тканини та системні васкуліти у дітей. Диференційна діагностика суглобового синдрому у дітей. Ювенільний ревматоїдний артрит, реактивні артрити.	7
7.	Диференційна діагностика синдрому абдомінального болю, шлункової диспепсії. Функціональні та органічні захворювання шлунку та дванадцятипалої кишки у дітей.	7
8.	Диференційна діагностика синдрому гепатоспленомегалії та портальної гіпертензії. Захворювання гепатобіліарної системи та підшлункової залози у дітей. Невідкладна допомога при гострій печінковій недостатності. Диференційна діагностика синдрому закрепу та діареї. Функціональні та органічні захворювання кишківника у дітей.	7
9.	Диференційна діагностика синдрому дизурії. Інфекційно-запальні захворювання сечової системи у дітей. Дизметаболічні нефропатії та тубулопатії у дітей.	7
10.	Диференційна діагностика набрякового та нефротичного синдрому. Первинні та вторинні гломерулонефрити у дітей. Гостра та хронічна ниркова недостатність у дітей.	7
11.	Медичне спостереження дітей перших трьох років життя в поліклініці. Консультування в контексті невиліковного захворювання. Поняття консультування та його етичні принципи. Навички консультування.	7
12.	Диференційна діагностика жовтяниць у новонароджених дітей. Диспансерне спостереження за дітьми з перинатальною патологією центральної нервової системи.	7
13.	Інтегроване ведення хвороб дитячого віку. Організація паліативної допомоги дітям з невиліковними захворюваннями. Особливості ведення пацієнтів дитячого віку в термінальній стадії захворювання, догляд, методи, паліативного лікування основних симптомів та синдромів.	7
14.	Особливості медичного спостереження за дітьми підліткового віку. Диференційна діагностика синдрому артеріальної гіпертензії. Психологічні, духовні та соціальні питання паліативної допомоги дітям з невиліковними захворюваннями та їх близьким.	7
15.	Підсумковий модульний контроль.	8
Разом	106

ТЕМАТИЧНИЙ
ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

№ з/п	Назва теми	К-сть год.
1.	Підготовка до практичних занять.	68
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять.
3.	Індивідуальна СРС: Аналіз клінічних випадків та виступ на клінічній конференції.	3
4.	Підготовка до підсумкового модульного контролю.	3
Разом	74

Источник

Дисципліни

Диференційна діагностика синдрому ціанозу у дітей

Педіатрія Модуль І

(медичний факультет №1, 2 та 4 (спеціальність «лікувальна справа», «педіатрія»))

Найпоширеніші соматичні
та ендокринологічні захворювання в дітей

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

№	Тема	Кільк. годин
1	Функціональні гастроінтестинальні розлади в дітей раннього віку	5
2	Рахіт. Гіпервітаміноз „Д”. Білково-енергетична недостатність у дітей	6
3	Цукровий діабет у дітей	6
4	Захворювання щитоподібної залози в дітей	5
5	Захворювання гіпоталамо-гіпофізарної системи та статевих залоз в дітей	5
6	Уроджені вади серця в дітей.	5
7	Запальні та незапальні захворювання серця в дітей. Гостра ревматична лихоманка в дітей.	6
8	Ювенільний ревматоїдний артрит та реактивний артрит у дітей.	5
9	Функціональні та органічні захворювання стравоходу та шлунку в дітей старшого віку.	6
10	Функціональні та органічні захворювання гепато-біліарної системи в дітей.	5
11	Захворювання підшлункової залози в дітей. Функціональні та органічні захворювання кишечнику.	5
12	Гломерулонефрити в дітей. Хронічна ниркова недостатність у дітей.	6
13	Підсумковий модульний контроль залікового модулю I	5
Всього	70

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ

№	Тема	Кільк. годин
1	Функціональні диспесії у дітей раннього віку.	2
2	Рахіт. Гіпервітаміноз „Д”	2
3	Цукровий діабет у дітей.	2
4	Захворювання щитоподібної залози в дітей	2
5	Уроджені вади серця в дітей	2
6	Гостра ревматична лихоманка в дітей	2
7	Функціональні та органічні захворювання травного каналу	2
8	Функціональні та органічні захворювання гепато-біліарної системи в дітей	2
9	Інфекції сечової системи в дітей	2
10	Гломерулонефрит у дітей	2
Всього	20

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

№ п/п	Види СРС	Кількість годин	Види контролю
1	Підготовка до практичних занять	13	Поточний контроль на практичних заняттях
2	Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять: Дисметаболічні нефропатії у дітей Інфекційний ендокардит у дітей. Порушення ритму серця та провідності в дітей Інфекції сечової системи в дітей.	3 3 5 6	Підсумковий модульний контроль
3	Індивідуальна СРС: а) курація хворих, написання та захист учбової історії хвороби	10	Підсумковий модульний контроль
4	Підготовка до підсумкового модульного контролю	5	Підсумковий модульний контроль
Всього годин	45

Дитячі хвороби

(стоматологічний факультет)

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ

№ п/п	Тема	Кільк. годин
1.	Фізичний і нервово-психічний розвиток дітей. Новонароджена дитина. Методика клінічного обстеження дітей.	2
2	Найбільш поширені захворювання органів дихання, травлення, сечової системи у дитячому віці.	2
3.	Інфекційні захворювання дитячого віку. Імунопрофілактика дитячих інфекційних захворювань.	2
Всього	6

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

№ п/п	Тема	Кільк. годин
1.	Фізичний і нервово-психічний розвиток дітей. Новонароджена дитина. Методика клінічного обстеження дітей.	4
2.	Вигодовування та харчування здорових дітей. Хронічні розлади харчування у дітей раннього віку. Рахіт і його вплив на формування зубощелепної системи.	5
3.	Найбільш поширені захворювання органів дихання, травлення, сечової системи у дитячому віці.	5
4.	Найбільш поширені серцево-судинні захворювання та геморагічні діатези у дітей.	4
5.	Інфекційні захворювання дитячого віку. Імунопрофілактика дитячих інфекційних захворювань.	4
5.	Підсумковий модульний контроль.	2
Всього	24

Диференційна діагностика синдрому ціанозу у дітей

Генетика Модуль І (5 курс)

«Спадкові хвороби та уроджені вади розвитку,
їх діагностика та МГК»

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ
ЗАНЯТЬ

№ п/п	Тема	Кількість годин
1.	Предмет і завдання медичної генетики. Роль спадковості в патології людини. Клініко-генеалогічний метод. Цитогенетичні і молекулярно-генетичний методи. Біохімічні методи. Семіотика спадкових захворювань. Особливості проявів спадкових хвороб. Морфогенетичні варіанти розвитку. Вади розвитку.	2
		2
		2
2	Загальна характеристика моногенної патології. Клініка і генетика окремих форм моногенниххвороб. Спадкові хвороби обміну. Принципи лікування спадкових хвороб, реабілітації і соціальної адаптації.	2
		2
3	Загальна характеристика хромосомних хвороб. Клініка основних форм хромосомних хвороб. Загальна характеристика мітохондріальної патології. Клініка, діагностика, лікування. Загальна характеристика мультифакторіальних захворювань. Визначення генетичної схильності. Заходи профілактики.	2
		2
		2
4	Рівні і шляхи проведення профілактики спадкових хвороб. Медико-генетичне консультування. Пренатальна діагностика. Скринуючі програми Підсумковий модульний контроль	2
		2
РАЗОМ	20

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

№ п/п	Види СРС	Кількість годин	Види контролю
1.	Підготовка до практичних занять	7,5	Поточний контроль на практичних заняттях. Підсумковий контроль.
2.	Підготовка до підсумкового модульного контролю	2
3.	Анатомо-фізіологічні особливості органів дихання, серцево-судинної, травної та сечової систем у дітей.	2
4.	Вітаміни та їх значення для розвитку дитини. Семіотика гіпо- та гіпервітамінозів у дітей.	1,5
5.	Синдром кишкового токсикозу з ексикозом у дітей. Визначення ступеню та типу ексикозу. Дієтотерапія, оральна регідратація, принципи ін фузійної терапії при кишковому ексикозі.	2
Всього годин	15

МОДУЛЬ 5.
«Педіатрія» (6 курс)

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

№ з/п	Назва теми	К-сть год.
1.	Диференційна діагностика синдрому кашлю у дітей. Диференційна діагностика синдрому задишки.	7
2.	Диференційна діагностика синдрому бронхіальної обструкції у дітей. Пневмонії у дітей. Ускладнення пневмонії. Невідкладна допомога при гострій дихальній недостатності у дітей.	7
3.	Бронхіальна астма. Невідкладна допомога при астматичному статусі. Диференційна діагностика синдрому ціанозу. Спадкові, природжені та хронічні захворювання бронхолегеневої системи у дітей.	7
4.	Диференційна діагностика кардіомегалії у дітей. Незапальні захворювання серця. Невідкладна допомога при гострій серцевій недостатності. Диференційна діагностика серцевих шумів. Вроджені та набуті вади серця, кардіоміопатії. Синдром недостатності кровообігу.	7
5.	Диференційна діагностика порушень серцевого ритму та провідності у дітей. Невідкладна допомога при пароксизмальних порушеннях ритму та Морган’ї-Адамс-Стокс синдромі.	7
6.	Диференційна діагностика лихоманки неясного ґенезу, неінфекційного висипу. Системні захворювання сполучної тканини та системні васкуліти у дітей. Диференційна діагностика суглобового синдрому у дітей. Ювенільний ревматоїдний артрит, реактивні артрити.	7
7.	Диференційна діагностика синдрому абдомінального болю, шлункової диспепсії. Функціональні та органічні захворювання шлунку та дванадцятипалої кишки у дітей.	7
8.	Диференційна діагностика синдрому гепатоспленомегалії та портальної гіпертензії. Захворювання гепатобіліарної системи та підшлункової залози у дітей. Невідкладна допомога при гострій печінковій недостатності. Диференційна діагностика синдрому закрепу та діареї. Функціональні та органічні захворювання кишківника у дітей.	7
9.	Диференційна діагностика синдрому дизурії. Інфекційно-запальні захворювання сечової системи у дітей. Дизметаболічні нефропатії та тубулопатії у дітей.	7
10.	Диференційна діагностика набрякового та нефротичного синдрому. Первинні та вторинні гломерулонефрити у дітей. Гостра та хронічна ниркова недостатність у дітей.	7
11.	Медичне спостереження дітей перших трьох років життя в поліклініці. Консультування в контексті невиліковного захворювання. Поняття консультування та його етичні принципи. Навички консультування.	7
12.	Диференційна діагностика жовтяниць у новонароджених дітей. Диспансерне спостереження за дітьми з перинатальною патологією центральної нервової системи.	7
13.	Інтегроване ведення хвороб дитячого віку. Організація паліативної допомоги дітям з невиліковними захворюваннями. Особливості ведення пацієнтів дитячого віку в термінальній стадії захворювання, догляд, методи, паліативного лікування основних симптомів та синдромів.	7
14.	Особливості медичного спостереження за дітьми підліткового віку. Диференційна діагностика синдрому артеріальної гіпертензії. Психологічні, духовні та соціальні питання паліативної допомоги дітям з невиліковними захворюваннями та їх близьким.	7
15.	Підсумковий модульний контроль.	8
Разом	106

ТЕМАТИЧНИЙ
ПЛАН САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

№ з/п	Назва теми	К-сть год.
1.	Підготовка до практичних занять.	68
2.	Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять.
3.	Індивідуальна СРС: Аналіз клінічних випадків та виступ на клінічній конференції.	3
4.	Підготовка до підсумкового модульного контролю.	3
Разом	74

Источник

Розклад практичних занять для студентів 2 курсу(натисніть для перегляду)

Тематичний план практичних занять для студентів 2 курсу

№ заняття	Тема заняття
1	Особливості деонтології в роботі медичних працівників з дітьми та їх родичами. Основні професійні обов’язки молодшого персоналу в педіатричних стаціонарах. Принципи фахової субординації в системі педіатр – середній медичний персонал – молодший медичний персонал. Медична документація. Структура і функції педіатричного стаціонару. Приймальне відділення дитячої лікарні.
2	Госпіталізація, санітарна обробка та транспортування хворих дітей. Організація санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму. Дезінфекція та стерилізація предметів догляду за дітьми. Особиста гігієна медперсоналу.
3	Особливості гігієни дітей та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Гігієнічні та лікувальні ванни. Догляд за дітьми з лихоманкою. Застосування клізм у дітей.
4	Техніка проведення антропометричних вимірювань у дітей різного віку.
5	Особливості організації харчування здорових дітей першого року життя та дітей різного віку. Організація харчування дітей в умовах стаціонару. Диференційний залік

Розклад практичних занять для студентів 3 курсу (натисніть для перегляду)

Тематичний план практичних занять для студентів 3 курсу

№ заняття	Тема заняття
1	Періоди дитячого віку, їх характеристика і особливості.
2	Період новонародженості
3	Психомоторний розвиток дітей
4	Фізичний розвиток дітей
5	Оцінка фізичного та психомоторного розвитку
6	Природне вигодовування немовлят. Кількісний і якісний склад материнського молока. Методи розрахунку добового об’єму їжі та режиму харчування.
7	Підгодовування (прикорм) і корекція харчування. Добова потреба дитини в харчових інгредієнтах та енергії.
8	Штучне вигодовування немовлят. Класифікація та характеристика молочних сумішей для штучного вигодовування немовлят. Гарантійне коров’яче молоко. Техніка штучного вигодовування і критерії оцінки його ефективності. Прикорм і корекція харчування при штучному вигодовуванні. Добова потреба дитини в білках, жирах, вуглеводах та калоріях при штучному вигодовуванні
9	Змішане вигодовування. Техніка і правила догодовування. Молочні суміші, які застосовуються для догодовування. Схеми змішаного вигодовування дітей першого року життя. Прикорм і корекція харчування дітей на змішаному вигодовуванні. Добова потреба дитини в білках, жирах, вуглеводах та калоріях при змішаному вигодовуванні.
10	Організація та принципи раціонального харчування здорових дітей, старших одного року
11	Залік (фізичний та психомоторний розвиток, вигодовування дітей молодшого віку)
12	Анатомо-фізіологічні особливості, методика клінічного неврологічного обстеження дітей.
13	Семіотика основних захворювань нервової системи у дітей (гідроцефалія, менінгіт, енцефаліт, дитячий церебральний параліч та ін.). Особливості спинномозкової рідини у дітей та семіотика її змін при патології (при гнійних та серозних менінгітах, гідроцефалії та ін.).
14	Анатомо-фізіологічні особливості, методика обстеження шкіри, підшкірної основи у дітей.
15	Семіотика захворювань шкіри, підшкірної основи у дітей.
16	Анатомо-фізіологічні особливості, методика обстеження кістково-м’язової системи у дітей. Семіотика захворювань кістково-м’язової системи у дітей.
17	Анатомо-фізіологічні особливості, методика обстеження органів дихання у дітей.
18	Перкусія легень у дітей. Семіотика уражень (кашель, задишка та ін.) основних захворювань органів дихання у дітей.
19	Аускультація легень у дітей. Семіотика захворювань органів дихання. Синдроми дихальних розладів і дихальної недостатності, основні клінічні прояви.
20	Анатомо-фізіологічні особливості, методика обстеження серцево-судинної системи у дітей.
21	Перкусія серця у дітей. Аускультація серця у дітей. Основні ознаки ураження серцево-судинної системи у дітей (ціаноз, брадикардія, тахікардія та ін.).
22	Семіотика захворювань серцево-судинної системи (ендокардит, міокардит, перикардит, диференційна діагностика вроджених та набутих вад серця). Електрокардіографія, ехокардіографія.
23	Особливості системи крові у дітей різних вікових груп. Методи клініко-лабораторного обстеження дітей з ураженням системи крові. Клініко-гематологічна семіотика основних синдромів (анемічний, гемолітичний, геморагічний тощо) та захворювань системи крові у дітей.
24	Анатомо-фізіологічні особливості, методика обстеження травної системи у дітей.
25	Семіотика уражень органів травлення у дітей. Абдомінальний синдром.
26	Семіотика уражень органів травлення. Пілороспазм, пілоростеноз. Порушення випорожнень у дітей
27	Анатомо-фізіологічні особливості, методика обстеження органів системи виділення у дітей.
28	Семіотика мікроскопічних змін сечового осаду (протеїн-, еритроцит-, лейкоцит- і циліндрурія та ін.). Синдром гострої і хронічної ниркової недостатності. Курація дітей.
29	Анатомо-фізіологічні особливості, методика обстеження, семіотика захворювань ендокринної системи у дітей. Захист історії розвитку дитини.
30	Контрольна робота №2 «Методика обстеження дитини»
31	Підсумковий контроль

Розклад занять для студентів 3 курсу «Сестринська практика»

Тематичний план занять для студентів 3 курсу «Сестринська практика»

№ заняття	Тема заняття
1	Структура та організація поста медсестри. Медична документація поста, порядок її ведення. Обов’язки молодшого та середнього медичного персоналу педіатричного відділення
2	Облік і правила зберігання лікарських засобів. Особливості введення ліків в дитячому віці (ентеральне, зовнішнє).
3	Особливості введення ліків в дитячому віці. Парентеральне введення ліків.
4	Забезпечення лікувального та діагностичного процесу у педіатричному стаціонарі
5	Дієтичне та лікувальне харчування дітей різного віку в умовах педіатричного стаціонару. Лікувальні суміші. Диференційний залік

Розклад практичних занять для студентів 4 курсу
(Натисніть для перегляду)

Тематичний план практичних занять для студентів 4 курсу

№ заняття	Тема заняття
1	Рахіт, спазмофілія, гіпервітаміноз „Д”. Білково-енергетична недостатність у дітей. Виведення дитини із стану гіпотрофії.
2	Гострі респіраторні захворювання верхніх дихальних шляхів у дітей.
3	Гострі бронхіти у дітей. Бронхіоліт у дітей
4	Пневмонії у дітей. Лікування пневмоній у дітей.
5	Бронхіальна астма у дітей. Набряк Квінке. Кропив’янка.
6	Гостра ревматична лихоманка, хронічна ревматична хвороба серця у дітей.
7	Неревматичний кардит. Порушення серцевого ритму та провідності у дітей. Кардіоміопатії. Серцева недостатність у дітей.
8	Вроджені вади серця у дітей. Лікування вроджених вад серця у дітей. Профілактика інфекційного ендокардиту у дітей.
9	Ювенільний ревматоїдний артрит. Дифузні захворювання сполучної тканини у дітей.
10	Функціональні гастроінтестинальні розлади у дітей. Захворювання верхнього відділу травного каналу у дітей.
11	Захворювання біліарної системи у дітей.Захворювання підшлункової залози у дітей.
12	Інфекції сечової системи. Пієлонефрит, цистит: клініка діагностика лікування. Дисметаболічні нефропатії у дітей.
13	Гломерулонефрит у дітей. Тубулоінтерстиціальні нефрити. Гостра ниркова недостатність
14	Хронічна ниркова недостатність. Поняття про хронічне захворювання нирок. Захист історії хвороби

Розклад практичних занять для студентів 6 курсу(натиснути для перегляду)

Тематичний план практичних занять для студентів 6 курсу

№ заняття	Тема заняття
1.	Кашель у дітей. Диференційна діагностика. Лікування. Задишка у дітей. Диференційна діагностика. Невідкладна допомога
2.	Диференційна діагностика хрипів у дітей.
3.	Диференційна діагностика пневмонії у дітей. Ускладнення
4.	Лікування пневмонії у дітей. Профілактика. Принципи раціональної антибактеріальної терапії у дітей із захворюваннями органів дихання
5.	Диференційна діагностика синдрому ціанозу та хронічного кашлю у дітей. Хронічні бронхолегеневі захворювання у дітей.
6.	Диференційна діагностика спадкових та вроджених Читайте также: При синдроме марфана дают инвалидность Предыдущая статья Синдром вольерного кашля у собаки Следующая статья Астено невротический синдром зрр у детей Связанные материалы Синдром Анализ крови на синдром дауна при беременности как называется By Сияница Яна 4 года ago Синдром Синдром отравления газом угарным газом By Никитенко Розалия 4 года ago Страницу сегодня посетили 183 раз(а) ТОП-5 авторов Мальчикова Регина Лужкова Арина Никитенко Розалия Мощенский Тимур Горев Борислав Подпишитесь на рассылку Получайте уведомления о появлении новых материалов на почту. Подтверждаю добровольную передачу адреса почтового ящика для подписки на рассылку* Спасибо за вашу подписку! Что-то пошло не так, попробуйте обновить страницу. мы уважаем ваши права, и будем хранить ваши данные в зашифрованном виде Правообладателям Политика конфиденциальности © МКБ 10