Гомеопатия и синдром дефицита внимания

Почему кричать на некоторых детей бесполезно (они словно «не слышат»!), физически наказывать — бесполезно (они только смеются!)? В чём дело? Как определить, кому из детей с СДВГ поможет классическая европейская медицина, а у кого будет обратный эффект (успкаивающее возбуждает и наоборот)?

Предлагается простой и безопасный «тест на валериану» для определения возможного наличия парадоксальной (полярной, противоположной) реакции на лекарства, оказывающие влияние на центральную нервную систему вашего ребёнка.

Это открытие сделал ещё Нобелевский лауреат, академик Иван Петрович Павлов. Мы часто видим такую парадоксальную реакцию у гиперактивных детей с СДВГ.

 Врачи-неврологи, работающие с детьми с синдромом дефицита внимания — СДВГ, отлично знают одну неприятную особенность их нервной системы: «извращённую», «полярную», парадоксальную реакцию ребёнка на назначаемое врачом лекарство. То есть, «результат наоборот».

Автор — Владимир Пýгач (Vladimir Pugach), MD, Associate Professor of Social Psychology

Успокаивающие препараты таких детей часто возбуждают, активизирующие — тормозят, оказывают седативный эффект.

Допустим, препараты производные аминотриптилина (например, экстази) у взрослых повышают настроение, а у многих детей с СДВГ уменьшают гиперактивность (например, из этой же группы знаменитые риталин, страттера, концерта /ritalin, strattera, concerta — производные метилфенидата). Или например, фенибут, ноотропил – ребёнок вместо седативного эффекта превращается в «бешеного кролика». 

В чём дело?

Так уж случилось, что в последние годы наблюдается более медленное созревание головного мозга у детей. В свою очередь, незрелость головного мозга и информационные перегрузки в детском саду, школе, приводят к крайнему истощению нервной системы по типу «парабиоза Н.Е. Введенского» с его уравнительной и парадоксальной фазами.

Памятник И.П. Павлову г. С-Петербург. Фото автора

Наш соотечественник, Иван Павлов в 1904 году в своей нобелевской речи сказал, что: «всему, чего я достиг в науке, обязан тем, что стоял на плечах моего великого учителя Николая Введенского». Если коротко об их открытии, то при выраженном истощении нервной системы наблюдается необычная реакция. А именно — «уравнительная» и «парадоксальная» фазы.

Уравнительная фаза в деятельности мозга — это когда сильный и слабый сигнал воспринимаются одинаково как слабый.

Учителя говорят: кричать на него «бесполезно», «что в лоб, что по лбу», «как об стену горох». [см. точку «С» рисунка]
Парадоксальная фаза — сильный сигнал воспринимается как слабый, а слабый как сильный. Такая вот «перевёрнутая» реакция.
Родители знают, что кричать на ребёнка в таком состоянии — бесполезно. Он как бы «не слышит». Зато наоборот, спокойный, негромкий голос отлично воспринимается ребёнком. Правда, в этот момент на уроке малейший шум очень отвлекает ребёнка. [см. фрагмент «С-D» рисунка]

Кривая Селье

То же самое происходит и с действием некоторых лекарств. Подобную реакцию нервной системы подтвердил гениальный канадский физиолог Ганс Селье, автор теории стресса в книге «The Thrombohemorrhagic syndrome»: — NY, Karger, 1966. Он описал характерную кривую, вошедшую в историю науки как «Кривая Селье».

В стадии истощения наблюдаются обратные, парадоксальные биохимические реакции организма.

То есть, это общебиологический феномен фундаментального характера. 

Мы предлагаем вам время от времени определяться с особенностью реагирования нервной системы у вашего ребёнка с помощью безопасного «валерианового теста», которым мы пользуемся много-много лет.

Кстати, на фоне интеркуррентного заболевания (например, банального ОРЗ), организм ребёнка может неожиданно перевести его в другую фазу.

Этим обясняются смертельные передозировки наркотиков. Утром наркоман вводит привычную дозу, не подозревая о том, что за ночь он оказался в «парадоксальной фазе». В результате — смерть…

Методика: «Тест на валериану» по В.Н. Пугачу

Вечером прямо перед сном даёте ребёнку вдохнуть каждой ноздрёй 1-2 раза спиртовую настойку корня валерианы, нанесённую на ватный тампон. Процедура повторяется в течение 3-х вечеров. (Желательно сначала продемонстрировать глубокий вдох каждой ноздрёй). ВНИМАНИЕ! Настойку валерианы нужно именно вдыхать носом, нюхать.

• Если вы видите, что ребёнок как обычно засыпает вечером и хорошо просыпается утром, значит у ребёнка, скорее всего, нейтральная реакция на препараты, действующие на нервную систему. Таких детей с СДВГ около 55-60%
• Если ребёнок глубоко заснул и утром встал с трудом, это положительная реакция. В дальнейшем, в случае необходимости вы можете пользоваться этим безопасным препаратом как эффективным снотворным. Взрослые с такой реакцией часто имеют высокую чувствительность к небольшим дозам алкоголя и тяжело переносят наркоз.
• Если же ваш ребёнок после вдыхания гомеопатических доз валерианы становится «бешеным кроликом», значит примерно так же, «с точностью до наоборот», будут действовать и другие лекарства, оказывающих влияние на центральную нервную систему. Это парадоксальная реакция. Таких детей с СДВГ примерно 15-20%. (Как вариант: вы уже наблюдали обратную реакцию нервной системы ребёнка, например, на такие препараты как пантагам, фенибут и т.д.). Именно у таких детей мы видим особую эффективность гомеопатии, иглоукалывания, гирудотерапии и «прочих восточных штучек».

Тонкости и особенности методики

• Препарат. При вдыхании препрат действует непосредственно на древние лимбические структуры головного мозга, то есть, несколько иначе, чем внутрь. Вдыхать пары валерианы — та же гомеопатия. (И, пожалуйста, имейте ввиду: гомеопатию и её эффективность так и не смогла дискредитировать даже советская ортодоксальная медицина).
• Вдыхать можно утром. Если вы видите, что уже утром ваш ребёнок перевозбуждён, дайте ему в виде игры вдохнуть (понюхать ватный тампон) настойку 1-2 раза каждой ноздрёй. И если день прошёл заметно спокойнее (по мнению учителя, воспитателя), то — продолжайте.
• Вдыхать можно на ночь. Если вы увидели, почувствовали, что «это работает», и у ребёнка более крепкий сон и лёгкое просыпание, то можете и в дальнейшем использовать как снотворное. Только помните о возможной передозировке.
• Передозировка. И последнее. Это удивительно, но при вдыхании спиртовой настойки валерианы более 3-х раз в каждую ноздрю (4-6 раз и более) у некоторых людей может привести к передозировке. По крайней мере, эти люди утром встают с тяжёлой головой, «как после димедрола».
• Использование вдыхания валерианы пожилыми людьми как снотворное. Если в течение 3-х вечеров им это помогло справиться с бессонницей — поздравляем! Это ваша находка и подарок судьбы! Пользуйтесь и дальше! Особенность: перед вдыханием разденьтесь и сразу ложитесь в постель. Нет эффекта? Продолжайте свои поиски, в конце концов, лекарств больше, чем болезней!

Таким образом, мы предлагаем безопасный и чувствительный тест на часто встречающуюся реакцию центральной нервной системы у детей с СДВГ. Кстати, предварительно перед тем, как прийти к нам на консультацию, полезно сделать данный тест. Это будет важно и информативно в процессе нашей психофизиологической диагностики и коррекции, особенно с СДВГ. Посмотрите «Консультации детей со школьными проблемами».

Заполните заявку на консультацию на сайте. И мы обязательно свяжемся с Вами.

Автор методики:  Владимир Пýгач (Москва)

Русский физиолог Николай Введенский, учитель Ивана Павлова, в 1901г. ввёл термин «парабиоз».

Страница 120 из 199

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. (СДВГ) у детей

СДВГ — самое распространенное расстройство поведения у детей. Им страдают 5-10 процентов дошкольников, а также оно встречается у подростков и взрослых. Как правило, оно не диагностируется до 1-го класса.

Не существует ни анализов, ни тестов, которые бы выявляли СДВГ. Его диагностируют в клинике, и для установления диагноза нужно, чтобы о ребенке рассказали родители и учителя, и нужно понаблюдать за самим ребенком. Существуют критерии для оценки состояния ребенка и определения СДВГ. Они приведены ниже. — Ненормальное и упорное невнимание (как минимум шесть симптомов в течение 6 месяцев) или ненормальная и постоянно присутствующая гиперактивность (как минимум шесть симптомов в течение 6 месяцев).

— Симптомы гиперактивной импульсивности или невнимательности, мешающие нормальной жизни, должны присутствовать до 7 лет.

— Симптомы должны проявляться в двух разных местах (например, в школе и дома).

— Симптомы мешают нормальному процессу обучения или работы, жизни в обществе.

— Симптомы не являются следствием другого расстройства.

Это расстройство делится на три подтипа: СДВГ сочетанного типа (самое распространенное среди детей; симптомы гиперактивности и невнимательности присутствуют как минимум 6 месяцев), СДВГ преимущественно невнимательного типа (преобладают симптомы невнимательности) и СДВГ преимущественно гиперактивно-импульсивного типа (преобладают симптомы гиперактивной импульсивности). Симптомы бывают умеренные и сильные. Дети, страдающие СДВГ, чрезмерно активны, порывисты и невнимательны. Они не в состоянии сосредоточиться на сколь угодно небольшой период времени. Такой ребенок ерзает на стуле, в классе выкрикивает ответы, даже если его не спрашивают, и не хочет ждать своей очереди в игре. Следовательно, это приводит к сложностям дома, в школе и обществе. Гиперактивный ребенок чувствует, что сверстники не принимают его, и не может понять, почему это так и чем он от них отличается.

30-40 процентов детей с СДВГ испытывают проблемы с учебой, при этом стоит заметить, что такие дети ни в коем случае не являются умственно отсталыми, а во многом весьма сообразительны.

У мальчиков это расстройство встречается втрое чаще, чем у девочек. К подростковому возрасту 30 процентов детей перерастают СДВГ. Причина СДВГ остается неясной, но известно, что предрасполагают к нему частые ушные инфекции и применение антибиотиков, а также рождение раньше срока и наследственность. С холистической точки зрения импульс к расстройству может дать пищевая аллергия и пристрастия к определенным видам пищи, аллергия на факторы окружающей среды, отравление токсичными металлами, такими как свинец, ртуть и алюминий. Некоторые исследователи считают, что вакцинация тоже может стать причиной СДВГ и расстройств внимания у предрасположенных детей. Также существует связь между расстройствами пищеварения и СДВГ. Плохое пищеварение и всасывание приводят к увеличению в организме токсичных веществ, что вызывает выброс воспалительных медиаторов, которые нарушают равновесие нейротрансмиттеров. Предположительно, фактором может являться недостаток незаменимых жирных кислот, витаминов группы В и нескольких минералов, включая железо. Так как проблемы могут возникнуть из-за железодефицитной анемии, попросите врача провести соответствующие анализы. Также не стоит исключать из внимания семейные проблемы и эмоциональные сложности.

Обычное лечение — фармацевтическое (риталин) и бихевиоральная терапия. Биологическая обратная связь и психологическая терапия также помогают детям со СДВГ.

Внимание: исключите отравление тяжелыми металлами (свинец, ртуть, алюминий и другие). Чтобы выяснить это,нужно провести анализы мочи, крови или волос. Многие нарушения поведения и процесса обучения связаны с отравлением тяжелыми металлами.

ОСНОВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Досуг

Постарайтесь подобрать специальные игры и занятия для детей со СДВГ, которые бы успокаивали и учили внимательности.

Если вы планируете купить телевизор, то постарайтесь, чтобы ребенок не смотрел его более 1-2 часов в день. Желательно, чтобы он смотрел положительные детские передачи или мультфильмы, а не боевики и спортивные передачи.

Не лишним будет найти репетитора, который знаком со спецификой преподавания детям со СДВГ.

Питание

Питание по-разному влияет на поведение и внимание каждого ребенка. Как и многие врачи, специализирующиеся на здоровом питании, мы обнаружили, что правильное питание может значительно улучшить состояние детей с СДВГ. Правильный рацион — основа для любых других действий по излечению от СДВГ. Идеальной является рацион, который состоит из овощей, фруктов, зерна, свежей рыбы и белого мяса птицы. Составляя рацион, обратите внимание на шесть следующих пунктов.

1. Избегайте вредных пищевых добавок. Существует не менее 5000 промышленных пищевых добавок. В зависимости от чувствительности ребенка, эти добавки могут нарушить биохимическое равновесие. Примеры промышленных добавок: консерванты, например нитриты и сульфиты, красители, например желтый, и усилители вкуса, такие как моносолий глютамат. Практически невозможно приобретать пищу вовсе без таких добавок, но вы можете значительно уменьшить их количество — внимательно читайте этикетки и, по возможности, покупайте свежие продукты. Бенджамин Фейнгольд, М.П., специалист по детской гиперактивности, сказал, что около 50 процентов детей чувствительны к искусственным красителям и усилителям вкуса, консервантам и природным салицилатам и феноликам.

2. Определите пищевые аллергии. Расстройства поведения могут быть вызваны чувствительностью к пище и пищевой аллергии. Самые распространенные продукты, на которые возникают аллергические реакции: коровье молоко, сыр, сахар, пшеница, кукуруза, арахис, шоколад и цитрусовые фрукты. Часто дети предпочитают именно ту пищу, к которой чувствительны. Для начала исключите из рациона один или два вида пищи, которые ребенок часто употребляет, например сахар и молоко, и следите за изменениями в настроении и поведении ребенка. Продолжайте процесс в течение 2-3 недель, пока не обнаружите пищу, на которую ребенок реагирует. Другие признаки пищевой аллергии: темные круги вокруг глаз, кожная сыпь, головные боли, расстройства пищеварения. Если после исключения некоторых видов пищи из рациона эти симптомы изменятся, значит, ребенок действительно чувствителен к этой пище.

3. Проведите анализы и тестирование. Многие детские врачи предлагают тесты — например электродермальное тестирование (процесс определения чувствительности к пище), анализы крови и тестирование мышц. Так выявляют аллергию на пищу, причем это более быстрые способы, чем анализы крови и кожные тесты.

4. Поддерживайте уровень сахара в крови. Многие дети чувствуют себя лучше, и их поведение гораздо более стабильно, если содержание сахара в крови находится в норме. Это несложно сделать: нужно исключить простые сахара и очищенные углеводы, например конфеты, белый хлеб и белый рис, неразведенные фруктовые соки и прохладительные напитки. Также очень важно, чтобы организм получал достаточное количество белка; источники белка — постное мясо птицы, орехи, рыба, соя и бобовые. Клетчатка также важна для поддержания сахара в крови. Овощи — основной источник клетчатки, поэтому их обязательно нужно включать в общий рацион, и ими же можно перекусывать между приемами нищи. Измените режим питания ребенка: вместо двух-трех больших приемов пищи пусть ребенок понемногу перекусывает каждые два-три часа. Обязательно удостоверьтесь, что ребенок не пропускает приемов пищи, самое главное — завтрака, потому что это приводит к расстройствам памяти и нарушениям внимания.

5. Кормите ребенка пищей, полезной для мозга. Для мозга очень важна пища, в которой содержатся незаменимые жирные кислоты — от этого зависит способность к обучению и ровное настроение. В клетках мозга содержится много жирной кислоты омега-3. Источники этой кислоты — лосось, палтус и форель. Рекомендуется есть свежую рыбу два-три раза в неделю. Льняное семя можно растереть и добавить в пищу; в нем содержится много незаменимых жирных кислот, необходимых мозгу. Растолките 1 чайную ложку льняного семени на 25 кг массы тела ребенка(для детей весом от 15 до 25 кг доза — 1 чайная ложка). Давайте эту дозу ежедневно, вместе со стаканом воды.

6. Ребенок должен пить только очищенную воду. Как и другим тканям, мозгу необходима вода для правильного функционирования. Прохладительные напитки и фруктовые соки не дают ребенку необходимого количества воды. В день рекомендуется пить 6-8 стаканов воды.

Пищевые добавки

Комплекс незаменимых жирных кислот — выберите детский комплекс, в котором содержится омега-3 докозогсксаеновая кислота (ОНЛ) и эйкосапентеноиковая кислота (ЕРЛ), а также незаменимые жирные кислоты омега-6. Давайте согласно инструкциям на упаковке. Дозировка должна составлять как минимум 100 миллиграмм ОНЛ в день. Кальций и магний — успокаивают нервную систему. Можно давать в течение дня по отдельности, можно вместе. Рекомендуемая дозировка: 500 миллиграмм кальция и 500 миллиграмм магния ежедневно.

Фосфатидилсерин — вещество, которое в высокой концентрации находится в клетках мозга и помогает нейронам (нервным клеткам) эффективно передавать импульсы. Рекомендуемая суточная лоза: лля детей весом от 10 до 35 килограмм — 100 миллиграмм, для детей весом от 35 до 45 килограмм — 200 миллиграмм, для детей весом от 45 килограмм и более — 300 миллиграмм.

Лекарственные растения

Улучшению внимания и памяти способствуют следующие растения, которые можно принимать как отдельно, так и в смесях.

Гинкго билоба — 10-20 капель

Готу кола — 5-10 капель

Мелисса (лимонная мята) -3-5 капель

Успокаивающие растения — ромашка, пассифлора, хмель. 5-10 капель настойки этих растений можно добавить в настойку растений, указанную выше.

Гомеопатия

Выберите из приведенных ниже средств то, что полнее соответствует симптомам ребенка. Если не указано иначе, давайте ребенку 2 настилки в разведении 30С дважды в день. Улучшение должно наступить в течение 10 дней. Если в течение 10 дней улучшение не наступает, испробуйте другое средство. Как только заметите улучшение, прекратите давать средство и возобновите только в том случае, если симптомы вернутся. Рекомендуется проконсультироваться с гомеопатом или специалистомнатуропатом.

Примечание: средства небольшой силы воздействия (6Х, 12Х, 6С), возможно, нужно давать чаще (три-четыре раза в день).

Anacardium ori?ntale — ребенок жесток к людям и животным. У него низкая самооценка, поэтому он все время пытается кому-то что-то доказывать. Асоциален, рассеян; ругается и скандалит.

Hyoscyamus niger — ребенок порывист, может быть яростным, в особенности по отношению к младшему ребенку — из ревности. Очень болтлив, может быть сексуально озабочен.

Medorrhinum — ребенок устраивает истерики, жесток к другим детям. Ему трудно сосредоточиться, и он все время нарывается на неприятности. Ему быстро становится жарко, он предпочитает апельсиновый сок, лед и незрелые фрукты. Не любит спать по ночам.

Stramonium — ребенок боится животных, темноты, одиночества. В приступах ярости и злости ломает вещи. Иногда таким детям снятся кошмары.

Tarentula hisp?nica — ребенок тороплив и беспокоен, постоянно в движении. Шаловлив, ломает вещи, порывист, непослушен. Любит музыку и танцы.

Тuberculinum — ребенок требователен и нетерпелив. Ему быстро становится скучно. Легко злится, ломает вещи, бьет и кусает других детей и взрослых. Иногда жесток к животным. Предпочитает молоко и копченое мясо. Иногда такой ребенок может биться головой о стену или о пол.

РАСШИРЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ

Пищевые добавки

Витамин В6 — исследования показали, что гиперактивным детям, у которых понижен уровень серотонина, этот витамин весьма полезен. Попробуйте давать ребенку, если ему 5 лет или более, 100 миллиграмм этого витамина ежедневно. Не превышайте дозу. Более высокие дозы следует давать только по указанию врача, так как из-за чрезмерного количества этого витамина может начаться невропатия или другие расстройства.

Комплекс витаминов группы В — существует в жидкой форме. Давать согласно инструкции на упаковке: 25 миллилитров в день для ребенка младше 7 лет, 50 миллилитров — ребенку старше 7 лет.

Детские мультивитамины — основные необходимые витамины и минералы. Давать в соответствии с инструкцией по применению.

Цинк — недостаток этого минерала может служить причиной СДВГ. Дозировка: детям 2 лет и младше — 5 миллиграмм; от 2 лет и старше — от 10 до 15 миллиграмм. При длительном лечение цинком нужно принимать 2 миллиграмма меди в день.

Аминокислоты — отдельные аминокислоты или сочетания, которые подберет врач-натуропат, помогут привести в равновесие химию мозга. Принимать между едой.

Пробиотик — способствует росту полезных бактерий, таких как ацидофилин и бифидок. Расстройства пищеварения вследствие бурного роста Candida и плохого всасывания связаны с СДВГ. Выберите пробиотическую смесь для детей и давайте в соответствии с инструкциями на упаковке.

Гомеопатия

Kali phosphoricum 6Х и Magnesia phosphorica 6Х — сочетание, успокаивающее нервную систему. Две-три таблетки каждого средства два-три раза в день в течение 1 месяца, чтобы помочь ребенку сосредоточиться и успокоить нервную систему. Если замечено улучшение состояния, продолжать давать неограниченное количество времени.

Ароматерапия

Перечная мята и ладан — перечная мята улучшает способность сосредоточиваться, а ладан успокаивает. Использовать по отдельности или вместе. Добавьте по капле каждого масла в аромницу, оставьте в комнате, пока ребенок спит. Если ребенок принимает гомеопатические средства, проводите ароматерапию в другое время, так как сильные запахи могут нейтрализовать действие гомеопатии.

ЧЕГО ОЖИДАТЬ

Если ваш ребенок не получает обычного лечения, то улучшения вследствие лечения природными средствами должны наступить в течение 4-8 недель. Как правило, нужно три месяца, чтобы оценить эффективность выбранного лечения природными средствами. Эта терапия также рекомендуется детям, принимающим обычные лекарства. Не прекращайте давать ребенку обычные лекарства, если их ему выписал врач. Проконсультируйтесь у специалиста, чтобы полностью перевести ребенка с обычных лекарств на природные средства.