Социальная реабилитация детей с синдромом дауна
Актуальность исследования:
Сегодня проблема социальной реабилитации детей с болезнью Дауна становится всё более актуальной вследствие того, что их число имеет устойчивую тенденцию к увеличению, изменить которую наше общество в ближайшее время не сможет. Поэтому рост числа детей с вышеуказанным диагнозом следует рассматривать как постоянно действующий фактор, требующий планомерных социальных решений.
Несомненно, дети с болезнью Дауна испытывают огромные трудности во время вхождения в социум, и им требуется комплексная социальная помощь (Лисовский В.А., 2004).
Социальная реабилитация детей с болезнью Дауна нужна для того, чтобы с самого детства, люди с синдромом Дауна планомерно входили в общество, принимали его законы и нормы и адаптировались в сфере социальных отношений. Этот процесс положителен не только для самого человека с отклонением в состоянии здоровья, но и для общества окружающего его, оно тоже претерпевает изменения в положительную сторону, набирается толерантности и осознает важность присутствия их в обществе.
Использование средств лечебной физической культуры необходимо в данном процессе, так как человек с отклонениями в состоянии здоровья при занятиях лечебной физической культурой не только получает курс реабилитации физического недуга, но и постоянно находиться в новой социальной среде где он встречает положительное влияние этого микро социума, что как следствие ведет к приобретению нового опыта и налаживание межличностных связей (Холостова Е.И., 2006).
Исследования в данной теме нужны для того чтобы выявить уровень влияния занятий лечебной физической культурой на вовлечение людей с синдромом Дауна в социальную среду.
Новизна исследования: на основании анализа и обобщения опыта работ ведущих специалистов, а также проведенного педагогического эксперимента, мы планируем дополнить существующий в научно — методической литературе информацию по вопросам социальной реабилитации детей среднего школьного возраста с синдромом Дауна, в частности, развития их коммуникативных способностей на занятиях ЛФК.
Объект исследования: социальная реабилитация детей с болезнью Дауна.
Предмет исследования: социальная реабилитация учащихся 14 — 16 лет с болезнью Дауна средствами ЛФК.
Понятие о социальной реабилитации и ее функциях
Социальная реабилитация — это комплекс мер, направленных на восстановление человека в правах, социальном статусе, на улучшение его здоровья, дееспособности. Этот процесс нацелен также на изменения социальной среды, условий жизнедеятельности, нарушенных или ограниченных по каким-либо причинам.
Осуществление социальной реабилитации в значительной мере зависит от соблюдения её принципов. К ним следует отнести:
· этапность;
· дифференцированность;
· комплексность;
· преемственность;
· последовательность;
· непрерывность в проведении реабилитационных мер;
· доступность и преимущественную бесплатность для наиболее нуждающихся.
Рассмотрим особенности социальной реабилитации детей с болезнью Дауна.
Социальная реабилитация детей с болезнью Дауна как инвалидов детства объявлена одним из приоритетных направлений социальной политики современного государства. Реабилитация в данном случае направлена на компенсацию жизнедеятельности детей с болезнью Дауна, а также на максимальное восстановление социального статуса (Галогузова М. А., 2003).
Основные функции социальной реабилитации сводятся к системе следующих мероприятий: обследование (диагностика), постановка социального диагноза и определение реабилитационного потенциала, планирование реабилитационных мероприятий с программирующейся гибкостью, обеспечение реабилитации (применяется междисциплинарный подход), мониторинг эффективности проводимых реабилитационных мероприятий.
Целью социальной реабилитации является восстановление социального статуса личности, обеспечение социальной адаптации в обществе, достижение материальной не зависимости. Основными принципами социальной реабилитации являются: как можно более раннее начало осуществления реабилитационных мероприятий, непрерывность и поэтапность их проведения, системность и комплексность, индивидуальный подход. Институт социальной реабилитации инвалидов реализуется в комплексной деятельности, включающей в себя организационные, экономические, градостроительные, собственно реабилитационные действия. Она осуществляется всей совокупностью государственных и муниципальных органов и учреждений социальной защиты, образования, здравоохранения, других сфер в сотрудничестве с негосударственными органами.
Деятельность как государственных, так и негосударственных структур, реализация различных моделей помощи инвалидам в социальной политике по отношению к лицам с ограниченными возможности в своей основе имеет программу реабилитационных мероприятий, позволяющих индивиду не только адаптироваться к своему состоянию, но в наиболее оптимальной ситуации выработать навыки самопомощи и создания сети социальных связей (Медведева Т.П., 2010).
Источник
Данная генетическая аномалия считается наиболее распространенной, она не зависит от образа жизни родителей ребенка, состояния их здоровья, наличия вредных привычек и любых других факторов. Особенностью патологии являются характерные нарушения движений, а также непропорциональность конечностей, задержки умственного и речевого развития. Реабилитация детей с синдромом Дауна позволяет минимизировать их отставание в развитии от сверстников, выработать необходимые двигательные навыки. В данном вопросе можете доверять нашему специализированному центру.
Наши преимущества
Профессиональный подход
к каждому ребенку
Безмедикаментозные методы
коррекции задержки развития,
зпр, аутизм, всех видов
аномалий, дцп
B нашем центре
инновационное
современное
оборудование
Мы воспитываем победителей
Ваши, предоплаченные занятия никогда не сгорят
Если Вы отмените, запланированное оплаченное занятие (по любой причине), то оно будет перенесено на удобное для Вас время
Видимый результат через 1 мес
Особенности реабилитации детей с синдромом Дауна
Залогом эффективной реабилитации является комбинирование различных методов, положительно воздействующих как на физическое состояние ребенка, так и на его умственное развитие. Предусмотрено выполнение следующих мер:
- микротоковая рефлексотерапия – способствует выборочному улучшению работы моторных зон коры головного мозга и мозжечка, за счет чего происходит развитие двигательных навыков и навыка удержания равновесия;
- логопедический массаж – процедура обеспечивает нормализацию тонуса артикуляцинной мускулатуры, улучшение навыка управления мышцами языка и губ, благодаря чему ребенок получает возможность произносить звуки;
- занятия с логопедом-дефектологом – осуществляется построение связной речи, устранение дефектов и т.д.;
- коррекционно-педагогические мероприятия – предусматривают выработку психомоторных навыков, социальную адаптацию, коррекцию речи;
- лечебная гимнастика, массаж – необходимы для уменьшения мышечной гипотонии, нарушенных функций вестибулярного аппарата, недостаточности моторики.
Своевременная реабилитация позволяет детям с данной патологией посещать детские сады, общаться с другими детьми, а также проходить обучение в школе.
Почему стоит выбрать именно нас?
Эффективность коррекции зависит от особенностей конкретного случая, применяемых методик и подхода к процессам. Именно поэтому мы рекомендуем сразу обращаться в наш центр реабилитации детей инвалидов в Москве – мы обладаем следующими преимуществами:
- у нас есть все необходимое оснащение, что позволяет применять современные наиболее эффективные методы;
- в штате только внимательные к пациентам, опытные, высококвалифицированные специалисты;
- наши услуги имеют оправданную стоимость;
- мы предоставляем максимально выраженные результаты;
- все родители получают соответствующие подробные консультации.
Цены на наши услуги
Комплексные неврологические программы реабилитации | 60 000 руб. |
Наименование | Время занятий (мин) |
ЛФК | 60 |
Лечебный массаж | 60 |
Логопедические занятия | 45 |
Логопедический массаж | 20 |
Занятия по сенсорной интеграции | 30 |
Нейропсихологическая коррекция | 60 |
Арт-терапия или музыкальная терапия | 60 |
Инструктор-методист АФК
Игуменова Светлана Николаевна
Подробнее
Логопед-дефектолог
Милованова Анна Владимировна
Подробнее
Нейропсихолог
Сергеева Екатерина Игоревна
Подробнее
Логопед-дефектолог
Абулханова Татьяна Васильевна
Подробнее
Логопед-дефектолог
Хребтова Елена Владимировна
Подробнее
Отзывы родителей
Александра
24.05.2019
Большое спасибо что появился такой Центер. Мы ходили с ребёнком на занятия с логопедом это просто супер , ребёнок начал произносить слоги, но самое главное он каждое утро ждёт этих занятий и просто бежит на занятия самое главное нас здесь всегда ждут и встречают с пониманием решая наши проблемы. Спасибо.
Мама Евгения
01.06.2019
В центре мы прошли диагностику и курс из 10 занятий у нейропсихолога Ирины. Мне Ирина очень понравилась как человек и как специалист. Умеет поддержать, зарядить позитивом на все занятие, найти подход к ребенку,мотивировать его! Сын на все занятия шел с радостью, а дома демонстрировал мне пройденные упражнения.
По окончании курса мы получили рекомендации, как мы можем сами заниматься дома, какую литературу стоит прочесть. Спасибо большое!!!
Мама Ольга
17.06.2019
В реабилитационном центре «Дыши Легко» получили интенсивный курс логопедического массажа.
Дочке 11 месяцев, к сожалению, судить об успехах после проделанной работы невозможно. Эффект чаще отсроченный.
Однако, хотелось бы отметить добродушие, приветливость, отлаженную работу данного центра. Администратор Евгения доступно объяснила о ряде восстановительных методик для деток с нарушениями ЦНС.
Спасибо вам.
Мама Саши Светлана
05.07.2019
Мама Галина
22.10.2019
Меня зовут Галина, в нашей семье растет ребенок с особенностями развития, у Тимофея — Аутизм, ему 4г.8 мес.
В «Дыши легко» обратились 2 месяца назад. Центр небольшой, но очень уютный.
Сейчас Тимофей занимается с нейропсихологом и логопедом. Прошли 2 курса, по 10 занятий. В конце каждого курса дети получают подарки из волшебного сундука, это очень приятно и хорошая мотивация для них!
За этот короткий период, я уже вижу положительную динамику в его развитии. Он стал активнее, знает цвета и формы, отрабатываются социально-бытовые навыки, идет работа над пониманием речи, сама речь пока не появилась, но я уверенна что в скором времени он заговорит! Центр замечательный, столько развивающегося материала и оборудования, которое постоянно докупается, я нигде не встречала. А нам есть с чем сравнить. Мы с 3 лет занимаемся с Тимой и за это время поменяли 4 центра в разных районах Москвы. Мой ребенок идет с удовольствием сюда, а это о многом говорит. Специалисты находят индивидуальный подход к каждому ребенку, и когда за вами закрывается дверь, по желанию можно понаблюдать по камере наблюдения как идет занятие. Расписание занятий, по возможности, подбираются под Ваши пожелания.
Хочется сказать, если вам кажется, что с вашим ребенком *что-то не так* или он отстает в развитии, нет речи, гиперактивен, у него ДЦП, синдром Дауна, здесь Вам обязательно помогут!
Хочу поблагодарить: Оксану, Лелю, Екатерину, Ирину и Евгению за внимание и профессиональную помощь нашей семье! Вы лучшие! ?
И действительно можно выдохнуть, это то, что мы так долго искали!!! ?
Мама Гуля
27.11.2019
Добрый день! Я мама, Дениса, маленького героя с диагнозом ДЦП. В центре «Дыши легко» мы прошли курс с инструктором ЛФК Дмитрием Алексеевичем. У Дениса спастическая диплегия, к основным проблемам присоединилась проблема с искривлением позвоночника… Дмитрий за один курс (10 дней) нам очень помог! Он подкорректировал нам спину (это заметно не специалисту даже), много работал с ногами (мышцы голени стали намного мягче, следовательно и голеностоп тоже), подобрал упражнения и все досконально «разжевал» как работать с ребёнком дома. Уже через 2 недели, мы планируем новый курс с ним. Думаю, мы нашли того человека, которому можно доверить своего ребёнка, который будет вести нас в нашей борьбе с диагнозом. В центр на помог получить средства через фонд, что для нас жизненно необходимо и мой герой теперь может проходить занятия у логопеда и нейропсихолога, я очень рада и надеюсь на отличный результат.
Мама Екатерина
13.12.2019
Галина Гриневич
15.12.2019
Всем Доброго Дня!!!! Сегодня моя младшая принцесса отмечает Первую Елку в своем любим нейрологопедическом центре ДЫШИ ЛЕГКО в Московском, где проводит много времени на занятиях у нейропсихолога и логопеда … НАШ любимый центр создал праздник для детей провел удивительный и интерсный спектакль и во главе конечно, Дедушка Мороз со Снегуркой, устроил чаепитие … все супер!!!! Благодарю Евгению и центр за такой чудесный и волшебный день!!!!!
БУДЕМ БЛАГОДАРНЫ ВАШЕМУ ОТЗЫВУ
Из Москвы
Порядок поступления в Детский нейрологопедический центр «ДЫШИ ЛЕГКО»
Для прохождения реабилитации в центре «ДЫШИ ЛЕГКО» необходимо:
ОПЛАТА
Перед тем как оплатить выбранную услугу Вам необходимо согласовать дату и время реабилитации, консультации врача или других медицинских процедур, получить счет.
Счет будет выслан на Ваш e:mail.
ОКАЗАНИЕ УСЛУГ
Оказание услуг происходит на основании заявки и в сроки, заранее согласованные с бухгалтерией и администрацией Центра.
ГАРАНТИЙНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
Детский нейрологопедический центр «ДЫШИ ЛЕГКО» гарантирует выполнение оплаченных услуг надлежащего качества и в срок с выдачей заключения о проведенных процедурах, диагностики, консультации специалиста.
Закрыть
Из регионов
ДЕТСКИЙ НЕЙРОЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР «ДЫШИ ЛЕГКО» — современный реабилитационный комплекс, в котором созданы максимально комфортные условия для проведения интенсивных курсов реабилитации детей с особенностями развития.
Центр удобно расположен на территории новой Москвы и находится в 15 мин езды от аэропорта «Внуково». Мы принимаем пациентов из всех регионов нашей страны и бывших стран СНГ.
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ЗАПИСИ НА ИНТЕНСИВНЫЙ КУРС РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ ИЗ РЕГИОНОВ
- – Получить бесплатную консультацию в нашем центре по телефону;
- – Отправить нам свои медицинские документы;
- – Наша врачебная команда подготовит для Вас предварительную программу курса;
- – В согласованную с Вами дату мы организуем прием в нашем центре
- – Поможем организовать трансфер и забронировать отель рядом с нашим центром или комфортабельную квартиру на время лечения
Для обеспечения максимального комфорта наших пациентов и их семей, помогаем в поиске подходящего жилья. В распоряжении посетителей 1, 2 и 3-х комнатные квартиры, расположенные недалеко от нашего центра. Все апартаменты оснащены кухонными принадлежностями, постельным бельем, полотенцами. Для желающих, можем предоставить детскую кроватку.
Закрыть
- Выбрать благотворительный фонд
- Написать им письмо в свободной форме или по-требованию фонда
- Свидетельство о рождении ребенка
- Копия паспорта с пропиской
- Справка о выплате пенсии, если ребенок инвалид
- Справка о получении детских пособий
- Выписка из мед. учреждения
- Счет из центра «Дыши Легко»
- Заключение из центра «Дыши Легко»
- 10 Справка по уходу за ребенком инвалидом
Закрыть
Источник
Синдром Дауна – одна из самых наиболее встречающихся хромосомных аномалий. У детей с этой патологией преобладают нарушения интеллекта, аномалии развития костной и другой ткани. Но последние исследования опровергают сделанные ранее выводы, что дети с синдромом Дауна имеют глубокое отставание в интеллектуальном развитии. Лишь в единичных случаях отмечается сильная его задержка, в большинстве случаев умственную деятельность можно назвать пограничной.
Особенности развития детей с Cиндромом Дауна
У детей с синдромом Дауна двигательные и речевые функции развиваются медленно. Они начинают держать голову в среднем в 4-5 месяцев, умеют сидеть с 8-9 месяцев, а ходят только после достижения двухлетнего возраста. Первые слова они произносят после 2 лет, первые фразы – после 4 лет.
Особенности интеллектуального развития:
- тугоподвижное мышление;
- неустойчивость внимания;
- быстрая утомляемость;
- сохранность эмоциональности и личностных качеств;
- способность к подражанию, что частично компенсирует проблемы с мышлением.
При правильном подходе к реабилитации дети вполне успешно развиваются, формируют речь и коммуникативные навыки, адаптируются в обществе.
Реабилитация пациентов
Специалисты клиники «Доктрина» занимаются развитием детей с синдромом Дауна. Мы достигаем отличных результатов, которые часто удивляют родителей. Дети с синдромом Дауна хорошо реагируют на проводимые реабилитационные и педагогические мероприятия. Они развивают речь, интеллект, социальные навыки.
Вот пример из нашей практики: «Врачей учили и учат до сих пор, что генетический синдром это приговор. Мой первый же год работы после ординатуры показал, как сильно я был введён в заблуждение. Результаты моего первого пациента с Синдромом Дауна меня просто обескуражили — качество жизни семьи за 5 мес выросло… нет даже слов правильных… скакнуло вверх через много ступеней»,- главный врач МЦ «Доктрина» Ефимов И.О.
Для реабилитации таких детей используется:
- рефлексотерапия;
- логопедические занятия;
- лечебная гимнастика;
- массаж;
- физиотерапевтические методы;
- занятия в сенсорной комнате;
Проводятся педагогические мероприятия, которые направлены на коррекцию речи, воспитание психомоторных навыков и социальную адаптацию. В процессе обучения акцент ставится на их сильные стороны: механическая память, способность к подражанию, чувственному восприятию окружающей среды, сохранность эмоций.
Развитие речи
Дети с синдромом Дауна поздно начинают говорить. Речь у них часто неразборчивая. Речевым нарушениям способствуют сразу несколько факторов:
- сниженный интеллект;
- тугоухость, которая является частой проблемой таких детей, но не всегда вовремя выявляется;
- особенности анатомического строения речевого аппарата.
При синдроме Дауна у ребенка высокое и узкое горло, поздно и зачастую неправильно растут зубы, маленькая верхняя челюсть и большой язык. Объем ротовой полости меньше, чем у большинства детей. Между верхними и нижними зубами остаётся большая щель (открытый прикус).
Специальные занятия позволяют развивать моторику артикуляционного аппарата, повышают тонус мышц и способствуют формированию правильной внятной речи. Используемые миофасциальные упражнения помогают увеличить размер верхней челюсти. Детям с самого раннего возраста показан логопедический массаж лицевых и языковых мышц.
Развитие интеллекта
Некоторые компоненты интеллекта у детей с синдромом Дауна сильно «проседают». Тем не менее, он могут быть компенсированы за счет других качеств, которые существенно не страдают. Это в первую очередь механическая память, способность к подражанию. Для детей важен эмоциональный и игровой контакт.
В клинике «Доктрина» при обращении ребенка с синдромом Дауна врачи определяют уровень его интеллекта при помощи специальных тестов. Затем проводится его развитие с использованием:
- специальных условий обучения и механизмов адаптации;
- особых образовательных программ, приспособлений и методов;
- невербальных контактов: мимики, жестов, тактильных контактов.
В нашем детском реабилитационном центре мы одновременно стимулируем у детей физическое, речевое, интеллектуальное, психологическое развитие. Мы стараемся приблизить навыки и способности максимально к уровню нормотипичных детей. Если реабилитация и социализация начата в раннем возрасте, то такой ребенок вполне сможет посещать обычный детский сад или инклюзивные формы, а затем и планировать обучение в общеобразовательной школе.
Источник