Отдых для детей с синдромом дауна
Дорогие читатели! Мы с удовольствием предоставляем страницы нашего журнала родителям, которые хотят поделиться с нами своими впечатлениями о летнем отдыхе. Сегодня нам хотелось бы помочь читателям, особенно новеньким, в решении еще и практической задачи – сориентироваться в том, что могут, в этом плане, предложить нашим семьям государственные органы (в данном случае, органы соцзащиты). Предлагаем вам несколько рассказов.
Жителям Московской области на заметку
Этим летом мы с дочкой отдыхали и поправляли здоровье в Реабилитационном центре для детей с ограниченными возможностями в г. Коломне. Реабилитационный центр находится на берегу Оки. Для получения путевки в районном управлении соцзащиты Московской области необходимо написать заявление.
Бесплатный курс лечения на 21 день предоставляется семьям с детьми, начиная с трехлетнего возраста. Нам понравилось очень хорошее отношение персонала и то, что санаторно-курортное лечение предлагается и маме, и ребенку. У нас был двухместный номер, ванная с туалетом на две комнаты. Наша комната была с балконом. Питание четырехразовое. На процедуры ходят и мама, и ребенок. С ребенком индивидуально занимаются психолог, логопед, массажист и другие специалисты. Когда на процедурах мама, с ребенком в игровой комнате занимаются воспитатели. Утром и вечером всегда есть чем заняться: просмотр мультфильмов, дискотеки, прогулки по берегу реки.
Алла Морозова, мама Вики (3 года)
Едем в Крым!
В прошлом году мы с ребенком отдыхали в Евпатории в санатории Министерства обороны Украины.
Мы попали туда в бархатный сезон, в сентябре. Погода была просто замечательная. Санаторий находится в пяти минутах ходьбы от моря в сосновом бору. Мы с ребенком много гуляли по набережной, дышали морским воздухом, ходили на иппотерапию, принимали минеральные ванны, процедуры для стимуляции суставов ног, посещали логопеда, делали массаж, ходили в игровую комнату.
К Арине все относились очень хорошо. В общем, нам всё очень понравилось: и питание, и лечение, и отношение к нам. Мы очень благодарны управе «Западное Дегунино», в частности специалисту Екатерине Михайловне, за предоставленную нам путевку.
Вера Сергуняева, мама Арины (4 года)
… А можно и за границу
Долгое время мы не обращались за бесплатными путевками. Мне казалось это безнадежной затеей: очередь будет очень большой, если дадут, то зимой и в какой-нибудь затрапезный пансионат, где будут плохие условия.
Но родители других детей во время групповых занятий в Даунсайд Ап убедили меня попробовать. Я заполнила в поликлинике специальную медицинскую форму, в которой было указано, что мы нуждаемся в санаторно-курортном лечении по определенному профилю (кожные заболевания); там же отметили, что ребенку показано лечение у моря. И я собралась в собес. Как раз накануне моего похода туда я встретилась со знакомой, которая мне сказала, что в собесах бывают путевки и в зарубежные страны, но при подаче документов нужно обязательно сказать, что у нас есть действующие загранпаспорта и на меня, и на ребенка. Мне мало в это верилось, но я решила попробовать.
В собесе я аккуратно поинтересовалась, бывают ли у них путевки за границу. Мне ответили, что бывают, но не много, что они отметят в очереди, что у нас оформлены загранпаспорта, и, когда появятся какие-то путевки, позвонят мне.
Перезвонили в тот же день и предложили путевку на Кипр на 21 день в четырехзвездочный отель по системе «все включено»! Я ушам своим не верила. Мы принесли все необходимые документы, которые нам перечислили в собесе, и отвезли в фонд, который занимался организацией этой поездки. Поездка была групповая, поэтому оформлением всех документов занимался один и тот же благотворительный фонд: они оформляли визы, заказывали билеты на самолет, осуществляли трансфер из аэропорта до отеля, приглашали аниматоров, которые занимались с детьми, организовывали экскурсии. Группа состояла из 40 человек: 19 детей, 19 родителей и двое сопровождающих. Были, конечно, и отрицательные моменты. Фонд, чтобы подстраховать себя, забирал паспорта и оригиналы свидетельств о рождении ребенка на время пребывания в отеле. Сотрудники фонда объяснили это тем, что сами мы можем потерять их, а если кто-то был недоволен, сразу предлагали отказаться от поездки. Да и отношение сотрудников фонда к родителям, в том числе сопровождающих, оставляло желать лучшего. Из-за этого перед поездкой было очень тревожно и неприятно. Я даже думала отказаться от путешествия.
Но отдых оказался очень хорошим. Отель был замечательный, прямо около моря. Родители в группе подобрались очень доброжелательные и приятные. Было очень весело и интересно. Мы здорово отдохнули. Марина до сих пор вспоминает отдых на Кипре и просит поехать туда еще раз.
В прошлом году я опять отнесла медицинскую форму и встала в собесе в очередь за путевкой. Нам предложили путевку в Сочи (Кудепсту), пансионат «Автомобилист». Здесь уже была совсем другая организация. Нам в собесе выдали на руки путевки, талоны на оплату билетов на поезд или самолет. Я сама ездила в кассу и покупала билеты. От поезда доставку в пансионат осуществляла администрация пансионата. От аэропорта нужно было добираться самостоятельно. Пансионат, конечно, не был таким шикарным, как отель на Кипре, но отдыхать там было можно. До моря 240 ступеней, но радовало, что не нужно было пробираться через череду ресторанов, магазинов и кафе. Отношение персонала пансионата было очень доброжелательным, старались по возможности во всем помочь. Но поездка не задалась. Видимо, моему ребенку не подошел климат Сочи (жара в сочетании с высокой влажностью). Марина заболела, диагноз там поставить так и не смогли. И нам пришлось в срочном порядке покупать билет на самолет и возвращаться в Москву, чтобы определить, что происходит с ребенком.
В этом году нам из собеса предлагали путевки в разные места, но на сей раз наш отдых был спланирован раньше, чем поступили предложения, и нам пришлось отказаться от бесплатной путевки.
Эвелина Здоровенко, мама Марины Маштаковой (9 лет)
Две поездки: в Венгрию и в подмосковный лагерь
Этим летом мы отдыхали в венгерском городе Хевис, где находится необычайно красивое термальное озеро. Хевис – спокойный курортный городок, который облюбовали люди преклонного возраста из Германии, Венгрии и ближайших регионов, так как воды озера обладают уникальным целительным воздействием, особенно на опорно-двигательную систему. Воздух там тоже целебный – вокруг очень много зелени.
Подобные поездки уже много лет организует Благотворительный фонд «Глобус-XXI век», путевки распределяются по заявкам окружных РУСЗН (региональное управление социальной защиты населения). В итоге формируются группы детей-инвалидов и их родителей, всего 130-150 человек на 12-дневный заезд. Попасть туда вполне реально для любой семьи, единственное: необходимо заранее, уже с сентября, подать заявление, указав подходящий для вас месяц. Также в собственных интересах полезно дать сотрудникам РУСЗН информацию о том, что ваш ребенок посещает школу, занимается в различных центрах, что он социализирован, адаптирован, – все необходимые данные.
В Хевисе мы «нашли» два лечебных центра с очень приветливыми работниками, отличными условиями проживания, питания, организации отдыха. Детям бесплатно назначали десять процедур, но родители могли доплатить за дополнительные процедуры – как ребенку, так и себе. В термальном озере, правда, могут купаться только взрослые, но рядом были как открытый бассейн, так и закрытый, на случай дождливой или прохладной погоды.
Настя сдружилась с ребятами, охотно играла с ними. Наблюдая за ее взаимоотношениями с детьми, я убеждалась еще и еще раз, что если человек открыт для отношений, информации, обмена радостью бытия, ему всегда легко установить контакт и языковый барьер не является преградой. Главное — не давить на ребенка, а наблюдать и помогать ему.
Фондом «Глобус-XXI век» было организованно несколько экскурсий, в том числе одна бесплатная. Мы приняли участие в довольно длительных автобусных поездках по Венгрии, а еще побывали в столице Австрии – Вене. Меня порадовало, что дочь с интересом и радостью воспринимала новую информацию, и это очень обогатило ее, расширило горизонты ее познания и восприятия. Уже в Москве Настя охотно делилась новыми впечатлениями со знакомыми и одноклассниками.
Я расскажу также о том, как, проведя без меня отдых в лагере в Пушкино, Настя получила новый опыт.
Закончился учебный год, Настя успешно перешла в 4-й класс – впереди летний отдых. О нем я позаботилась заблаговременно, написав заявление в РУСЗН на предоставление путевки, и мне предложили поехать в Венгрию, правда, в июле. Еще раньше, в школе, я слышала, что есть возможность отправить ребенка в лагерь, и этой возможностью многие родители воспользовались в прошлом году. Более того, оказывается, этот лагерь работает на протяжении всего года, в учебный период педагоги занимаются с детьми по школьной программе. Я решила приобрести этот опыт и дать такую возможность своей Насте. Обсудив с ней все детали, я дала согласие на поездку, и в первую смену, в июне, Анастасия впервые отправилась отдыхать без меня. В самостоятельности своей дочери я не сомневалась.
Лагерь «Солнышко» организован школой № 1 для слабовидящих детей, которая заключила договор еще с тремя коррекционными школами-интернатами, в том числе с нашей школой № 68. Организация отдыха, начиная с доставки детей автобусами от каждой школы, заканчивая обстановкой на территории, была на хорошем уровне. Лагерь находится в прекрасной лесной зоне в Пушкино, который славится оздоровительными санаториями и лагерями для детей.
Я приезжала каждые выходные, привозила чистые вещи, игры, и, конечно, долгожданные гостинцы, особенно сладости. Познакомившись с персоналом, я убедилась, что о детях заботятся добрые и внимательные воспитатели. Силами детей и сотрудников для родителей были организованы концерты, нам показывали детские поделки.
В лагере ребят приучали к самостоятельности: дети сами заправляли постели, всячески помогали друг другу, дежурили по столовой и лагерю. Каждую неделю для них устраивали дискотеки и праздники.
Моя Настя была здорова, хорошо выглядела, с радостью отдыхала в коллективе сверстников, помогала воспитателям, тем самым приобретая и укрепляя опыт самостоятельного проживания при поддержке добрых и внимательных людей.
Очевидно, что, когда без страха отправляешься вместе с ребенком в увлекательное путешествие под названием Жизнь, всё складывается хорошо. Чего и вам желаю!
Раиса Лазарева, мама Насти (12 лет)
Как я отдыхала в Пензе в санатории
Я приехала в Пензу, город мне сразу понравился. Потом я села в маршрутное такси № 9 и доехала до санатория им. Володарского. Он был расположен в сосновом лесу на окраине Пензы. Я жила в корпусе «Б» для реабилитации сердечников. Я расположилась в номере и пошла гулять, осматривать территорию. Я увидела баскетбольную площадку, столовую и водолечебницу, а потом отправилась к врачу, чтобы мне назначали процедуры. Я пила кислородный коктейль, принимала душ Шарко и лежала в ваннах – жемчужной и хвойной, а в основном гуляла по Пензе.
Пенза – красивый зеленый город. Особенно мне понравилась улица Московская. Она как наш Арбат. Я увидела салон «Роза ветров» тайского массажа. Туда вошла, а там расслабляющая музыка, вокруг японские сакуры и на каждой веточке сидят птички и поют на тайском языке. Мне поставили таз с лепестками роз и с маслом розмарина, дали зеленый чай. Вытерли мои ноги и начали их разминать, а я млела. Потом мои ноги окуривали благовониями из тайских трав. Мне так понравилось, что я заснула под музыку флейты. Меня обдували веерами. Это так здорово!
Мария Нефедова, помощник педагога Даунсайд Ап*
* Стоит отметить, что Мария – взрослый человек с синдромом Дауна, имеющий вторую группу инвалидности. По закону ей не полагается сопровождающий, которому предоставляют бесплатную путевку. И если раньше Маша ездила отдыхать, например, с папой, то ему давали путевку за полную стоимость. В этом году Мария, получив у родных и близких необходимые инструкции, сама отправилась в собес и договорилась там о путевке в санаторий, куда и съездила одна.
Источник
В начале лета по страницам СМИ с большим резонансом прокатилась история о том, как детей из дома-интерната не пустили в детский лагерь. Об истории поговорили и забыли. Между тем, почти незамеченной осталась июньская «солнечная смена» для детей с синдромом Дауна, проведённая компанией «Мосгортур» совместно с фондом поддержки семей, воспитывающих детей с Синдромом Дауна «Даунсайд ап». О том, как готовилась и прошла «Солнечная смена» и о будущем подобных проектов мы беседуем с главным специалистом отдела программ детского и семейного отдыха компании «Мосгортур» Мариной Вязовкиной и менеджером проекта «Солнечная смена» Викторией Строниной.
Небольшой шажок навстречу
Про прошедшую «Солнечную смену» работавшие в ней педагоги рассказывают: конечно, то, о чём мечтаешь — чтобы дети подружились. Но у нас было очень мало времени — всего две недели. Хотя под конец одна девочка с синдромом Дауна приходила в комнату к своей обычной соседке, и они сидели, о чём-то разговаривали. А ещё одна девочка, уезжая, собрала телефоны всех детей в отряде.
Инклюзия «по-плохому» и «по-хорошему»
Прошедшей зимой в России изменилось законодательство. Из него исчезли ограничения, которые раньше не позволяли отправлять в оздоровительные лагеря детей с заболеваниями и особенностями развития. После этого на организацию отдыха для особенных детей провели конкурс, который закончился историей со злополучными тремя автобусами. Победитель выиграл тендер на предоставление услуг, даже не удосужившись по ходу прочесть техзадание. Пострадали дети. Это – вариант «инклюзии по-плохому».
«Инклюзия по-хорошему» — это долго, нудно и гораздо более скромно. В составе «солнечной смены» на семьдесят человек в июне отдохнули шестеро детей с синдромом Дауна. Без родителей три мальчика и три девочки провели в общей сложности две недели (одну из девочек по болезни через неделю пришлось забрать домой, был ещё массовый заезд мам в родительский день).
Результаты этой смены организовавшие её турфирма и профильный фонд долго и кропотливо анализировали и искренне считают своей победой. В августе хотят набрать ещё одну смену, пока вроде всё получается.
Смена как конструктор, или Нельзя просто взять и загрузить детей в автобус
Подготовку нынешней смены можно разложить, как конструктор.
Дети с синдром Дауна, поехавшие на отдых, — это воспитанники группы «7+» фонда «Даунсайд ап». Вообще-то фонд работает с детьми до семи лет, но продолжает отдельные занятия и со своими выпускниками. Так в лагерь попали ребята, которым сейчас от двенадцати до шестнадцати.
Отдельно и загодя, в расчёте на обычных детей, готовилась программа заезда. Например, смена «Абсолютный чемпион», на которую, в конце концов, поехали ребята, отработана ещё в прошлом году.
Зимой компания-организатор нынешнего выезда впервые попробовала работать с особенными детьми и провела смену для колясочников.
Месяца за три-четыре до начала лета прошла «школа вожатых», часть занятий на которой специально посвятили работе с детьми-инвалидами. Правда, некоторые ребята, работающие вожатыми в детских лагерях, — студенты дефектологических факультетов, но одно дело – слышать про особенных детей на занятиях, другое – общаться лично.
Большую помощь вожатым оказала специально разработанная анкета для родителей особых детей. В ней подробно указывались особенности каждого ребёнка: что любит, как реагирует, как ориентируется в быту. Например, кто-то моет голову самостоятельно, а кому-то в этом нужно помочь.
Примерно за месяц начали прорабатывать отдельные мастер-классы. И всё равно дирижировать всем оркестром из этих инструментов пришлось на месте лично.
Чем занять «особенных» детей?
Марина Вязовкина
Марина Вязовкина: Не стоит делать особую градацию между формами работы для обычных детей и теми, которые предназначены только для инклюзии. Особых различий нет, есть степень упрощения заданий, в зависимости от сохранности интеллекта и возможностей ребёнка.
Например, интеллектуальная игра так и остаётся ею. Только вопросы для старших будут одного уровня, а для малышей и для детей, которые имеют различные отклонения в развитии, — другого. То же – со спортивными соревнованиями.
Плюс – есть выигрышные формы для работы конкретно с нашими детьми. В первые три дня мы посмотрели на то, что им нравится, подкорректировали программу уже непосредственно на месте.
Например, мы выяснили, что детям очень нравится танцевать, поэтому чаще ставили дискотеку. Детям нравится петь – мы внедрили им караоке-час. Детям, несмотря на то, что у них проблема с рисованием, с мелкой моторикой, нравятся всякие деятельности. У нас был мастер-класс по созданию своего пирожного – проблем не возникло. Несмотря на то, что там были всякие посыпки, им это очень нравилось, наравне с остальными детьми копошились с большим удовольствием.
Ещё очень многое зависит от настроения детей. Когда ты понимаешь, что сейчас, например, должны быть спортивные игры, а обычные детки и детки с синдромом Дауна утомляемы. Или по плану сегодня футбольный матч, а у кого-то, кто стоит на воротах, плохое самочувствие. Тогда мы матч переносим.
Отдельный сюрприз организаторам преподнесла погода. Из двух недель смены десять дней лил дождь, так что шутка: «Это у вас не загар – это ржавчина», — стала фирменной. Но довольны всё равно остались все.
Отдельное внимание пришлось уделить денежной проблеме: в данном случае детский отдых проходил как платная услуга, и не все родители «особенных детей» могли себе его позволить. Обговорили проблему, определили сумму, которая была для семей посильна, остальное собирали в соцсетях.
В итоге в лагерь смогли поехать шестеро детей и два педагога «Даунсайд ап» в качестве сопровождающих.
Как всё было устроено?
Марина: Инфраструктуру и меню адаптировать не пришлось — в этом плане дети с синдромом Дауна не особо отличаются от обычных детей. И в лагере нет каких-то опасных мест, острых углов, иначе Роспотребнадзор его бы просто не открыл.
Селились дети с синдромом Дауна в обычных комнатах по трое – отдельно мальчики, отдельно – девочки. Особенным ребятам комфортнее было группой, разбивать их было бессмысленно, тогда на каждого ребёнка нужно было бы по сопровождающему. Кроме того, все, кто у нас поехал, — друзья между собой.
Было и ещё несколько поводов поселить ребят компактно. Во-первых, разные режимы. Уложить обычных детей – это один вопрос, а ребята с синдромом Дауна могут, например, долго ходить в туалет или очень долго мыться в душе.
Плюс ко всему в их общении есть определённый микромир, который тоже не надо разрушать тем, что вы одного ребёнка выдернули и поселили с обычными детьми. Ему прям сразу, за секунду, не станет комфортно. Как и обычным детям, особенным в первые три дня нужна адаптация, им нужно было общаться в своём мире.
Отряд был разновозрастной, четыре группы. Различались они по разноцветным браслетам: у детей с особенностями браслеты были золотые, и у разных групп — средних, младших и старших – было три разных цвета: красный, фиолетовый, оранжевый.
Виктория Стронина
Виктория Стронина: Мы специально решили попробовать методику разновозрастных отрядов, потому что особенным детям нужно было дать возможность пойти туда, где они будут чувствовать себя комфортно.
Возможно было, что их потянет в старший возраст, а возможно, что им комфортно будет с младшими или со средними. Получилось, что они были в основном с детьми среднего возраста, да и младшим было с ними удобно.
Марина: Хотя возраст ребят с синдромом Дауна не соответствует их развитию, иногда они всё-таки некомфортно чувствуют себя с малышами, потому что выглядят, как большие.
При этом наши взрослые обычные дети могут не вполне свободно чувствовать себя рядом с ними, в том плане, что с ними в футбол не погоняешь, их можно просто зашибить.
Поэтому мы изначально обсуждали методику работы. Допустим, с утра дети находятся на мастер-классах. Малыши пошли лепить глину, старшие пошли на футбол, средние пошли делать пирожное.
Ребята с синдромом Дауна ходили на занятия в зависимости от ситуации: хотят они сейчас пойти на глину, полепить с детьми младшего возраста – идут туда. Хотят пойти просто покидать мяч, вне зависимости от групп, — смотря по тому, как они себя чувствуют, вожатые забирают их и идут.
Иногда дети с особенностями собирались в такой круг доверия, как они это называли, — небольшой огонёк, когда они высказывают своё мнение. Они могли не пойти на какое-то занятие, но посидеть, обсудить, что у них было вчера, сегодня. То есть, мы давали возможность выбора им и сопровождающим их девочкам.
Родители «особенные» и обычные
Отдельная работа была проведена с родителями «особенных детей». Вообще у российских родителей инвалидов есть проблема: своих детей они бесконечно опекают и очень тяжело отпускают от себя.
Увы, такова наша реальность: в странах, где давно проводится в жизнь идея безбарьерной среды, человек «с особыми потребностями» — это такой же гражданин. Просто для жизни ему нужно «столько же и ещё чуть-чуть» — кому-то коляска, а кому-то тьютор.
У нас, увы, безбарьерная среда присутствует пока чаще на страницах законов и указов, а потому «особенный ребёнок» — это зачастую не только мамин крест, но «постоянно больной» и опекаемый.
Виктория: Родителей, с которыми работал Даунсайд ап, приходилось сдерживать. Они впервые расставались со своими детьми, только одна девочка однажды ездила в лагерь, и то – в сопровождении другой мамы. Конечно, они очень волновались, переживали, им хотелось приехать, они звонили. Педагоги, которые сопровождали наших ребят, тоже всё время были на связи с родителями.
Марина: Да, родители хотели ездить туда чуть ли не каждый вечер. И мы, конечно, не можем запретить родителю видеть своего ребёнка, но при этом понимаем, что для адаптации ребёнка, для его внутреннего состояния это будет намного сложнее.
Виктория: В итоге решили и родителям строго сказали: только родительский день. Они все приехали с огромными пакетами еды, несмотря на то, что у нас шестиразовое питание…
Инклюзия ожидаемая и неожиданная
Другая проблема – объявленная государством инклюзия пока воспринимается не без проблем. Опасения по поводу того, как отнесутся к особенным детям обычные родители, у организаторов тоже были.
Виктория: Родителям обычных детей мы подробно ничего не рассказывали. Просто сразу при покупке путёвок предупреждали: лагерь у нас принимает разных детей, в том числе и детей с особенностями. Был один папа, который сказал, «Мы пока ещё не готовы, пожалуй, мы поедем в следующую смену».
Это было наше внутреннее опасение, даже думали, что надо было сделать родительское собрание и подробно рассказать о планах на смену. Но поскольку это был эксперимент, и всё проходило немножечко сумбурно, об этом мы подумали позже.
Внутренне мы как-то сжимались и ожидали, что родительская реакция может быть. На отправке стояли и смотрели, как кто из родителей реагирует. Но, к нашей радости, никакой негативной родительской реакции мы не получили, а получили, наоборот, такую замечательную …
Марина: Было несколько разговоров, когда родители спрашивали:
– Ну, как тут наши с детьми с синдромом Дауна?
– Вы не переживайте, эти дети никого не тронут, ваш ребёнок нормально.
– Нет-нет-нет, я боюсь, что мой ребёнок тронет их, я знаю своего ребёнка.
То есть, они переживали не за своё дитя, а, наоборот, за наших особенных деток. Это высокий показатель того, что родители осознанно понимают, что в принципе разные дети могут существовать рядом друг с другом, только чтобы здоровые не причинили вреда особенному.
Естественно, со стороны родителей были какие-то опасения. Я видела, например, как мама с ребёнком идёт, видит наших деток и говорит: «А эти…?» Он отвечает: «А они в другом отряде». То есть, есть и ладно, не было глубоко отрицательного отношения, было безразличие и, наоборот, отношение положительное.
Виктория: Очень важный момент в этой проблеме, мне кажется, – страх неизвестности, люди не знают, что такое инвалиды, инклюзия. Буквально вчера мне звонили из нашего льготного лагеря и спрашивали: «У вас на сайте написано, что этот лагерь приспособлен для детей с ограниченными возможностями, в других лагерях этого нет. Это что значит – что у вас там поедут инвалиды? А какие? Против ДЦП я ничего не имею, но они же бывают разные, и на голову!»
В конце концов, проблемы инклюзии «настигли» организаторов совершенно не с той стороны, откуда их ждали.
Виктория: У нас случилась необычная история, которая заставит взглянуть на ситуацию, с другой стороны. Накануне смены выяснилось, что путёвки в лагерь купила семья, у которой пятеро приёмных мальчишек, взятых из детского дома.
Мальчишки были непростые, объективно, Марина ими занималась, взяла их целиком и полностью на себя. И на их фоне наши особенные дети были просто прекрасные котятки, которые не доставляли никаких проблем. А от этих мальчишек бывало трудно – и социальный уровень другой, и образование, и психологические особенности – много сложностей. Это был интересный контраст.
О достигнутых целях и личных победах
Результаты «солнечной смены» каждый оценивает по-своему. Для «особенных» родителей это был первый опыт того, как можно расстаться со своими чадами на целых две недели. Для ребят с синдромом Дауна – того, как можно эти две недели отдельно от родителей прожить.
Педагоги рассуждают о всяких специальных вещах – скорости и специфике адаптации «особенных детей», о том, насколько удалось создать из ребят общий коллектив. Но гораздо интереснее рассматривать результаты не в общем, а с точки зрения каждого ребёнка, хотя иногда перемены видны только специалистам.
Марина: У каждого из них – своя победа. И мы не можем судить о смене, как об общей картинке, каждый в чём-то раскрылся, что-то преодолел внутри себя.
Виктория: У нас был мальчик, казалось бы, он сидит на скамейке, но он невероятно активно там сидел, по-своему участвовал в мероприятиях, всегда очень переживал. Если спортивное соревнование, то он всегда активно болел.
Для педагогов, которые с ним поехали, он открылся с новой стороны. Педагоги говорят: он встал, сам встал на зарядку! Здесь участвовал, тут ездил! Это просто невероятный прорыв для него, очень большой шаг.
Марина: А другой мальчик очень тревожился и хотел уехать. Ему говорили: ну давай, попробуешь. Он отвечал, что четырнадцать дней для него много. «Давай попробуешь три дня?» Но к концу третьего дня он вдруг раскрылся на дискотеке, стал замечать, что происходит вокруг, потихонечку переключаться.
А уж какое преодоление прошли родители, чей ребёнок две недели находился не с ними, где-то в неизвестности!
Виктория: Если говорить о смелости, то при подготовке было семь детей, и одного мальчика не решились отправить, побоялись, что его будут обижать, сказали, что не готовы ещё.
О будущем инклюзивных смен
Организаторы «солнечной смены» подчёркивают: эффект от подобных мероприятий будет, если они станут регулярными. Педагогам приобретённый опыт позволит работать качественнее. И для детей будет польза, если они будут приезжать не один раз.
Сейчас с фондом «Даунсайд ап» обсуждается возможность ещё одной смены в августе. По сведениям фонда, и из тех детей, которых они ведут, набрать ребят ещё на один заезд вероятно.
Обсуждается организация специальных курсов для вожатых, а также курсов подготовки к лагерю для самих детей с особенностями. Что конкретно они должны включать, должны решить педагоги. Пока понятно, что там будет предварительная экскурсия в лагерь и знакомство с вожатыми.
Ещё организаторы утверждают: объявленную в стране инклюзию гораздо удобнее начинать с лагерей отдыха, чем со школ. В лагере нет учебного компонента, который для детей с разными возможностями надо строить по-разному. А значит, задача там намного проще: чтобы разные дети умели комфортно сосуществовать друг с другом. И она вполне достижима.
Фото предоставлены компанией «Мосгортур».
Если вы не остались равнодушными к этой истории, помогите программе провести вторую смену в «Радуге» для детей с синдромом Дауна! – сбор ФОНДА ПРАВМИРА
Читайте также:
- Они бегут, чтобы мир изменился
- Не оставить оставленных, или Один день в доме особых детей
- Виктория Стронина: Я мечтала стать мамой и женой
- Виктория Стронина: «У меня есть опыт только счастливой семьи»
Источник