Особенности судорожного синдрома у детей реферат

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ 

Поиск учебного материала на сайте

Предлагаем нашим посетителям воспользоваться бесплатным программным обеспечением «StudentHelp», которое позволит вам всего за несколько минут, выполнить повышение оригинальности любого файла в формате MS Word. После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat.ru, РУКОНТЕКСТ, etxt.ru. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного.


Наименование:


реферат Судорожный синдром у детей

Информация:

Тип работы: реферат.

Добавлен: 05.05.2014.
Год: 2014.
Страниц: 6.
Уникальность по antiplagiat.ru:

Описание (план):

Судорожный синдром у детей

Судороги представляют собой внезапные
приступы клонических, тонических или
клонико-тонических непроизвольных и
кратковременных сокращений мышц с потерей
или без потери сознания. Различают общие
(генерализованные) и частичные (парциальные)
судороги.
Судорожный синдром – частая ургентная
патология детского возраста. Распространённость
судорог у детей составляет 17-20 случаев
на 1000 детского населения. Около половины
всех судорожных припадков приходится
на возраст до 15 лет, из них наибольшее
количество судорог отмечают в возрасте
от 1 до 9 лет. Судорогами обусловлено около
10% вызовов скорой педиатрической помощи.
Частое развитие судорог в детском возрасте
объясняют как особенностями нервной
системы ребёнка, так и многообразием
причин, их вызывающих.
Этиология и патогенез
Причинами возникновения судорог
могут быть интоксикация, инфекции, травмы,
заболевания центральной нервной системы.
Судорожный синдром — типичное проявление
эпилепсии, спазмофилии, токсоплазмоза,
энцефалита, менингита и др. Часто причинами
судорог также могут быть нарушения обмена
веществ (гипокальциемия, гипокалиемия,
ацидоз), эндокринопатология, гиповолемия
(рвота, понос), перегревание. У детей раннего
возраста судороги возникают в результате
гипертермии и отека мозга. У новорожденных
детей причинами судорог являются асфиксия,
родовая травма гемолитическая болезнь,
врожденные дефекты ЦНС.
Судороги также часто наблюдаются
при развитии нейротоксикоза, осложняющего
такие инфекции, как грипп, парагрипп,
аденовирусные и другие респираторно-вирусные
инфекции.
Незрелый мозг более предрасположен
к развитию общемозговых реакций, чем
зрелый. Повышенную «готовность» детского
мозга к судорожной активности можно объяснить
относительным преобладанием возбуждающих
глутаматергических систем над тормозными
ГАМК-ергическими. Повышенная предрасположенность
детей к судорожным реакциям связана с
незрелостью головного мозга, неполной
миелинизацей нервных волокон, большой
проницаемостью гематоэнцефалического
барьера, повышенной гидрофильностью
мозговой ткани, лабильностью обменных
процессов, слабостью тормозных механизмов,
выраженной склонностью к генерализации
возбуждения.
Судороги являются четко скоординированной
нервной системой реакцией, в организации
которой играют роль определенные группы
нейронов с врожденным или приобретенным
снижением порога пароксизмальной активности.

Клиническая
картина тяжелого судорожного синдрома
Проявления судорожного синдрома
очень разнообразны и отличаются по длительности,
времени возникновения, состоянию сознания,
частоте, распространенности, форме проявления.
Характер и вид судорог зависят от типа
патологического процесса, который может
быть непосредственной причиной их возникновения
или играть провоцирующую роль.
В зависимости от характера
мышечных сокращений различают клонические и тонические судороги.

Клонические судороги — это быстрые
мышечные сокращения, следующие друг за
другом через короткий промежуток времени.
Они бывают ритмическими и неритмическими
и характеризуются возбуждением коры
головного мозга.
Тонические судороги представляют
собой длительные мышечные сокращения,
возникают медленно и длятся продолжительное
время. Они могут быть первичными или возникать
сразу после клонических судорог, бывают
общими или локализованными.
При тяжелом судорожном синдроме
ребенок внезапно теряет контакт с окружающей
средой, его взгляд становится блуждающим,
затем глазные яблоки фиксируются вверх
или в сторону. Голова запрокинута, руки
согнуты в кистях и локтях, ноги вытянуты,
челюсти сжаты. Возможно прикусывание
языка. Дыхание и пульс замедляются, возможно
апноэ. Это тоническая фаза клонико-тонических
судорог, которая длится не более минуты.
Вторая фаза — клоническая — начинается
с подергивания мышц лица, затем судороги
переходят на конечности и становятся
генерализованными; дыхание шумное, хрипящее,
на губах появляется пена; кожа бледная,
отмечается тахикардия. Такие судороги
бывают более продолжительными и могут
привести к летальному исходу.
Неотложная помощь тяжелых судорожных
приступов
Первыми мероприятиями на догоспитальном
этапе (в домашних условиях) при судорожном
синдроме являются следующие:


    уложить ребенка на ровную мягкую поверхность;
    -убрать
    все повреждающие предметы;
    -обеспечить
    доступ свежего воздуха;
    -расстегнуть
    стесняющую одежду;
    -заложить
    в ротовую полость между коренными зубами
    шпатель (ложку), обернутый ватой и бинтом,
    или узел салфетки;
    -ввести
    противосудорожные препараты: Если
    ранее противосудорожная терапия не проводилась,
    следует ввести насыщающие дозы дифенина
    (взрослым) и фенобарбитала (детям до 6
    лет).

Вводят в клизме 2 % раствор хлоралгидрата:
до 1 года – 10-20 мл, до 5 лет – 20-30 мл, старше
5 лет – 40-60 мл, повторяют по показаниям
2-3 раза в сутки; 25 % раствор сульфата магния
внутримышечно: 0,2 мл/кг – до 1 года, старше
1 года – 1 мл на- 1 год жизни, но не более
10 мл.
Госпитализация экстренная
в неврологический стационар или отделение
реанимации!
Классификация и лечение
судорожного синдрома в зависимости
от этиологии
Успешная терапия судорожного
синдрома может быть проведена только
после установления причины, вызвавшей
судороги.

1.
Реакция ребенка на температуру
может быть необычной и грозной.

Причина – в анатомических и
физиологических особенностях детского
мозга. Его нежные ткани отличаются повышенной
гидрофильностью, то есть способностью
впитывать и удерживать жидкость; поэтому
у детей легче, чем у взрослых, возникает
отек мозга, сопровождаемый судорогами.
Наиболее часты в детской практике
кратковременные генерализованные тонико-клонические
фебрильные судороги. Как правило, они
возникают у нормально развивающихся
детей в возрасте от 6 мес до 3-5 лет (преимущественно
от 1 до 2 лет) на фоне подъёма температуры
тела без признаков токсического или инфекционного
поражения мозга. Продолжительность фебрильных
судорог невелика (обычно не более 5 мин).
В большинстве случаев они имеют благоприятный
прогноз и не сопровождаются неврологическими
нарушениями. Нервно-психическое развитие
детей, перенёсших простые фебрильные
судороги, как правило, соответствует
возрасту.
Судорожная форма реакции на
высокую температуру свойственна детям
преимущественно до трех лет. В более старшем
возрасте на пике температуры, а иногда
и уже в период выздоровления, развивается
так называемый делириозный синдром —
ребенок вскакивает, порывается куда-то
бежать, что-то несвязно кричит, бредит,
у него могут появляться зрительные галлюцинации.
Эти явления наступают обычно среди ночи,
длятся от нескольких минут до нескольких
часов, а утром ребенок уже ничего не помнит.
Еще более настораживают судороги,
возникающие при нормальной температуре
у детей первых недель и месяцев жизни.
Как правило, причина их – поражение мозга,
возникшее еще во внутриутробном периоде
или в момент неблагополучно протекавших
родов. Вероятность подобных судорог высока
у детей, родившихся с признаками кислородной
недостаточности, чрезмерной нервно рефлекторной
возбудимости с повышенным внутричерепным
давлением. О таком ребенке порою нельзя
сказать, что он болен, не и здоровым его
не назовешь: он часто и помногу срыгивает,
беспокойно спит, при плаче у него дрожат
ручки и подбородок. Это уже сигнал: необходимо
наблюдение невропатолога!
Лечение фебрильных судорог
Догоспитальный этап. При фебрильных
судорогах необходимо купирование лихорадки.
Для понижения температуры тела употребляют
физические и медикаментозные способы
остывания. Поверхность тела дитя освобождают
от одежды и этим делают лучше теплоотдачу;
на область проекции больших сосудов (на
шейку, в паховую область) накладывают
пузыри со льдом либо холодной водой с
уксусом. Обтирать кожу 40 -50° спиртовым
веществом ( для маленьких разбавленным
раствором с водой). При отсутствии судорог
промывают водой желудок (температура
воды 4—5°С), кишечник (температура воды
22-24°С) при помощи зонда либо груши. Употребляют
также прохладное обертывание пеленками,
смоченными прохладной водой (температура
воды 12—14 °С). Использовать физические
способы остывания, если у больного имеются
признаки спазма периферических сосудов
— бледность, озноб, похолодание конечностей,
следует осторожно!
Из лекарственных средств главным
жаропонижающим продуктам в детской практике
является парацетамол (панадол, ацетоминофен).
Парацетамол подавляет «центральный»
синтез простагландинов, регулирующих
процесс повышения температуры. Продукт
назначают в разовой дозе 10—15 мг/кг. Введение
продукта в той же дозе может быть повторено
по свидетельствам, но не ранее чем через
2 ч. Панадол выпускается в различных лекарственных
формах: в виде таблеток, капсул, микстуры,
сиропа, «шипучих» порошков.
При наличии судорог грудничкам
рекомендовано ввести раствор:1 мл нош-пы
и 2 мл аналгина вм.( при острой необходимости
после консультации с педиатром!!!)

2.
Гипокальциемические судороги
Гипокальциемия (спазмофилия,
гипопаратиреоидизм, рахит и др.) -патологическое
состояние возникающее при уровне кальция
в крови ниже 1,75 ммоль/л. Как причина судорог
она встречается у 17% детей в неонатальном
периоде. Она может быть ранней
(первые 2-3 сутки жизни) и поздней 5-14 сутки
жизни. Причинами судорог являются
эклампсия, сахарный диабет и/или дефицит
витамина Д у матери. Недоношенность или
внутриутробная гипотрофия. Тяжелая
соматическая патология ребенка.

Клиническая картина ранней
гипокальциемии: чаще это генерализованные
судороги, эпизоды цианоза, одышки, иногда
апноэ, бледность кожи, тахикардия,
пронзительный крик, гиперестезия, мелкоразмашистый
тремор подбородка и пальцев, реже
– ларингоспазм.
Поздняя гипокальциемия-
может быть из-за:

    гиперфосфатемии
    дефицита
    магния
    гипоальбуминемии,
    гипопаратиреоидного
    состояния,
    при
    острой и хронической надпочечниковой
    недостаточности

Клинически они проявляются
тетаническими судорогами, приступами
апноэ, вздутием живота. Характерен
внешний вид ребенка руки приведены к
туловищу и согнуты в локтевых суставах,
кисти опущены вниз, большой палец
приведен к ладоням, основные фаланги
образуют с пястными костями прямой угол,
вторые и третьи фаланги пальце
разогнуты-»рука акушера», симптомы
Хвостека (сокращения круговой мышцы глаза,
мышц угла рта при поколачивании в области
лицевого нерва ниже скуловой дуги), Труссо
(тоническая судорога мышц кисти при передавливании
сосудисто-нервного пучка предплечья
или плеча), Люста (непроизвольное тыльное
сгибание и отведение стопы при поколачивании
малоберцового нерва у головки малоберцовой
кости).
Вследствие затруднения вздоха,
вызванного сужением голосовой щели
при крике и плаче провоцируется ларингоспазм-
появляется шумное дыхание. При выраженной
форме ларингоспазма голосовая щель
закрывается полностью и может наступить
кратковременная остановка дыхания, но
через несколько секунд возникает шумный
вдох и дыхание восстанавливается.
Лечение гипокальциемии
Основные лекарственные средства
для поддерживающей терапии в межприступный
период – различные формы витамина D и
препараты кальция. Предпочтителен карбонат
кальция, а также комбинированные растворимые
его соли в суточной дозе 1-2 г (элемента).
Детям со скрытой и явной спазмофилией
назначают 10 % раствор хлорида кальция
по 1 чайной или десертной ложке или глюконат
кальция по 0,5-1 г 3 раза в сутки. При легких
приступах ларингоспазма обеспечивают
доступ свежего воздуха, опрыскивают лицо
холодной водой, производят раздражение
корня языка и задней стенки глотки.

3. Судороги у
новорожденных
Чаще встречаются среди недоношенных
и обусловлены повреждением ЦНС (гипоксия,
механические воздействия, внутричерепные
кровоизлияния и др.). Судорожный синдром
может также развиться у новорожденных
вследствие гипербилирубинемии на почве
АВ0- или резус-конфликта, при внутриутробных
токсических поражениях мозга, врожденных
заболеваниях (сифилис, токсоплазмоз,
цитомегалия), различных метаболических
нарушениях экзогенного или врожденнонаследственного
характера (гипокальциемия, гипомагнезиемия,
галактоземия и др.), нейротоксикозе, инфекциях
(менингоэнцефалит), при передозировке
медикаментов, дыхательном дистресс-синдроме,
поражении паращитовидных желез.
Клиническая картина имеет общие
черты: двигательное возбуждение, внезапное
начало, различная степень потери сознания
и цианоз. Судороги могут проявляться
короткими подергиваниями конечностей
или носить генерализованный характер.
Чаще возникают локальные клонические
судороги, которые переходят на соседнюю
группу мышц, сопровождаются нарушением
дыхания, гипертермией, напряжением большого
родничка и рвотой.
После приступа могут определяться
поражения черепных нервов, нистагм, анизокория,
гемиплегия. Относительно часто у новорожденных
могут быть малые судорожные припадки
(мелкий тремор, кратковременная остановка
дыхания, тоническое отклонение глазных
яблок, автоматические жевательные движения
и др.). Судорожный синдром может проявляться
подергиванием мускулатуры кистей по
типу атетозного гиперкинеза; он индуцируется
механическими, звуковыми или световыми
раздражителями. Судороги при гипогликемии
развиваются у детей с внутриутробной
гипотрофией, у переношенных или матери
которых страдали сахарным диабетом (преддиабетом)
либо тяжелым токсикозом; при этом судороги
сопровождаются криком высокого тембра,
приступами апноэ и цианоза, наблюдаются
у детей первых 4—5 дней жизни, носят клонический
характер. При резус или АВ0-конфликте
судороги развиваются на фоне общего тяжелого
состояния при выраженной желтухе, что
совпадает со 2—3-м днем от начала заболевания,
начинается спазмом взора с заведением
глазных яблок кверху, затем появляются
атетозные гиперкинезы.
4.
Нейроинфекционные судороги
Судорожные пароксизмы при нейроинфекциях
(менингиты, менингоэнцефалиты) отличаются
значительной вариабельностью, но чаще
всего доминируют тонико-клонические
судороги. Нередко развивается судорожный
статус. Как правило, судорожные пароксизмы
сочетаются с очаговыми неврологическими
проявлениями и менингеальными симптомами
на фоне интоксикации и высокой температуры
тела. Во всех случаях подозрения на нейроинфекцию
необходимо проводить диагностическую
поясничную пункцию.

Лечение
Вводят жаропонижающие препараты
и противосудорожные (указаны выше).
5.
Судорожный синдром при гипомагниемии
Гипомагниемия – патологические
состояние, развивающееся при снижении
концентрации магния в крови ниже 0,62 ммоль/л.
Клинически проявляется гипервозбудимостью,
мышечным дрожанием и развитием судорожного
синдрома.
Лечение гипомагниемии
25% раствор магния сульфата
(0,4 мл/кг) внутримышечно.
6.
Судороги при гипогликемии
Гипогликемия может быть причиной
судорожного синдрома у детей, при этом
уровень сахара бывает ниже 2,5—3,5 ммоль/л,
она возникает при опухолях островковых
клеток поджелудочной железы, пониженной
функции гипофиза, гликогенозе, синдроме
вегет
и т.д……………..

* Примечание. Уникальность работы указана на дату публикации, текущее значение может отличаться от указанного.

Источник

Ïàòîãåíåç ñóäîðîã è ìåõàíèçì ñóäîðîæíîãî ñèíäðîìà. Ïðè÷èíû åãî âîçíèêíîâåíèÿ â çàâèñèìîñòè îò âîçðàñòà ÷åëîâåêà. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà è äèàãíîñòèêà ñóäîðîæíîãî ñèíäðîìà ó äåòåé. Îêàçàíèå íåîòëîæíîé äîâðà÷åáíîé ïîìîùè, äåéñòâèÿ ìåäèöèíñêîé ñåñòðû.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Ñóäîðîæíûé ñèíäðîì îïðåäåëÿåòñÿ êàê ïàòîëîãè÷åñêîå ñîñòîÿíèå, ïðîÿâëÿþùååñÿ íåïðîèçâîëüíûìè ñîêðàùåíèÿìè ïîïåðå÷íîïîëîñàòîé ìóñêóëàòóðû. Ñîêðàùåíèÿ ìîãóò áûòü êàê ëîêàëèçîâàííîãî õàðàêòåðà (ëîêàëèçîâàííûå ñóäîðîãè), òàê è ãåíåðàëèçîâàííûå (ïðè âîâëå÷åíèè ìíîãèõ ìûøå÷íûõ ãðóïï). Âûäåëÿþò áûñòðûå ñóäîðîãè (êëîíè÷åñêèå), õàðàêòåðèçóþùèåñÿ áûñòðîé ñìåíîé ñîêðàùåíèé è ðàññëàáëåíèé, è òîíè÷åñêèå, õàðàêòåðèçóþùèåñÿ äëèòåëüíûì è ìåäëåííûì ñîêðàùåíèåì ìóñêóëàòóðû. Âîçìîæåí ñìåøàííûé õàðàêòåð ñóäîðîæíîãî ñèíäðîìà.  òàêîì ñëó÷àå ñóäîðîãè íàçûâàþòñÿ êëîíèêî-òîíè÷åñêèìè.

Ïàòîãåíåç ñóäîðîã. Ìåõàíèçì ñóäîðîæíîãî ñèíäðîìà.

 îñíîâå ñóäîðîæíîãî ñèíäðîìà ëåæàò èíôåêöèîííûå, òîêñè÷åñêèå èëè âîäíî-ýëåêòðîëèòíûå íàðóøåíèÿ, ïðåèìóùåñòâåííî â ãîëîâíîì ìîçãå. Áåññïîðíûì ôàêòîðîì ïàòîãåíåçà òàêæå ÿâëÿåòñÿ èøåìèÿ èëè ãèïîêñèÿ ãîëîâíîãî ìîçãà. Âîçíèêíîâåíèå ñóäîðîæíîãî ñèíäðîìà âîçìîæíî ïðè ñëåäóþùèõ ïàòîëîãè÷åñêèõ ñîñòîÿíèÿõ:

1. Ñóäîðîæíûå ïðèïàäêè ïðè ýïèëåïñèè.

2. Ñóäîðîæíûå ñîñòîÿíèÿ ïðè èñòåðèè.

3. Ñóäîðîæíûå ïðèïàäêè ïðè îñòðûõ íàðóøåíèÿõ ìîçãîâîãî êðîâîîáðàùåíèÿ (OHM Ê).

4. Ñóäîðîæíûå ïðèïàäêè ïðè îñòðûõ âîñïàëèòåëüíûõ çàáîëåâàíèÿõ ãîëîâíîãî ìîçãà.

5. Ñóäîðîæíûå ïðèïàäêè ïðè çàêðûòîé ÷åðåïíî-ìîçãîâîé òðàâìå (×ÌÒ).

6. Ñóäîðîæíûå ïðèïàäêè ïðè îïóõîëÿõ ãîëîâíîãî ìîçãà.

7. Ñóäîðîæíûå ïðèïàäêè ïðè àëêîãîëèçìå.

8. Ñóäîðîæíûå ïðèïàäêè ïðè îñòðûõ îòðàâëåíèÿõ ôîñôîðîðãàíè÷åñêíìè âåùåñòâàìè (ÔÎÑ) è ïñèõîòðîïíûìè ïðåïàðàòàìè. Íà ïåðâîì ìåñòå ïî ÷àñòîòå âîçíèêíîâåíèÿ íàõîäèòñÿ ñóäîðîæíûé ñèíäðîì, âîçíèêàþùèé ïðè ýïèëåïñèè.

Ñîãëàñíî ñòàòèñòè÷åñêèì èññëåäîâàíèÿì, ñóäîðîæíûé ñèíäðîì ó äåòåé âñòðå÷àåòñÿ â 17-25 ñëó÷àåâ èç òûñÿ÷è. Ó äîøêîëüíèêîâ ýòî ÿâëåíèå íàáëþäàåòñÿ â ïÿòü ðàç ÷àùå, ÷åì â îáùåì â ïîïóëÿöèè. Ïðè ýòîì áîëüøàÿ ÷àñòü ïðèïàäêîâ ïðèõîäèòñÿ íà ïåðâûå òðè ãîäà æèçíè ðåáåíêà.

Ñóäîðîãè — íåïðîèçâîëüíûå ñîêðàùåíèÿ ìûøö; õàðàêòåðíî êðàéíåå èõ íàïðÿæåíèå. ïðîÿâëÿþòñÿ â âèäå ïðèñòóïîâ, äëÿùèõñÿ îò íåñêîëüêèõ ñåêóíä äî ñóòîê.

Ñóäîðîæíûå ñîñòîÿíèÿ ìîæíî ðàçäåëèòü íà íåñêîëüêî ãðóïï:

Ñóäîðîãè êàê íåñïåöèôè÷åñêàÿ ðåàêöèÿ ãîëîâíîãî ìîçãà íà òàêèå ðàçäðàæàþùèå ôàêòîðû, êàê òðàâìà, èíôåêöèè, èíòîêñèêàöèÿ è äð. (ýïèçîäè÷åñêèå ýïèëåïòè÷åñêèå ðåàêöèè).

Ñèìòîìàòè÷åñêèå ñóäîðîãè èëè ýïèëåïòè÷åñêèé ñèíäðîì íà ôîíå àêòèâíî òåêóùåãî öåðåáðàëüíîãî ïðîöåññà (îïóõîëåâîãî, âîñïàëèòåëüíîãî, ïàðàçèòàðíîãî è ò.ä.);

Ýïèëåïñèÿ êàê ñóäîðîæíûé ñèíäðîì âñëåäñòâèå îðãàíè÷åñêèõ ïîðàæåíèé ÖÍÑ.

Ðàçëè÷àþò:

Ëîêàëèçîâàííûå (ïàðöèàëüíûå, ôîêàëüíûå) — ñóäîðîãè îòäåëüíûõ ãðóïï ìûøö.

Ãåíåðàëèçîâàííûå — â âèäå îáùåãî ñóäîðîæíîãî ïðèïàäêà, êîãäà âñå ìûøöû òåëà îõâà÷åíû ñóäîðîãàìè; ãåíåðàëèçîâàííûé ñóäîðîæíûé ïðèïàäîê ñîïðîâîæäàåòñÿ óòðàòîé ñîçíàíèÿ, ïîÿâëåíèåì ïåíû èçî ðòà, ïðèêóñîì, àðèòìèåé;

Êëîíè÷åñêèå ñóäîðîãè — õàðàêòåðèçóþòñÿ áûñòðîé ñìåíîé ñîêðàùåíèÿ è ðàññëàáëåíèÿ ñêåëåòíûõ ìûøö.

Òîíè÷åñêèå ñóäîðîãè — êîãäà ïðîèñõîäèò äëèòåëüíîå ñîêðàùåíèå ìûøö áåç ïåðèîäîâ ðàññëàáëåíèÿ.

Òîíèêî-êëîíè÷åñêèå — ñî÷åòàíèå òîíè÷åñêèõ è êëîíè÷åñêèõ ñóäîðîã.

Ïðè÷èíû è ôàêòîðû ðèñêà

Äåòè áîëåå ïîäâåðæåíû ñóäîðîãàì, òàê êàê ó íèõ äëÿ ýòîãî ñóùåñòâóåò öåëûé ðÿä ïðåäðàñïîëàãàþùèõ ôàêòîðîâ:

àíàòîìè÷åñêàÿ è ôóíêöèîíàëüíàÿ íåäîðàçâèòîñòü ãîëîâíîãî è ñïèííîãî ìîçãà;

íåäîñòàòî÷íîå ïîêðûòèå ïðîâîäÿùèõ ïóòåé ñïåöèàëüíîé îáîëî÷êîé, êîòîðàÿ îòâå÷àåò çà ñêîðîñòü è êà÷åñòâî ïðîâåäåíèÿ èìïóëüñîâ;

íåïîëíîöåííîñòü ðàçâèòèÿ òîðìîçíûõ ôàêòîðîâ êîðû áîëüøèõ ïîëóøàðèé;

áîëüøîå íàñûùåíèå âåùåñòâà ìîçãà âîäîé;

óñèëåííàÿ ïðîíèöàåìîñòü êàïèëëÿðîâ (âûñîêàÿ ïðîíèöàåìîñòü ñòåíîê öåðåáðàëüíûõ ñîñóäîâ ñ áûñòðûì ðàçâèòèåì îòåêà ìîçãà)

Ïðè÷èíîé ïîÿâëåíèÿ ñóäîðîã ó äåòåé â ðàííåì âîçðàñòå ìîæåò áûòü:

ïåðèíàòàëüíûå ïîâðåæäåíèÿ ãîëîâíîãî ìîçãà (ãèïîêñèÿ âî âðåìÿ áåðåìåííîñòè èëè àñôèêñèÿ â ðîäàõ);

îðãàíè÷åñêèå çàáîëåâàíèÿ íåðâíîé ñèñòåìû, ñòîéêèå ãèïîêñè÷åñêèå íàðóøåíèÿ âî âíóòðèóòðîáíîì ïåðèîäå èëè â ðîäàõ (àñôèêñèÿ);

òðàâìà ãîëîâíîãî ìîçãà â ðîäàõ;

òÿæåëûå ñîìàòè÷åñêèå çàáîëåâàíèÿ êðîâîîáðàùåíèÿ (âðîæäåííûå ïîðîêè ñåðäöà, âàñêóëèòû), íàðóøåíèÿ ñâåðòûâàíèÿ, íàðóøåíèÿ ãîðìîíàëüíîãî ôîíà (ñàõàðíûé äèàáåò, ãèïîòèðåîç, ïàòîëîãèÿ íàäïî÷å÷íèêîâ);

ìåòàáîëè÷åñêèå èëè îáìåííûå íàðóøåíèÿ, ïðèîáðåòåííûå èëè íàñëåäñòâåííî îáóñëîâëåííûå çàáîëåâàíèÿ, ïðèâîäÿùèå ê äåôèöèòó êàëèÿ, ìàãíèÿ è êàëüöèÿ â îðãàíèçìå;

òÿæåëîå òå÷åíèå æåëòóõè íîâîðîæäåííûõ;

âíóòðèóòðîáíûå èíôåêöèè;

ïðèîáðåòåííûé èíôåêöèîííûé ïðîöåññ (èíôåêöèîííûå çàáîëåâàíèÿ âèðóñíîé èëè ìèêðîáíîé ýòèîëîãèè, êîòîðûå ñîïðîâîæäàþòñÿ ïîðàæåíèåì íåðâíîé ñèñòåìû (íåéðîèíôåêöèè) — ýíöåôàëèò, ìåíèíãèò);

èíòîêñèêàöèè âíóòðè îðãàíèçìà è èçâíå;

çàáîëåâàíèÿ íàðóøåííîãî îáìåíà âåùåñòâ (ôåíèëêåòîíóðèÿ, ãàëàêòîçåìèÿ è ò.ï.);

âðîæäåííûå àíîìàëèè ðàçâèòèÿ öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìû;

ïîçæå ýòî ìîæåò áûòü îáúåìíûé ïðîöåññ â öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìå, â ÷àñòíîñòè îïóõîëü, êèñòà, àáñöåññ.

Ôàêòîðàìè ðèñêà òàêæå ìîãóò áûòü:

ïîðîêè ñåðäöà;

íàðóøåíèå ìèêðîýëåìåíòíîãî è ãîðìîíàëüíîãî áàëàíñà â îðãàíèçìå;

èíôåêöèè;

çàáîëåâàíèÿ êðîâè;

íàðóøåíèå íàñûùåíèÿ îðãàíèçìà êèñëîðîäîì;

îáìîðîêè.

Ê ïðè÷èíàì ðàçâèòèÿ äàííîãî ñèíäðîìà ìîæíî îòíåñòè âðîæäåííûå äåôåêòû è ïàòîëîãèè öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìû, íàñëåäñòâåííûå áîëåçíè, îïóõîëè, íàðóøåíèå ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ñåðäå÷íî-ñîñóäèñòîé ñèñòåìû è ìíîãîå äðóãîå. Ñóäîðîæíûé ñèíäðîì ó äåòåé íåðåäêî âîçíèêàåò íà ôîíå ñèëüíîãî ýìîöèîíàëüíîãî ïåðåíàïðÿæåíèÿ èëè ðåçêîãî ïîâûøåíèÿ òåìïåðàòóðû òåëà.

Íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûå ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ ñóäîðîæíîãî ñèíäðîìà â çàâèñèìîñòè îò âîçðàñòà ÷åëîâåêà ïðåäñòàâëåíû â òàáëèöå:

Âîçðàñòíàÿ êàòåãîðèÿ

Ïðè÷èíû

Äî 10 ëåò

* çàáîëåâàíèÿ öåíòðàëüíîé íåðâíîé ñèñòåìû;

* ëèõîðàäêà;

* òðàâìû ãîëîâû;

* íàðóøåíèÿ îáìåíà âåùåñòâ âðîæäåííîãî õàðàêòåðà;

* èäèîïàòè÷åñêàÿ ýïèëåïñèÿ;

* áîëåçíü Êàíàâàíà è Áàòòåíà;

*öåðåáðàëüíûé ïàðàëè÷ ó äåòåé.

Îò 11 äî 25 ëåò

* îïóõîëè ãîëîâíîãî ìîçãà;

* òðàâìàòè÷åñêèå ïîâðåæäåíèÿ ãîëîâû;

* òîêñîïëàçìîç;

*àíãèîìà.

Îò 26 äî 60 ëåò

* óïîòðåáëåíèå àëêîãîëüíûõ íàïèòêîâ;

* ìåòàñòàçû è äðóãèå íîâîîáðàçîâàíèÿ â ãîëîâíîì ìîçãå;

*âîñïàëèòåëüíûå ïðîöåññû â îáîëî÷êàõ ìîçãà.

Îò 61 ãîäà

ïåðåäîçèðîâêà ëåêàðñòâåííûìè ñðåäñòâàìè;

* öåðåáðîâàñêóëÿðíûå áîëåçíè;

* ïî÷å÷íàÿ íåäîñòàòî÷íîñòü;

*çàáîëåâàíèå Àëüöãåéìåðà è ò.ä.

Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà

Êëèíè÷åñêèå ïðîÿâëåíèÿ ñóäîðîæíîãî ñèíäðîìà çàâèñÿò îò ïðè÷èí åãî âîçíèêíîâåíèÿ.

Ýïèëåïòè÷åñêèé ïðèñòóï îáû÷íî íà÷èíàåòñÿ ñ êðèêà ðåá¸íêà, ïîñëå êîòîðîãî íàñòóïàþò ïîòåðÿ ñîçíàíèÿ è ñóäîðîãè. Òîíè÷åñêàÿ ôàçà äëèòñÿ 10—20 ñ è ïðîÿâëÿåòñÿ íàïðÿæåíèåì ìûøö ëèöà, ðàçãèáàíèåì ñêåëåòíûõ ìûøö, òðèçìîì, îòêëîíåíèåì ãëàçíûõ ÿáëîê â ñòîðîíó. Áëåäíîñòü ñìåíÿåòñÿ ãèïåðåìèåé ëèöà, çðà÷êè ðàñøèðÿþòñÿ, äûõàíèå îòñóòñòâóåò. Òîíè÷åñêàÿ ôàçà ñìåíÿåòñÿ êëîíè÷åñêîé, äëÿùåéñÿ îò 30 ñ äî íåñêîëüêèõ ìèíóò; õàðàêòåðèçóåòñÿ êîðîòêèìè ñîêðàùåíèÿìè ðàçëè÷íûõ ãðóïï ñêåëåòíûõ ìûøö.  äàëüíåéøåì ñóäîðîãè óðåæàþòñÿ, äûõàíèå âîññòàíàâëèâàåòñÿ, ìûøöû ðàññëàáëÿþòñÿ, áîëüíîé íàõîäèòñÿ â ñîïîðå, ðåôëåêñû óãíåòåíû, ÷àñòî âîçíèêàþò ìî÷åèñïóñêàíèå è äåôåêàöèÿ. ×åðåç 15—30 ìèí íàñòóïàåò ñîí èëè ðåá¸íîê ïðèõîäèò â ñîçíàíèå, íå ïîìíÿ ïðîèçîøåäøåå.

Ôåáðèëüíûå ñóäîðîãè ðàçâèâàþòñÿ ïðè áûñòðîì ïîäú¸ìå òåìïåðàòóðû òåëà äî 38-39 °Ñ, ÷àùå ïðè âèðóñíîé, ÷åì ïðè áàêòåðèàëüíîé èíôåêöèè. Ñóäîðîãè îáû÷íî ïðîñòûå: ãåíåðàëèçîâàííûå òîíè÷åñêèå è êëîíèêî-òîíè÷åñêèå, íåðåäêî ñ ïîòåðåé ñîçíàíèÿ. Îíè äëÿòñÿ 2-5 ìèí è ïðåêðàùàþòñÿ îáû÷íî äî ïðèåçäà âðà÷à.

Ñóäîðîãè ïðè ìåíèíãèòå è ýíöåôàëèòå îáû÷íî ñîïðîâîæäàþò ðàçâ¸ðíóòóþ êëèíè÷åñêóþ êàðòèíó ñ ìåíèíãåàëüíûìè ñèìïòîìàìè (Êåðíèãà è Áðóäçèíñêîãî), ãèïåðýñòåçèåé, î÷àãîâîé ñèìïòîìàòèêîé, ïàðåçàìè, ïàðàëè÷àìè, ðàññòðîéñòâàìè ÷óâñòâèòåëüíîñòè, ñèìïòîìàìè ïîðàæåíèÿ ÷åðåïíûõ íåðâîâ.

Àôôåêòèâíî-ðåñïèðàòîðíûå ñóäîðîãè, èìåþùèå îáû÷íî êëîíèêî-òîíè÷åñêèé õàðàêòåð, ÷àñòî ïðîâîöèðóþòñÿ èñïóãîì, ãíåâîì, ñèëüíîé áîëüþ íà ôîíå ïëà÷à. Ýòè ñóäîðîãè îáóñëîâëåíû ãèïîêàïíèåé âñëåäñòâèå ãèïåðâåíòèëÿöèè è ñîïðîâîæäàþòñÿ çàäåðæêîé äûõàíèÿ íà âäîõå, öèàíîçîì, èíîãäà êðàòêîâðåìåííîé ïîòåðåé ñîçíàíèÿ.

Ãèïîêàëüöèåìè÷åñêèå ñóäîðîãè (ñïàçìîôèëèÿ) ðàçâèâàåòñÿ ó äåòåé â âîçðàñòå îò 3—4 ìåñ äî 1,5 ëåò ïðè ñíèæåíèè êîíöåíòðàöèè êàëüöèÿ â êðîâè äî 1,8 ììîëü/ë è íèæå ïðè ðàõèòå, ãèïîôóíêöèè ïàðàùèòîâèäíûõ æåëåç, ïðè çàáîëåâàíèÿõ, ñîïðîâîæäàþùèõñÿ äëèòåëüíîé äèàðååé è ðâîòîé, ïðè öåëèàêèè. Âûäåëÿþò ÿâíóþ è ñêðûòóþ ôîðìû ñïàçìîôèëèè.

ßâíàÿ ôîðìà ïðîÿâëÿåòñÿ òîíè÷åñêèìè ñóäîðîãàìè ëèöåâûõ ìûøö, ìûøö êèñòåé è ñòîï, ëàðèíãîñïàçìîì, ïåðåõîäÿùèìè â ãåíåðàëèçîâàííûå òîíè÷åñêèå ñóäîðîãè ñ ïîòåðåé ñîçíàíèÿ.

Ñèìïòîìû ñêðûòîé ñïàçìîôèëèè ïåðå÷èñëåíû íèæå.

— Ñèìïòîì Õâîñòåêà — ñîêðàùåíèå ìèìè÷åñêîé ìóñêóëàòóðû â îáëàñòè ðòà, íîñà, âåêà ïðè ïîêîëà÷èâàíèè ìîëîòî÷êîì ìåæäó ñêóëîâîé äóãîé è óãëîì ðòà.

— Ñèìïòîì Òðóññî — ñóäîðîãà êèñòè («ðóêà àêóøåðà») ïðè ñäàâëåíèè ñîñóäèñòî-íåðâíîãî ïó÷êà â îáëàñòè ïëå÷à (ïðè íàëîæåíèè æãóòà).

— Ñèìïòîì Ëþñòà — íåïðîèçâîëüíîå òûëüíîå ñãèáàíèå ñòîïû ñ ðîòàöèåé íîãè êíàðóæè ïðè ïîêîëà÷èâàíèè ïî ìàëîáåðöîâîìó íåðâó (íèæå ãîëîâêè ìàëîáåðöîâîé êîñòè).

— Ñèìïòîì Ìàñëîâà — êðàòêîâðåìåííàÿ îñòàíîâêà äûõàíèÿ íà âäîõå ïðè íåáîëüøîì ïîêàëûâàíèè êîæè ðåá¸íêà.

Äèàãíîñòèêà ñóäîðîæíîãî ñèíäðîìà ó äåòåé îñíîâàíà:

íà àíàëèçå êëèíè÷åñêèõ ïðîÿâëåíèé ïðè ñóäîðîæíûõ ïðèïàäêàõ (âèäû ñóäîðîã, äëèòåëüíîñòü, ïîâòîðÿåìîñòü âî âðåìåíè, ñîïóòñòâóþùèå ñèìïòîìû); íà äàííûõ î çäîðîâüå ðîäèòåëåé, î ïåðåíåñåííîé ïàòîëîãèè ìàòåðüþ â ïåðèîä áåðåìåííîñòè, â ðîäàõ, íàñëåäñòâåííîé ïðåäðàñïîëîæåííîñòè;

íà îïðåäåëåíèè íåâðîëîãè÷åñêîãî ñòàòóñà ðåáåíêà è îáùåãî ñîñòîÿíèÿ çäîðîâüÿ;

íà ëàáîðàòîðíûõ è èíñòðóìåíòàëüíûõ îáñëåäîâàíèÿõ:

ÝÝÃ;

íåéðîñîíîãðàôèÿ;

êîìïüþòåðíàÿ òîìîãðàôèÿ, ÌÐÒ ãîëîâíîãî ìîçãà;

àíãèîãðàôèÿ;

ðåíòãåíîãðàôèÿ;

ñïèííîìîçãîâàÿ ïóíêöèÿ è áàêòåðèîëîãè÷åñêîå è ìèêðîñêîïè÷åñêîå èññëåäîâàíèÿ ëèêâîðà (ïðè íåîáõîäèìîñòè).

Îêàçàíèå íåîòëîæíîé äîâðà÷åáíîé ïîìîùè:

— óëîæèòü ðåáåíêà íà ðîâíóþ ìÿãêóþ ïîâåðõíîñòü (èëè íà ïîë èëè ñîçäàòü ïðåïÿòñòâèå äëÿ åãî ïàäåíèÿ ñ êðîâàòè, ïîä ãîëîâó — ìÿãêèé âàëèê) íà áîê;

-óáðàòü âñå áëèçêî ðàñïîëîæåííûå ïðåäìåòû;

Îáåñïå÷èòü ïðîõîäèìîñòü âåðõíèõ äûõàòåëüíûõ ïóòåé: î÷èñòèòü ïîëîñòü ðòà îò ñîäåðæèìîãî, óäàëèòü èíîðîäíûå òåëà, ââåñòè ðîòîðàñøèðèòåëü (ìåæäó çóáàìè ââåñòè øïàòåëü èëè ëîæêó, îáåðíóòóþ òîëñòûì ñëîåì áèíòà âî èçáåæàíèÿ ïðèêóñà ÿçûêà, ñëåãêà ïðèäåðæèâàÿ ãîëîâó è òóëîâèùå);

-îáåñïå÷èòü äîñòóï ñâåæåãî âîçäóõà;

-îñâîáîäèòü îò ñòåñíÿþùåé îäåæäû;

-âûçâàòü âðà÷à

Ìåäèöèíñêàÿ ïîìîùü:

Ïðîòèâîñóäîðîæíàÿ òåðàïèÿ: ñåäóêñåí 0,5% ð-ð ïàðåíòåðàëüíî; Íàòðèÿ îêñèáóòèðàò 20% ð-ð âíóòðèâåííî ìåëåííî. Ôåíîáàðáèòàë â/â ìåäëåííî, ñ ôåíîáàðáèòàëîì ìîæíî ñîâìåñòíî ââîäèòü äèôåíèí (ôåíèòîèí). Ðåëàíèóì 0,5% ð-ð â/â

Äåãèäðàòàöèîííàÿ òåðàïèÿ: ôóðîñåìèä (ëàçèêñ) 1% ð-ð, ðàçâåäåííûé â 40% ð-ðå ãëþêîçû èëè â 0,9% ð-ðå íàòðèÿ õëîðèäà â/â; ìàííèòîë 10%

Ïðîòèâîñóäîðîæíûì è äåãèäðàòàöèîííûì äåéñòâèåì îáëàäàåò 25% ð-ð ìàãíèÿ ñóëüôàòà â/ì

 ñëó÷àå íåïðåêðàùàþùèõñÿ ñóäîðîã è ïðè óãðîçå àñôèêñèè ïîêàçàíà èíòóáàöèÿ òðàõåè è ïåðåâîä ðåáåíêà íà ÈÂË ñ ââåäåíèåì áàðáèòóðàòîâ (íàòðèÿ òèîïåíòàë, ãåêñàíàë) è ìûøå÷íûõ ðåëàêñàíòîâ äëèòåëüíîãî äåéñòâèÿ (àðäóàí).

Ýòèîòðîïíàÿ òåðàïèÿ íàèáîëåå ýôôåêòèâíà â ïîäàâëåíèè ñóäîðîã: ïðè ãèïîêàëüöèåìèè ââîäÿò ïðåïàðàòû êàëüöèÿ, ïðè ãèïîãëèêåìèè — ðàñòâîðû ãëþêîçû. Ôåáðèëüíûå ñóäîðîãè ñíèæàþòñÿ æàðîïîíèæàþùèìè ñðåäñòâàìè. Ïðè ñóäîðîãàõ, ñâÿçàííûõ ñ îòåêîì ìîçãà, ïðèìåíÿþòñÿ äèóðåòèêè.

Àíòèêîíâóëüñàíòû (ïðîòèâîñóäîðîæíûå ïðåïàðàòû): Ôåíîáàðáèòàë,áåíçîíàë, ãåêñàìèäèí, äèôåíèí, êàðáàìàçåïèí (ôèíëåïñèí), ïðåïàðàòû âàëüïðîåâîé êèñëîòû è åå ñîëåé (êîíâóëåêñ, äåïàêèí, àöåäèïðîë), ïðåïàðàòû íîâåéøåãî ïîêîëåíèÿ: òîïèðàìàò (òîïàìàêñ), ëàìîòðèäæèí (ëàìèêòàë), îêñêàðáàçåïèí, êåïïðà (ãàáàïåíòèí), ïðåãàáîëèí (ëèðèêà). Ïðè ìèîêëîíè÷åñêèõ ïðèïàäêàõ âûñîêîé ýôôåêòèâíîñòüþ îáëàäàþò ïðîèçâîäíûå áåíçîäèàçåïèíà — àíòåëåïñèí, êëîíàçåïàì, íèòðàçåïàì. Ïðè âñåõ âèäàõ ïðèïàäêîâ ìîæåò áûòü ïîêàçàí â êà÷åñòâå äîïîëíèòåëüíîãî ñðåäñòâà, îñîáåííî ó äåòåé, äèàêàðá, îáëàäàþùèé ïîìèìî ñâîèõ äåãèäðàòàöèîííûõ ñâîéñòâ òàêæå è ïðîòèâîýïåëåïòè÷åñêîé àêòèâíîñòüþ. Ïðîëàíãèðîâàííûå ôîðìû àíòèêîíâóëüñàíòîâ: äåïàêèí-õðîíî, êîíâóëåêñ-ðåòàðä, ôèíëåïñèí-ðåòàðä. Ãèïîòåíçèâíûå ïðåïàðàòû, æàðîïîíèæàþùèå, íîîòðîïû, äèóðåòèêè, ñåäàòèâíûå ïðåïàðàòû, âèòàìèíû è ìèêðîýëåìåíòû ïî ïîêàçàíèÿì.

ÍÀÑÒÎßÙÈÅ ÏÐÎÁËÅÌÛ ÏÀÖÈÅÍÒÀ: ñóäîðîæíûå ïðèïàäêè

ÏÎÒÅÍÖÈÀËÜÍÛÅ ÏÐÎÁËÅÌÛ: ñîïîðîçíîå, êîìàòîçíîå ñîñòîÿíèå ñîçíàíèÿ, ðàññòðîéñòâà äûõàíèÿ, ãåìîäèíàìèêè, ãîìåîñòàçà, ëåòàëüíûé èñõîä (â ãðóäíîì âîçðàñòå), òðàâìàòèçàöèÿ (ïåðåëîìû êîñòåé ÷åðåïà, çàêðûòûå òðàâìû ÷åðåïà, ÷åëþñòíî-ëèöåâûå òðàâìû, ïðèêóñ ÿçûêà, çàïàäåíèå ÿçûêà, òðàâìû ãóá, ïîâðåæäåíèå çóáîâ, ïðîëåæíè, çàñòîéíûå ÿâëåíèÿ â ëåãêèõ

Êðàòêîñðî÷íàÿ öåëü: êóïèðîâàòü ñóäîðîãè;

Äîëãîñðî÷íàÿ öåëü: ê ìîìåíòó âûïèñêè ïàöèåíò è åãî ðîäñòâåííèêè áóäóò èìåòü íåîáõîäèìûé îáúåì çíàíèé îá óõîäå çà ïàöèåíòîì, î ïðîôèëàêòèêå ñóäîðîã, î íåîòëîæíîé ïîìîùè ïðè ñóäîðîæíîì ïðèïàäêå, âàæíîñòè ñâîåâðåìåííîãî ïðèíÿòèÿ íàçíà÷åííûõ ë/ñ, êîæíûå ïîêðîâû, ñëèçèñòûå îáîëî÷êè ïàöèåíòà áóäóò ÷èñòûìè è öåëûìè, äåôèöèò çíàíèé ó ðîäèòåëåé/ðîäñòâåííèêîâ áóäåò âîñïîëíåí, ôèçè÷åñêîå è ïñèõîýìîöèîíàëüíîå ñîñòîÿíèå ðåáåíêà áóäåò íîðìàëüíûì, ñòàáèëüíûì

ñóäîðîæíûé ñèíäðîì êëèíè÷åñêèé äîâðà÷åáíûé

Äåéñòâèÿ ìåäèöèíñêîé ñåñòðû

Ìîòèâàöèÿ

Ì/ñ îáåñïå÷èò äîñòóï ñâåæåãî âîçäóõà, îñâîáîäèò îò ñòåñíÿþùåé îäåæäû

Äëÿ ïðîôèëàêòèêè ãèïîêñèè.

Ì/ñ îáåñïå÷èò ïðîõîäèìîñòü äûõàòåëüíûõ ïóòåé: î÷èñòèò ïîëîñòü ðòà îò ñîäåðæèìîãî, ïðîâåäåò îòñàñûâàíèå ñîäåðæèìîãî èç ÂÄÏ è îáåñïå÷èò êèñëîðîäîòåðàïèþ

Äëÿ ïðîôèëàêòèêè àñôèêñèè, óìåíüøåíèÿ ãèïîêñèè ìîçãà, äëÿ ïðåäîòâðàùåíèÿ àñïèðàöèè ðâîòíûìè ìàññàìè, ñëèçüþ.

Ì/ñ óëîæèò ðåáåíêà íà ðîâíóþ ìÿãêóþ ïîâåðõíîñòü, ïîâåðíåò ãîëîâó ðåáåíêà íàáîê, ïîä ãîëîâó ïîäëîæèò ìÿãêèé âàëèê, ìåæäó çóáàìè ââåäåò øïàòåëü èëè ëîæêó, îáåðíóòóþ òîëñòûì ñëîåì áèíòà (ââåäåò ðîòîðàñøèðèòåëü), ñëåãêà ïðèäåðæèâàÿ ãîëîâó è òóëîâèùå

Çàùèòà îò ìåõàíè÷åñêèõ òðàâì, ïðèêóñà ÿçûêà, ïîâðåæäåíèÿ çóáîâ, òðàâì ãóá, çàïàäåíèÿ ÿçûêà

Ì/ñ óáåðåò âñå áëèçêî ðàñïîëîæåííûå ïðåäìåòû, ñîçäàñò ïðåïÿòñòâèå äëÿ ïàäåíèÿ ðåáåíêà ñ êðîâàòè

Äëÿ ïðîôèëàêòèêè òðàâì âî âðåìÿ ïðèñòóïà

Ì/ñ óñòðàíèò âîçìîæíûå ñâåòîâûå, çâóêîâûå, ìåõàíè÷åñêèå è äðóãèå ðàçäðàæèòåëè

Äëÿ òîãî, ÷òîáû åùå áîëåå íå âîçáóæäàòü íåðâíóþ ñèñòåìó ðåáåíêà

Ì/ñ ïî íàçíà÷åíèþ âðà÷à ââåäåò ë/ï äëÿ êóïèðîâàíèÿ ñóäîðîã (ïðîâåäåíèå ïðîòèâîñóäîðîæíîé òåðàïèè): ïðåïàðàòû ââîäÿòñÿ ïàðåíòåðàëüíî: ñåäóêñåí 0,5%, 20% ð-ð íàòðèÿ îêñèáóòèðàòà, ðåëàíèóì 0,5%, äèàçåïàì 0,5%, áàðáèòóðàòû (ôåíîáàðáèòàë, áåíçîíàë, ãåêñàìèäèí), äèôåíèí (ôåíèòîèí), êàðáàìàçåïèí (òåòðàòîë, ñòàçåïèí, ôèíëåïñèí)

Äëÿ êóïèðîâàíèÿ ñóäîðîã ó ðåáåíêà

Ì/ñ ïî íàçíà÷åíèþ âðà÷à ââåäåò ôóðîñåìèä (ëàçèêñ) 1% ð/ð ðàçâåäåííûé â 40% ð-ðå ãëþêîçû èëè 0,9% ð-ðå íàòðèÿ õëîðèäà â/â èëè 25% ð-ð ìàãíèÿ ñóëüôàòà èëè 10% ìàííèòîë

Äåãèäðàòàöèîííàÿ òåðàïèÿ (ïðîôèëàêòèêà îòåêà ìîçãà, ëåãêèõ)

Ì/ñ îáåñïå÷èò ïàöèåíòó ôèçè÷åñêèé è ïñèõè÷åñêèé ïîêîé

Äëÿ óëó÷øåíèÿ ñîñòîÿíèÿ ïàöèåíòà, âîññòàíîâëåíèÿ îðãàíèçìà

Ì/ñ îáåñïå÷èòü ïñèõîëîãè÷åñêóþ ïîääåðæêó ðîäñòâåííèêàì è ïàöèåíòó

Äëÿ îáëåã÷åíèÿ ñòðàäàíèé

Ì/ñ îáåñïå÷èò ñîáëþäåíèå äèåòû, íàçíà÷åííîé âðà÷îì, îáåñïå÷èò ðàöèîíàëüíûå è ïîëíîöåííîå ïèòàíèå ðåáåíêà, ðàññêàæåò ðîäèòåëÿì î çàïðåùåííûõ è ðàçðåøåííûõ ïðîäóêòàõ ïèòàíèÿ ïðè äàííîì ïàòîëîãè÷åñêîì ñîñòîÿíèè ó ðåáåíêà

Äëÿ âîññòàíîâëåíèÿ íîðìàëüíîãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îðãàíèçìà, ñêîðåéøåãî âûçäîðîâëåíèÿ, äëÿ ïðîôèëàêòèêè êàõåêñèè

Ì/ñ ââåäåò ïî íàçíà÷åíèþ âðà÷à íàçíà÷åííûå ïðåïàðàòû: ïðîëàíãèðîâàííûå àíòèêîíâóëüñàíòû: äåïàêèí-õðîíî, êîíâóëåêñ-ðåòàðä, ôèíëåïñèí-ðåòàðä, ïðåïàðàòû íîâåéøåãî ïîêîëåíèÿ: òîïàìàêñ, ëàìèêòàë, êåïïðà, îñêàðáàçåïèí

Äëÿ ëå÷åíèÿ ñóäîðîæíîãî ñèíäðîìà

Ì/ñ ïî íàçíà÷åíèþ âðà÷à îáåñïå÷èò ïðèíÿòèå æàðîïîíèæàþùèõ ñðåäñòâ

Äëÿ ñíèæåíèÿ òåìïåðàòóðû ïðè ôåáðèëüíûõ ñóäîðîãàõ

Ì/ñ ïî íàçíà÷åíèþ âðà÷à ââåäåò ïðåïàðàòû êàëüöèÿ (ïðè ãèïîêàëüöèåìèè), ðàñòâîð ãëþêîçû (ïðè ãèïîãëèêåìèè)

Ýòèîòðîïíàÿ òåðàïèÿ íàèáîëåå ýôôåêòèâíà â ïîäàâëåíèè ñóäîðîã

Ì/ñ îáåñïå÷èò ãèãèåíó êîæè ïàöèåíòà (îáòèðàíèå, äóø, âàííà)

Äëÿ ñîáëþäåíèÿ ïðàâèë ëè÷íîé ãèãèåíû

Ì/ñ îáåñïå÷èòü ñìåíó íàòåëüíîãî è ïîñòåëüíîãî áåëüÿ ïî ìåðå íåîáõîäèìîñòè

Äëÿ îáåñïå÷åíèÿ êîìôîðòà ïàöèåíòó, äëÿ åãî ëè÷íîé ãèãèåíû

Ì/ñ ñëåäèò çà âíåøíèì âèäîì è ñîñòîÿíèåì áîëüíîãî

Äëÿ ðàííåé äèàãíîñòèêè è ñâîåâðåìåííîãî îêàçàíèÿ íåîòëîæíîé ïîìîùè â ñëó÷àå âîçíèêíîâåíèÿ îñëîæíåíèé

Ì/ñ áóäåò êîíòðîëèðîâàòü ñîñòîÿíèå ïàöèåíòà: ÀÄ, ïóëüñ, ×ÄÄ, òåìïåðàòóðà

Äëÿ êîíòðîëÿ ýôôåêòèâíîñòè íàçíà÷åíèé âðà÷à è ñâîèõ äåéñòâèé, êîíòðîëü çà îáùèì ñîñòîÿíèåì ïàöèåíòà

Ì/ñ îáåñïå÷èò ïðîâåäåíèå îêñèãåíîòåðàïèè ïî íàçíà÷åíèþ âðà÷à

Äëÿ íàñûùåíèÿ îðãàíèçìà êèñëîðîäîì, óìåíüøåíèÿ ãèïîêñèè ìîçãà

Ì/ñ ïåðåâîðà÷èâàåò ïàöèåíòà êàæäûå 2 ÷àñà, ñëåäèò çà ïîñòåëüíûì è íàòåëüíûì áåëüåì, ïðîâîäèò òùàòåëüíûé òóàëåò êîæíûõ ïîêðîâîâ, î÷èùàåò, ïèòàåò, óâëàæíÿåò, çàùèùàåò êîæó ñïåöèàëüíûìè ñðåäñòâàìè

Äëÿ ïðîôèëàêòèêè äëèòåëüíîãî ñäàâëèâàíèÿ, óëó÷øåíèÿ ìèêðîöèðêóëÿöèè, ïðîôèëàêòèêè èíôèöèðîâàíèÿ (ïðîôèëàêòèêà ïðîëåæíåé)

Ì/ñ ïðèäàñò ïîëîæåíèå Ôàóëåðà â ïîñòåëè áîëüíîìó, ïðîâåäåò äûõàòåëüíóþ ãèìíàñòèêó, âèáðàöèîííûé ìàññàæ ãðóäíîé êëåòêè, îòõàðêèâàþùèå ìèêñòóðû, èíãàëÿöèè ïî íàçíà÷åíèþ âðà÷à

Äëÿ îáëåã÷åíèÿ äûõàíèÿ, óëó÷øåíèÿ âåíòèëÿöèè ëåãêèõ, ëèêâèäàöèè çàñòîéíûõ ÿâëåíèé â ëåãêèõ

ì/ñ ïðèäàñò óäîáíîå ïîëîæåíèå â ïîñòåëè ïàöèåíòó, îáåñïå÷èò ðåãóëÿðíîå ïðîâåòðèâàíèå ïàëàòû è ïðèíÿòèå ñíîòâîðíûõ, óñïîêîèòåëüíûõ ñðåäñòâ ïî íàçíà÷åíèþ âðà÷à

Äëÿ ñíÿòèÿ ýìîöèîíàëüíîãî íàïðÿæåíèÿ, íîðìàëèçàöèè ñíà

Ì/ñ îáåñïå÷èò çàáîð êðîâè ó ïàöèåíòà, ìî÷è, ïðîâåäåíèÿ ÝÝÃ, ÊÒ, ÌÐÒ ïî íàçíà÷åíèþ âðà÷à

Äëÿ êîíòðîëÿ ýôôåêòèâíîñòè íàçíà÷åíèé âðà÷à è ñâîèõ äåéñòâèé,

Читайте также:  Психология детей с синдромом даун