Синдром крупа у детей реферат

Синдром крупа у детей реферат thumbnail

Êðóï — ðåñïèðàòîðíîå çàáîëåâàíèå, íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííîå ñðåäè äåòåé äîøêîëüíîãî âîçðàñòà, ÷àùå âñåãî â âîçðàñòå îò òð¸õ ìåñÿöåâ äî òð¸õ ëåò. Âîñïàëåíèå ãîðòàíè è âåðõíèõ äûõàòåëüíûõ ïóòåé. Ãðóáûé ëàþùèé êàøåëü, òîøíîòà è ïîâûøåíèåì òåìïåðàòóðû òåëà.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

«Ñèíäðîì êðóïà»

Êðóï ýòî ðåñïèðàòîðíîå çàáîëåâàíèå, íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííîå ñðåäè äåòåé äîøêîëüíîãî âîçðàñòà, ÷àùå âñåãî â âîçðàñòå îò òð¸õ ìåñÿöåâ äî òð¸õ ëåò.

Ñèìïòîìàìè êðóïà ÿâëÿþòñÿ âîñïàëåíèå ãîðòàíè è âåðõíèõ äûõàòåëüíûõ ïóòåé, ÷òî ïðèâîäèò ê äàëüíåéøåìó ñóæåíèþ äûõàòåëüíûõ ïóòåé. Ê êðóïó ìîæåò ïðèâîäèòü ëþáîå âîñïàëèòåëüíîå çàáîëåâàíèå ãîðòàíè (êàòàðàëüíîãî, êðóïîçíîãî èëè äèôòåðèòè÷åñêîãî (ôèáðèíîçíîãî)) õàðàêòåðà (íàïð. ëàðèíãîòðàõåîáðîíõèò). Ïîä òåðìèíîì âèðóñíûé êðóï ïîíèìàþò îñòðîå ðåñïèðàòîðíîå çàáîëåâàíèå, îñëîæíåííîå âîñïàëåíèåì ãîðòàíè.ãîðòàíè îñòðîå ðåñïèðàòîðíîå çàáîëåâàíèå.

ÏÐÈÇÍÀÊÈ È ÑÈÌÏÒÎÌÛ Êðóï õàðàêòåðèçóåòñÿ ãðóáûì ëàþùèì êàøëåì, òîøíîòîé è ïîâûøåíèåì òåìïåðàòóðû òåëà. Áîëåå ñåðü¸çíûå ñëó÷àè ñîïðîâîæäàþòñÿ çàòðóäíåííûì äûõàíèåì.òîøíîòîé Ëàþùèé êàøåëü ÿâëÿåòñÿ îòëè÷èòåëüíîé ÷åðòîé êðóïà. Õðèï ïðè äûõàíèè ìîæåò áûòü çàìåòåí, êîãäà ðåá¸íîê ïëà÷åò. Åñëè ó ðåá¸íêà õðèï ñëûøåí è â ñïîêîéíîì ñîñòîÿíèè, ýòî ãîâîðèò î ïðèáëèæåíèè êðèòè÷åñêîãî ñóæåíèÿ äûõàòåëüíûõ ïóòåé. Ïðè äèàãíîñòèêå êðóïà íåîáõîäèìî ðàññìîòðåòü è èñêëþ÷èòü äðóãèå âîçìîæíûå ïðè÷èíû çàòðóäí¸ííîãî äûõàíèÿ òàêèå, íàïðèìåð, êàê çàñòðåâàíèå èíîðîäíîãî òåëà.

Ñèãíàëû óõóäøåíèÿ ñîñòîÿíèÿ: íåïðåêðàùàþùååñÿ ñëþíîîòäåëåíèå ñèíåâàòûé öâåò êîæè (â òîì ÷èñëå ïîñèíåíèå ãóá) ó÷àùåííîå äûõàíèå (îêîëî 80 âäîõîâ â 1 ìèíóòó) êðóï êàøåëü äûõàòåëüíûé

ËÎÆÍÛÉ È ÈÑÒÈÍÍÛÉ ÊÐÓÏ Ïðèíÿòî ðàçëè÷àòü èñòèííûé è ëîæíûé êðóï. Èñòèííûé êðóï íàáëþäàåòñÿ òîëüêî ïðè äèôòåðèè è õàðàêòåðèçóåòñÿ ðàñïðîñòðàíåíèåì âîñïàëèòåëüíîãî ïðîöåññà íà îáëàñòü ãîëîñîâûõ ñâÿçîê. Ëîæíûé êðóï íàáëþäàåòñÿ ïðè âñåõ îñòàëüíûõ ÎÐÇ (íàïðèìåð, ãðèïï, ïàðàãðèïï). Ïðè ëîæíîì êðóïå âîñïàëèòåëüíûé ïðîöåññ çàõâàòûâàåò íå òîëüêî îáëàñòü ãîëîñîâûõ ñâÿçîê, íî è ñëèçèñòóþ ãîðòàíè, ðàñïîëàãàþùóþñÿ íèæå, âïëîòü äî òðàõåè è áðîíõîâ, ëîæíûé êðóïäèôòåðèè ÎÐÇ ãðèïï ïàðàãðèïï

ÏÐÈ×ÈÍÛ. Íàèáîëåå ÷àñòîé ïðè÷èíîé âîçíèêíîâåíèÿ êðóïà ÿâëÿåòñÿ âèðóñ ãðèïïà, íî äðóãèå âèðóñíûå èíôåêöèè òàêæå ìîãóò ïðèâåñòè ê ðàçâèòèþ çàáîëåâàíèÿ. ×àùå âñåãî îíî íàáëþäàåòñÿ îñåíüþ, õîòÿ ìîæåò âîçíèêàòü â ëþáîå âðåìÿ ãîäà ãðèïïà

Çàòðóäí¸ííîå äûõàíèå ÿâëÿåòñÿ ñêîðåå ñëåäñòâèåì âîñïàëåíèÿ äûõàòåëüíûõ ïóòåé â ðåçóëüòàòå èíôåêöèè, íåæåëè ñëåäñòâèåì ñàìîé èíôåêöèè. Îáû÷íî ýòî ïðîèñõîäèò ó ìàëåíüêèõ äåòåé â ñèëó òîãî, ÷òî èõ äûõàòåëüíûå ïóòè ìåíüøå è èíûå ïî ôîðìå, ÷åì äûõàòåëüíûå ïóòè âçðîñëûõ, ÷òî äåëàåò èõ áîëåå âîñïðèèì÷èâûìè. Òàêæå ñóùåñòâóåò ýëåìåíò ãåíåòè÷åñêîé ïðåäðàñïîëîæåííîñòè, ïîñêîëüêó â íåêîòîðûõ ñåìüÿõ äåòè áîëåþò ÷àùå, ÷åì â äðóãèõ.

ÍÅÎÒËÎÆÍÀß ÏÎÌÎÙÜ ÏÐÈ ËÎÆÍÎÌ ÊÐÓÏÅ Ëå÷åíèå áîëüíûõ ñî ñòåíîçîì ãîðòàíè íà ôîíå ÎÐÂÈ äîëæíî áûòü êîìïëåêñíûì è âêëþ÷àòü â ñåáÿ ïðîòèâîâîñïàëèòåëüíóþ, äåñåíñèáèëèçèðóþùóþ, äåçèíòîêñèêàöèîííóþ è ñèìïòîìàòè÷åñêóþ òåðàïèþ. Íàçíà÷àþò êîðòèêîñòåðîèäíûå ïðåïàðàòû, ëèòè÷åñêóþ ñìåñü, èíãàëÿöèè ïðîòèâîîòå÷íîé ñìåñè, óâëàæíåííûé êèñëîðîä. Ðåêîìåíäóåòñÿ íàñûùåíèå âîçäóõà ïàðàìè âîäû ïîä òåíòîì (âëàæíîñòü äî 90%). Ïðîâîäÿò îòâëåêàþùóþ òåðàïèþ.

Äîãîñïèòàëüíàÿ òåðàïèÿ ìîæåò ïðîâîäèòüñÿ â ñëåäóþùåì îáúåìå. Âíóòðü èëè âíóòðèìûøå÷íî ââîäÿò óñïîêàèâàþùèå è äåñåíñèáèëèçèðóþùèå ñðåäñòâà (äèìåäðîë, ñóïðàñòèí è ò.ä.), àíòèáèîòèêè è ñóëüôàíèëàìèäû, æàðîïîíèæàþùèå ïðåïàðàòû, êîðòèêîñòåðîèäû — ãèäðîêîðòèçîí èëè ïðåäíèçîëîí — ïî 3 — 5 ìã íà 1 êã ìàññû òåëà ðåáåíêà ïðè ñòåíîçå ãîðòàíè I — II ñòåïåíè è äî 10 ìã ïðè ñòåíîçå III ñòåïåíè â 2 ïðèåìà â òå÷åíèå ñóòîê, ãîð÷è÷íèêè íà ãðóäíóþ êëåòêó è íîæíûå ãîð÷è÷íûå âàííû.

Ðåêîìåíäóéñÿ óâëàæíèòü âîçäóõ, ðàçâåñèâ ìîêðûå ïðîñòûíè, ïåëåíêè, ïîëîòåíöà è ò.ä. Âñåõ äåòåé ñ îñòðûì ñòåíîçèðóþùèì ëàðèíãîòðàõåîáðîíõèòîì äàæå ïðè ñòåíîçå ãîðòàíè ñòåïåíè íåîáõîäèìî ãîñïèòàëèçèðîâàòü êàê ìîæíî ðàíüøå, äî âûÿâëåíèÿ âûðàæåííîãî ñòåíîçà.

 ðàéîííûõ öåíòðàõ, íåáîëüøèõ è îáëàñòíûõ ãîðîäàõ äåòåé ñ îñòðûì ñòåíîçèðóþùèì ëàðèíãîòðàõåîáðîíõèòîì è ñòåíîçîì I — II ñòåïåíè ãîñïèòàëèçèðóþò â áîêñû èëè ïîëóáîêñû èíôåêöèîííûõ è ñîìàòè÷åñêèõ äåòñêèõ îòäåëåíèé, à äåòåé ñî ñòåíîçîì III ñòåïåíè â ðåàíèìàöèîííîå èëè ËÎÐ-îòäåëåíèå ïîä íàáëþäåíèå îòîëàðèíãîëîãà, ïåäèàòðà è àíåñòåçèîëîãà.

 êðóïíûõ ãîðîäàõ âñåõ äåòåé ñ îñòðûì ñòåíîçèðóþùèì ëàðèíãîòðàõåîáðîíõèòîì ãîñïèòàëèçèðóþò â ñïåöèàëüíûå ëàðèíãîëîãè÷åñêèå îòäåëåíèÿ, â êîòîðûõ èõ íàáëþäàþò è ëå÷àò îòîëàðèíãîëîã, àíåñòåçèîëîã è ïåäèàòð.  ýòèõ îòäåëåíèÿõ äîëæíû áûòü ïàëàòû èíòåíñèâíîé òåðàïèè, áðîíõîñêîïè÷åñêàÿ, ïåðåâÿçî÷íàÿ, îïåðàöèîííàÿ, ãäå è ïðîâîäÿò íåîòëîæíîå èíòåíñèâíîå ëå÷åíèå. Ïðè íåäîñòàòî÷íîé åãî ýôôåêòèâíîñòè ïðîèçâîäÿò ïîäíàðêîçíóþ ïðÿìóþ ëàðèíãîñêîïèþ, òóàëåò ãîðòàíè, òðàõåè, áðîíõîâ, èíòóáàöèþ è äàæå òðàõåîñòîìèþ.

ÍÅÎÒËÎÆÍÀß ÏÎÌÎÙÜ ÏÐÈ ÈÑÒÈÍÍÎÌ ÊÐÓÏÅ Ïðè ðàçâèòèè îñòðîé äûõàòåëüíîé íåäîñòàòî÷íîñòè ïðîâîäÿò ìåðîïðèÿòèÿ ïî ëèêâèäàöèè íàðóøåíèé âíåøíåãî äûõàíèÿ èíòóáàöèþ, òðàõåîñòîìèþ. Îñòðàÿ ñåðäå÷íî- ñîñóäèñòàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü ÿâëÿåòñÿ ïîêàçàíèåì äëÿ íàçíà÷åíèÿ (îñîáåííî íà ôîíå èíôåêöèîííî-òîêñè÷åñêîãî øîêà) ïðåäíèçîëîíà 25 ìã/êã, ãèäðîêîðòèçîíà 1020 ìã/êã. Ïðè îòñóòñòâèè ýôôåêòà ýòó äîçó ââîäÿò ïîâòîðíî ÷åðåç 2030 ìèí. Äåçèíòîêñèêàöèîííàÿ òåðàïèÿ ïðîâîäèòñÿ âíóòðèâåííûì ââåäåíèåì ãåìîäåçà, ðåîïîëèãëþêèíà, 5% ðàñòâîðà ãëþêîçû 500 ìë (êàïåëüíî).

Читайте также:  Синдром пловца у щенка википедия

Ïðîòèâîäèôòåðèéíàÿ ñûâîðîòêà ïðè óñëîâèè íåìåäëåííîé ãîñïèòàëèçàöèè íå ââîäèòñÿ. Åñëè ãîñïèòàëèçàöèÿ çàäåðæèâàåòñÿ ïðè òîêñè÷åñêîé ôîðìå äèôòåðèè ãëîòêè, äèôòåðèéíîãî êðóïà II è III ñòàäèé íåîáõîäèìî ââåñòè ïðîòèâîäèôòåðèéíóþ ñûâîðîòêó: ñíà÷àëà 0,1 ìë âíóòðèêîæíî, è, åñëè íåò àëëåðãè÷åñêîé ðåàêöèè, îñòàëüíóþ äîçó ââîäÿò ÷åðåç 3040 ìèí âíóòðèìûøå÷íî.

Ïðîòèâîäèôòåðèéíóþ ñûâîðîòêó íóæíî ââîäèòü ïîñëå èíúåêöèè 120240 ìã ïðåäíèçàëîíà. Ñóäîðîæíûé ñèíäðîì êóïèðóåòñÿ 0,5% ðàñòâîðîì ñåäóêñåíà: 2 4 ìë âíóòðèìûøå÷íî âçðîñëûì è 10,5 ìë äåòÿì. Ãîñïèòàëèçàöèÿ: ñðî÷íàÿ â èíôåêöèîííûé ñòàöèîíàð.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник

Круп у детей (стенозирующий ларингит) – это клинический синдром, возникающий как осложнение некоторых инфекционно-воспалительных заболеваний верхнего отдела дыхательных путей и проявляющееся инспираторной одышкой, лающим кашлем, охриплостью голоса.

Круп у детей до шести лет чаще развивается под влиянием вирусной инфекцииИсточник: uzi-center.ru

Круп чаще всего наблюдается у детей до 6 лет. Это связано с возрастными особенностями строения гортани (рыхлая подслизистая клетчатка, конусовидная форма) и ее иннервации.

Причины

Круп у детей развивается на фоне инфекционно-воспалительных заболеваний, сопровождающихся поражением слизистой оболочки глотки и трахеи, например, при гриппе, аденовирусной инфекции, кори, скарлатине, ветряной оспе, дифтерии.

Истинный круп развивается в результате отека голосовых складок (связок). Единственным примером данной патологии является дифтерийный стенозирующий ларингит.

Обструкция дыхательных путей при крупе развивается постепенно, стадийно и связана с непосредственным влиянием на слизистую оболочку инфекционных агентов и продуктов их жизнедеятельности. Ее финальной стадией является асфиксия.

В основе патологического механизма развития крупа у детей лежат следующие процессы:

  • рефлекторный спазм мышц, сужающих гортань (констрикторов);
  • отек воспаленной слизистой оболочки гортани;
  • гиперсекреция вязкой густой слизи.

Возникающая при крупе у детей обструкция дыхательных путей затрудняет вдох, в результате чего в легкие попадает недостаточное для нормального дыхания количество кислорода. В свою очередь это приводит к гипоксии – кислородному голоданию всех органов и тканей организма.

Круп у детей характеризуется обструкцией дыхательных путей и связанных с этим симптомов

Общее состояние детей при крупе напрямую зависит от выраженности обструкции. На начальных стадиях компенсация возникшему затруднению дыхания осуществляется за счет более интенсивной работы дыхательной мускулатуры. Дальнейшее уменьшение просвета гортани сопровождается компенсаторным срывом и появлением парадоксального дыхания, при котором грудная клетка расширяется на выдохе и сужается на вдохе. Финальной стадией крупа у детей становится асфиксия, которая приводит к летальному исходу.

Виды

Круп у детей в зависимости от уровня поражения гортани подразделяется на истинный и ложный. Истинный круп развивается в результате отека голосовых складок (связок). Единственным примером данной патологии является дифтерийный стенозирующий ларингит. При ложном крупе у детей наблюдается воспалительный отек слизистой оболочки подскладочной (подсвязочной) зоны гортани не дифтерийной этиологии.

По этиологии основного заболевания ложный круп у детей подразделяется на следующие виды:

  • вирусный;
  • бактериальный;
  • грибковый;
  • хламидийный;
  • микоплазменный.

При своевременном начале лечения крупа у детей прогноз благоприятный, заболевание заканчивается выздоровлением.

По степени выраженности обструкции выделяют следующие степени крупа у детей:

  1. Компенсированный стеноз.
  2. Субкомпенсированный (неполной компенсации) стеноз.
  3. Декомпенсированный (некомпенсированный) стеноз.
  4. Терминальная фаза (асфиксия).

По характеру клинического течения круп у детей бывает неосложненным и осложненным. Осложненный характеризуется присоединением вторичной бактериальной инфекции.

Дифтерийный, или истинный круп по степени распространенности воспалительного процесса, в свою очередь, подразделяется на нераспространенный (ограниченный голосовыми связками) и распространенный (нисходящий) круп, при котором инфекционный процесс поражает трахею, бронхи.

Признаки крупа у детей

Клиническая картина крупа у детей включает следующие симптомы:

  1. Шумное дыхание (стридор). Наблюдается при крупе любой этиологии. Звуковое сопровождение акта дыхания связано с колебанием голосовых связок, черпаловидных хрящей и надгортанника. По мере нарастания стеноза гортани звучность дыхательных шумов уменьшается, что связано с уменьшением дыхательного объема.
  2. Одышка. Это обязательный симптом крупа у детей. При субкомпенсированном стенозирующем ларингите одышка носит инспираторный характер, то есть ребенок испытывает затруднения в момент вдоха. Переход заболевания в декомпенсированную стадию характеризуется появлением смешанной инспираторно-экспираторный одышки (затруднены и вдох, и выдох). Повышенная температура тела и учащенное дыхание при крупе у детей сопровождаются значительной потерей жидкости с развитием респираторного эксикоза.
  3. Дисфония (изменение голоса). Развитие этого симптома крупа у детей связано с воспалительными изменениями голосовых связок. При истинном крупе осиплость голоса постепенно нарастает до полной утраты его звучности (афонии). При ложном крупе афония никогда не наступает.
  4. Лающий грубый кашель. Его возникновение объясняется неполным открытием голосовой щели на фоне спазма. При этом чем сильнее отек, тем тише кашель.

Круп у детей может осложняться развитием синусита, конъюнктивита, отита, пневмонии, бронхита, менингита.

Читайте также:

8 напитков, полезных при простуде

10 мифов о насморке

Лечение хреном: 5 средств домашнего приготовления

Диагностика

Диагностика крупа у детей затруднений не вызывает и осуществляется педиатром или отоларингологом на основании характерной клинической картины заболевания, данных анамнеза, физикального обследования и ларингоскопии. При необходимости ребенка консультируют инфекционист (дифтерийный круп), фтизиатр (туберкулез гортани), пульмонолог (бронхолегочные осложнения).

Читайте также:  Сочетанная форма синдрома поликистозных яичников

При аускультации легких у детей с крупом выслушиваются свистящие сухие хрипы. Усугубление заболевание сопровождается появлением влажных хрипов различного калибра.

При проведении ларингоскопии определяют степень стеноза гортани, распространенность патологического процесса, наличие или отсутствие фибринозных пленок.

Для верификации возбудителя применяют методы лабораторной диагностики: бактериологический посев и микроскопия мазков из зева, серологические исследования (РИФ, ИФА, ПЦР). С целью определения степени тяжести гипоксии проводят определение кислотно-щелочного состояния крови и ее газового состава.

При подозрении на возникновение осложнений по показаниям назначают люмбальную пункцию, рентгенографию околоносовых пазух и легких, риноскопию, отоскопию, фарингоскопию.

Круп у детей требует дифференциальной диагностики со следующими заболеваниями:

  • опухоли гортани;
  • бронхиальная астма;
  • эпиглотит;
  • заглоточный абсцесс;
  • инородное тело гортани;
  • коклюш;
  • врожденный стридор.

Дифференциальная диагностика дифтерийного крупа и крупа другой этиологии:

Дифференциальная диагностика истинного и ложного крупа у детей

Первые симптомы как истинного, так и ложного крупа у детей появляются на 2-3 сутки от начала основного заболевания. Клиническая картина истинного крупа у детей характеризуется постепенным нарастанием дыхательных нарушений.

Дети с компенсированными формами крупа подлежат госпитализации в отделение острых респираторных инфекционных заболеваний инфекционного стационара.

В течении заболевания явно прослеживается несколько стадий:

  1. Дисфоническая. Отмечается охриплость голоса, признаков обструкции нет.
  2. Стенотическая. На фоне нарастающей обструкции гортани у ребенка возникают расстройства дыхания, появляются признаки гипоксии.
  3. Асфиксическая. Происходит практически полная обструкция гортани. Тяжелая гипоксия становится причиной развития гипоксической комы и летального исхода.

При ложном крупе у детей приступ возникает внезапно и преимущественно в ночное время. В течение суток состояние больных значительно изменяется.

При истинном крупе у детей отекают непосредственно сами голосовые связки, в связи с этим звучность голоса постепенно снижается вплоть до полной афонии (беззвучный плач, крик). Ложный круп хотя и сопровождается охриплостью голоса, однако афония при нем никогда не развивается. При плаче и крике у детей с ложным крупом звучность голоса сохранена.

При истинном крупе у детей в ходе ларингоскопии выявляют отечность и гиперемию слизистой оболочки гортани, уменьшение ее просвета, наличие дифтерийных пленок. Дифтерийные налеты снимаются с трудом, с образованием под ними небольших язвочек. Наблюдаемая ларингоскопическая картина при ложном крупе иная. Для нее характерны:

  • покраснение и отек слизистой оболочки;
  • скопление густой мокроты;
  • стеноз гортани;
  • легко удаляемый налет.

Провести окончательную дифференциальную диагностику между ложным и истинным крупом у детей позволяет бактериологическое исследование мазка из зева. При выделении из исследуемого материала палочки дифтерии диагноз истинного крупа не вызывает сомнений.

Лечение крупа у детей

Дети с компенсированными формами крупа подлежат госпитализации в отделение острых респираторных инфекционных заболеваний инфекционного стационара. При суб- и декомпенсированных формах терапия детей должна проводиться в специализированных отделениях неотложной помощи под наблюдением отоларинголога и реаниматолога.

Профилактика истинного крупа строится на проведении массовой вакцинации детей против дифтерии в соответствии с национальным календарем иммунизации.

Лечение крупа у детей строится на следующих принципах:

  • детей помещают в палаты с температурой воздуха не более 18 °С;
  • при истинном крупе назначают введение противодифтерийной сыворотки внутривенно или внутримышечно;
  • антибиотикотерапия – показана детям с истинным крупом или с ложным крупом, осложненном бактериальной вторичной инфекцией;
  • ингаляционная терапия – проводят только детям с сохраненным кашлевым рефлексом;
  • назначение коротким курсом глюкокортикостероидов (длительность 2-3 дня);
  • противоаллергическое лечение – антигистаминные препараты следует с особой осторожностью назначать детям с выраженным гиперсекреторным компонентом воспаления);
  • дезинтоксикационная терапия (внутривенное введение растворов электролитов, глюкозы) – направлена на уменьшение выраженности интоксикационного синдрома, коррекцию водно-электролитных расстройств, обусловленных респираторным эксикозом;
  • при сухом непродуктивном кашле назначают противокашлевые препараты, а при влажном – муколитики;
  • назначение спазмолитиков с целью устранения рефлекторного спазма мышц констрикторов глотки;
  • седативная терапия при выраженном возбуждении ребенка;
  • при появлении признаков гипоксии проводят оксигенотерапию (вдыхание увлажненного кислорода через лицевую маску или носовые катетеры, помещение ребенка в кислородную палатку);
  • при неэффективности консервативного лечения крупа у детей, сопровождающегося тяжелой дыхательной недостаточностью выполняют интубацию трахеи или трахеостомию.
Читайте также:  Псевдоабдоминальный синдром это состояние которое

Лечение крупа у детей требует госпитализацииИсточник: 17nov.ru

Возможные последствия и осложнения

Круп у детей может осложняться развитием синусита, конъюнктивита, отита, пневмонии, бронхита, менингита.

Возникающая при крупе у детей обструкция дыхательных путей затрудняет вдох, в результате чего в легкие попадает недостаточное для нормального дыхания количество кислорода.

Прогноз

При своевременном начале лечения крупа у детей прогноз благоприятный, заболевание заканчивается выздоровлением. В случае позднего поступления ребенка, при развитии у него тяжелой гипоксии или присоединения осложнений прогноз серьезный.

Профилактика

Профилактика истинного крупа строится на проведении массовой вакцинации детей против дифтерии в соответствии с национальным календарем иммунизации.

Специфическая профилактика ложного крупа не разработана. Для снижения риска его возникновения необходимо:

  • избегать контакта детей с людьми, имеющими признаки острых инфекционно-воспалительных заболеваний дыхательных путей;
  • укреплять защитные силы организма (соблюдение режима дня, правильное питание, регулярные прогулки на свежем воздухе, закаливающие процедуры);
  • проводить вакцинацию против гриппа, кори, эпидемического паротита, ветряной оспы.

Видео с YouTube по теме статьи:

Информация является обобщенной и предоставляется в ознакомительных целях. При первых признаках болезни обратитесь к врачу. Самолечение опасно для здоровья!

Источник

ЛОЖНЫЙ КРУП (ОСТРЫЙ СТЕНОЗИРУЮЩИЙ ЛАРИНГОТРАХЕИТ)

 Круп (от шотландского croup — каркать) — это синдром инфекционного заболевания, всегда подразумевающий наличие острого стенозирующего ларингита (или ларинготрахеита, или реже ларинготрахеобронхита), сопровождающийся охриплостью, «лающим» кашлем и одышкой, чаще инспираторного характера.

 Ларинготрахеобронхит острый стенозирующий (греч.larinx, laryngos гортань + трахея + бронхит; греч. stenos узкий, тесный) — синдром, развивающийся у детей первых лет жизни вследствие острых респираторных вирусных инфекций, который сопровождается обструкцией гортани, трахеи и бронхов. В связи с тем, что в большинстве случаев процесс захватывает только гортань и трахею, для обозначения данной патологии у детей чаще используют термин «острыйстенозирующий ларинготрахеит». Ранее подобное состояние называли ложным крупом.

Сегодня уже абсолютно доказана этиологическая роль респираторных вирусов.
Причиной всегда является вирусная инфекция (в 56,8% случаев — вирусы гриппа, в 20,1% случаев — вирусы парагриппа, в 16,7% случаев — аденовирусы, в 6,4% случаев — смешанная вирусная инфекция). При этом ларинготрахеобронхит может быть непосредственным клиническимпроявлением основного заболевания (гриппа, парагриппа, острого респираторного заболевания) или же выступает как его осложнение в результате присоединения вторичной бактериальной микрофлоры.
Факторами риска развития ОЛТ при острых респираторных вирусных инфекциях (ОРВИ) являются ранний возраст ребенка, мужской пол, наличие экссудативно-катарального или тимико-лимфатического диатеза (см. Диатезы),предшествующая заболеванию аллергизация, отягощенный акушерский анамнез у матери и неблагоприятно протекающий период новорожденности, профилактические прививки, совпадающие по времени с заболеванием ОРВИ.
В развитии ОЛТ основную роль играет воспаление слизистой оболочки дыхательных путей (катарального или катарально-гнойного характера), приводящее к отеку подскладочного пространства гортани, гиперсекрециижелез трахеи и бронхов. Сужение подскладочного пространства вызывает нарушение дренажной функции дыхательных путей и скопление содержимого в трахее и бронхах. Усиливающийся при этом кашель и нарастание спазма мышц гортани вызывают, в свою очередь, еще более выраженный стеноз гортани.
 Состояние это наиболее часто возникает у детей раннего и дошкольного возраста (от 6 мес. до 3 лет, причем в 34%случаев — у детей первых 2 лет). Связана острая обструкция с анатомо-физиологическими особенностями дыхательных путей у маленьких детей: узостью просвета трахеи и бронхов (воронкообразная форма вместо цилиндрической), склонностью их слизистой оболочки и располагающейся под ней рыхлой волокнистой соединительной ткани к развитию отека, особенностями иннервации гортани, с которыми связано возникновениеларингоспазма, и относительной слабостью дыхательной мускулатуры. Отек слизистой оболочки с увеличением ее толщины всего на 1 мм уменьшает просвет гортани наполовину! Развитие острой обструкции верхних дыхательных путей у взрослых — явление достаточно редкое и связано оно, как правило, с дифтерией.
Клиническая картина острого стеноза верхних дыхательных путей определяется степенью сужения гортани, связаннымис ним нарушениями механики дыхания и развитием острой дыхательной недостаточности.

При неполной обструкции гортани возникает шумное дыхание — стридор, обусловленный интенсивным турбулентным прохождением воздуха через суженные дыхательные пути. При динамичном сужении просвета дыхательных путей беззвучное в норме дыхание становится шумным (вследствие колебаний надгортанника, черпаловидных хрящей,частично голосовых связок). При доминировании отека тканей гортани наблюдается свистящий звук, при нарастании гиперсекреции — хриплое, клокочущее, шумное дыхание, при выраженном спастическом компоненте отличается нестабильность звуковых характеристик. Следует запомнить, что с нарастанием стеноза за счет уменьшения дыхательного объема дыхание становится все…

Источник