Апато абулический синдром дифференциальная диагностика

Апато абулический синдром дифференциальная диагностика thumbnail

Апато абулический синдром дифференциальная диагностика

Ñóùíîñòíàÿ õàðàêòåðèñòèêà è ãëàâíûå ïðèçíàêè àïàòîàáóëè÷åñêîãî ñèíäðîìà. Àïàòîàáóëè÷åñêèé ñèíäðîì ïðè ïðîñòîé ôîðìå øèçîôðåíèè. Àïàòîàáóëè÷åñêèé òèï ðåìèññèè è øèçîôðåíè÷åñêîãî äåôåêòà. Ìåòîäû ëå÷åíèÿ è êîððåêöèè øèçîôðåíèè, èñïîëüçîâàíèÿ ïñèõîòåðàïèè.

ÐóáðèêàÌåäèöèíà
Âèäêîíòðîëüíàÿ ðàáîòà
ßçûêðóññêèé
Äàòà äîáàâëåíèÿ24.12.2010
Ðàçìåð ôàéëà32,8 K

Îòïðàâèòü ñâîþ õîðîøóþ ðàáîòó â áàçó çíàíèé ïðîñòî. Èñïîëüçóéòå ôîðìó, ðàñïîëîæåííóþ íèæå

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Ñîäåðæàíèå
  • Ââåäåíèå
  • 1. Õàðàêòåðèñòèêà àïàòîàáóëè÷åñêîãî ñèíäðîìà
  • 2. Ñèñòåìàòèêà àïàòîàáóëè÷åñêèõ ðàññòðîéñòâ
    • 2.1 Àïàòîàáóëè÷åñêèé ñèíäðîì ïðè ïðîñòîé ôîðìå øèçîôðåíèè
    • 2.2 Àïàòîàáóëè÷åñêèé òèï ðåìèññèè
    • 2.3 Àïàòîàáóëè÷åñêèé òèï øèçîôðåíè÷åñêîãî äåôåêòà
  • 3. Ìåòîäû ëå÷åíèÿ è êîððåêöèè àïàòîàáóëè÷åñêîãî ñèíäðîìà
  • Çàêëþ÷åíèå
  • Ñïèñîê ëèòåðàòóðû

2.1 Àïàòîàáóëè÷åñêèé ñèíäðîì ïðè ïðîñòîé ôîðìå øèçîôðåíèè

Ýïèäåìèîëîãè÷åñêèå äàííûå, ïðèâåäåííûå Í. Ì. Æàðèêîâûì Æàðèêîâ Í. Ì. Ýïèäåìèîëîãèÿ ïñèõè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé // Ðóêîâîäñòâî ïî ïñèõèàòðèè â äâóõ òîìàõ. — Ì.: Ìåäèöèíà, 1983. Ò 1. Ñ. 224—231., îò÷åòëèâî óêàçûâàþò íà òî, ÷òî ìàíèôåñòàöèÿ ïðîñòîé ôîðìû øèçîôðåíèè â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ ïðèõîäèòñÿ íà ïîäðîñòêîâûé è þíîøåñêèé âîçðàñò. Èìåþòñÿ äàæå ñâåäåíèÿ, ÷òî 36 % äåáþòîâ ïàäàåò íà âîçðàñò 14—15 ëåò, ò. å. íà ðàçãàð ïîëîâîãî ñîçðåâàíèÿ. Çëîêà÷åñòâåííûé âàðèàíò ïðîñòîé ôîðìû, çàâåðøàþùèéñÿ âûðàæåííûì äåôåêòîì, âñòðå÷àåòñÿ âäâîå ðåæå, ÷åì íåðåçêèå èçìåíåíèÿ ëè÷íîñòè.

Òàáëèöà 1. Äèôôåðåíöèàëüíî-äèàãíîñòè÷åñêèå êðèòåðèè ïðè àïàòîàáóëè÷åñêîì ñèíäðîìå Ëè÷êî À.Å. Øèçîôðåíèÿ ó ïîäðîñòêîâ. — Ì.: Èçä. ÍÖÏÇ ÐÀÌÍ, 2004. Ñ. 381.

Êðèòåðèè

Àïàòîàáóëè÷åñêèé ñèíäðîì

Àñòåíîàíåðãè÷åñêèé ñèíäðîì («ýíäîãåííàÿ þíîøåñêàÿ àñòåíè÷åñêàÿ íåñîñòîÿòåëüíîñòü» Ãëàòöåëÿ-Õóáåðà)

Àñòåíîàïàòè÷åñêàÿ äåïðåññèÿ

Ïðåäúÿâëÿåìûå æàëîáû

Ïî ñâîåé èíèöèàòèâå îáû÷íî íå âûñêàçûâàþò. Ïðè íàñòîé÷èâûõ ðàññïðîñàõ ìîãóò ïîäòâåðæäàòü òðóäíîñòè ñîñðåäîòî÷åíèÿ, «çàäåðæêè» ìûñëåé, «ïóñòîòó â ãîëîâå», ñíèæåíèå ïðåæíèõ èíòåðåñîâ

Àêòèâíî æàëóþòñÿ íà òðóäíîñòü ïîíèìàíèÿ è óñâîåíèÿ ïðî÷èòàííîãî è óñëûøàííîãî, íåâîçìîæíîñòü ñôîðìóëèðîâàòü ìûñëü, «äîäóìàòü äî êîíöà» è ò. ï.

Æàëóþòñÿ íà ñêóêó, õàíäðó, óíûíèå, ïîòåðþ èíòåðåñà êî âñåìó

Ýìîöèîíàëüíûå íàðóøåíèÿ

Âûðàæåíî îò÷åòëèâî â âèäå áåçðàçëè÷èÿ ê îêðóæàþùåìó, õîëîäíîñòè ê áëèçêèì. Ìîãóò áûòü ÿâíî íåàäåêâàòíûå ýìîöèîíàëüíûå ðåàêöèè

Êðîìå ñíèæåííîãî íàñòðîåíèÿ, çàìåòíûõ ýìîöèîíàëüíûõ èçìåíåíèé íå íàñòóïàåò

Îòñóòñòâóþò ïîëîæèòåëüíûå ýìîöèè. Íåïðèÿòíîñòè âûçûâàþò óñèëåíèå àñòåíèè, àïàòèè, áåçäåÿòåëüíîñòè, à óêîðû è íàðåêàíèÿ — ðàçäðàæèòåëüíîñòü, àôôåêòèâíûå âñïûøêè

Ãîëîñ, ìèìèêà, äâèæåíèÿ

Ãîëîñ áåäåí ýìîöèîíàëüíûìè ìîäóëÿöèÿìè. Ëèöî ãèïîìèìè÷íî, âðåìåíàìè ìîæåò èñêàæàòüñÿ ãðóáûìè ãðèìàñàìè. Âñòðå÷àþòñÿ äâèãàòåëüíûå ñòåðåîòèïèè. Ñèìïòîì ðàçãëÿäûâàíèÿ êèñòåé ñâîèõ ðóê

Áåç ñóùåñòâåííûõ èçìåíåíèé

Óãíåòåííîå íàñòðîåíèå áîëüøå ñêàçûâàåòñÿ íà èíòîíàöèÿõ ãîëîñà, ìèìèêå, æåñòàõ, ÷åì âûñòóïàåò â æàëîáàõ

Àêòèâíîñòü

Âñåãäà ðåçêî ñíèæåíà. Âîçìîæíû âíåçàïíûå èìïóëüñèâíûå äâèãàòåëüíûå àêòû

Âíà÷àëå óñèëåííîé àêòèâíîñòüþ ïûòàþòñÿ ïîáîðîòü îùóùåíèå íåñîñòîÿòåëüíîñòè, íî âûÿâëÿþòñÿ íåñîáðàííîñòü, áåñïîðÿäî÷íîñòü, íåóìåíèå ñïëàíèðîâàòü âðåìÿ

Çàìåòíî ñíèæåíà. Èìïóëüñèâíîé àêòèâíîñòè íå áûâàåò

Àãðåññèâíîñòü

Ìîãóò áûòü èìïóëüñèâíûå àãðåññèâíûå àêòû â îòíîøåíèè êàê áëèçêèõ, òàê è ïîñòîðîííèõ ëèö

Àãðåññèâíîñòü íå õàðàêòåðíà

Ïîä äåéñòâèåì óêîðîâ è íàðåêàíèé ñî ñòîðîíû, ïðè óíèæåíèè ïåðåä ñâåðñòíèêàìè ñïîñîáíû íà àóòîàãðåññèâíûå ðåàêöèè, âêëþ÷àÿ ñåðüåçíûå ñóèöèäíûå äåéñòâèÿ

Èíòåðåñû

Ïî ïîâåäåíèþ âèäíî, ÷òî èíòåðåñû ïîñòåïåííî óòðà÷èâàþòñÿ êî âñåìó, êðîìå âêóñíîé åäû

Ìîãóò ñòðàäàòü ïðåæíèå èíòåëëåêòóàëüíûå èíòåðåñû è çàìåíÿòüñÿ áîëåå ïðèìèòèâíûìè ðàçâëå÷åíèÿìè

Ñàìè æàëóþòñÿ íà óòðàòó èíòåðåñà êî âñåìó, ÷òî ðàíåå ïðèâëåêàëî

Îáùèòåëüíîñòü

Ïîÿâëÿþòñÿ è íàðàñòàþò çàìêíóòîñòü è îòãîðîæåííîñòü îò îêðóæàþùèõ è äàæå îò áëèçêèõ. Ñêëîííîñòü ê óåäèíåíèþ

Çàìåòíî íå íàðóøåíà. Èíîãäà æàëóþòñÿ íà òðóäíîñòü â óñòàíîâëåíèè êîíòàêòîâ

Ðåçêî îãðàíè÷èâàþòñÿ êðóãîì áëèçêèõ ðîäíûõ è äðóçåé. Íîâûõ çíàêîìñòâ è êîìïàíèé ñâåðñòíèêîâ èçáåãàþò

Íàðóøåíèÿ ìûøëåíèÿ

Î÷åâèäíû âî âðåìÿ áåñåäû ñ áîëüíûì: áåäíîñòü ðå÷è, ñêóäíîñòü àññîöèàöèé, «çàäåðæêè», «ñîñêàëüçûâàíèÿ», íåîëîãèçìû, âïëîòü äî ðàçîðâàííîé ðå÷è

Ïðîÿâëÿþòñÿ îïèñàííûìè âûøå æàëîáàìè. Âî âðåìÿ áåñåäû âûñòóïàåò ëèøü ñêëîííîñòü ê ðåçîíåðñòâó, âèòèåâàòîìó èçëîæåíèþ ìûñëåé

Íåðåçêî âûðàæåííîå çàìåäëåíèå: îòâåòû äàþòñÿ ñ íåáîëüøîé çàäåðæêîé

Ñåêñóàëüíàÿ àêòèâíîñòü

Îáû÷íî îãðàíè÷èâàåòñÿ îíàíèçìîì. Èçðåäêà — èìïóëüñèâíàÿ ñåêñóàëüíàÿ àãðåññèÿ. Óòðà÷èâàåòñÿ ÷óâñòâî ñòûäà

Ñíèæåíà. Îíàíèçì ìîæåò ñòàòü ïðåäìåòîì âîëíåíèé — åìó ïðèïèñûâàåòñÿ èíòåëëåêòóàëüíàÿ íåñîñòîÿòåëüíîñòü

Ñíèæåíà. Îíàíèçì ìîæåò ñòàòü ïîâîäîì äëÿ ñàìîáè÷åâàíèé

Ó÷åáà è òðóä

Ïîñòåïåííî çàáðàñûâàþòñÿ

Ïîíà÷àëó óñèëåííûìè ìíîãî÷àñîâûìè çàíÿòèÿìè ñòàðàþòñÿ ïîáîðîòü ñâîþ íåñîñòîÿòåëüíîñòü, çàòåì èíòåëëåêòóàëüíûå çàíÿòèÿ âûçûâàþò îòâðàùåíèå

Ïûòàþòñÿ çàñòàâèòü ñåáÿ ðàáîòàòü è çàíèìàòüñÿ, íî ïðîäóêòèâíîñòü ðåçêî ïàäàåò

Îòíîøåíèå ê áëèçêèì

Áåçðàçëè÷íîå èë» õîëîäíî — âðàæäåáíîå

×àùå áåç ñóùåñòâåííûõ èçìåíåíèé. Èíîãäà äîíèìàþò ñâîèìè æàëîáàìè

Îáû÷íî — òåïëîå, èùóò ïîääåðæêè è ó÷àñòèÿ, íî ïðè óêîðàõ ðàçäðàæàþòñÿ, äàþò àôôåêòèâíûå âñïûøêè

Îòíîøåíèå ê ïðèÿòåëÿì

Òåðÿþò ïðåæíèõ ïðèÿòåëåé èç-çà íåñïîñîáíîñòè ïîääåðæèâàòü êîíòàêòû. Íîâûõ çíàêîìñòâ íå çàâîäÿò. Ñîïåðåæèâàíèÿ íå èùóò

Îáîñîáëÿþòñÿ îò ñâåðñòíèêîâ èç-çà ñâîèõ ïåðåæèâàíèé. Îõîòíî êîíòàêòèðóþò ñ òåìè, ó êîãî íàõîäÿò ñîïåðåæèâàíèå

Ñîõðàíÿþò ïðèâÿçàííîñòü ê ïðåæíèì áëèçêèì äðóçüÿì

Îòíîøåíèå ê îäåæäå, îïðÿòíîñòü

Íå ñëåäÿò çà îäåæäîé è ïðè÷åñêîé. Íåðÿøëèâû. Ïåðåñòàþò ìûòüñÿ, ÷èñòèòü çóáû. Íàðàñòàåò íå÷èñòîïëîòíîñòü

Ýëåìåíòàðíàÿ îïðÿòíîñòü è ÷èñòîïëîòíîñòü ñîõðàíåíû

Ïðåäïî÷èòàþò íåáðîñêóþ ïðèâû÷íóþ îäåæäó. ×èñòîïëîòíîñòü ñîõðàíåíà. Çà êîñòþìîì è ïðè÷åñêîé ìîãóò íå ñëåäèòü

Ïðåìîðáèäíûå îñîáåííîñòè

Íàèáîëåå ÷àñòî âñòðå÷àåòñÿ òèï «ïàññèâíîãî øèçîèäà» è êîíôîðìíûé òèï àêöåíòóàöèè õàðàêòåð

×àñòî øèçîèäíàÿ èëè ïñèõàñòåíè÷åñêàÿ àêöåíòóàöèÿ õàðàêòåðà

×àñòî ãèïåðòèìíàÿ, öèêëîèäíàÿ èëè ýìîöèîíàëüíî-ëàáèëüíàÿ àêöåíòóàöèÿ õàðàêòåðà

Читайте также:  Респираторный дистресс синдром 1 типа у новорожденных

Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà ñâîäèòñÿ ê àïàòîàáóëè÷åñêîìó ñèíäðîìó. Ðàçëè÷èÿ â îñíîâíîì êàñàþòñÿ, ñòåïåíè åãî âûðàæåííîñòè.  íàèáîëåå ðàçâåðíóòîì âèäå ýòîò ñèíäðîì ïðåäñòàâëåí ïðè çëîêà÷åñòâåííîé þíîøåñêîé øèçîôðåíèè. Âîçìîæíî, åñòü ñìûñë âûäåëÿòü «êëàññè÷åñêèé» è «ïðîäóêòèâíûé» âàðèàíòû ïðîñòîé ôîðìû, îòíîñÿ ê ïîñëåäíåìó ñëó÷àè ñ ðåäêèìè ýïèçîäàìè ãàëëþöèíàöèé è áðåäîâûõ âûñêàçûâàíèé.

Òå÷åíèå áåç àêòèâíîãî ëå÷åíèÿ â ïðîøëîì áûëî ìàëîáëàãîïðèÿòíûì. ×àùå âñåãî ôîðìèðîâàëñÿ âûðàæåííûé äåôåêò, ðåæå íàáëþäàëèñü îñòàíîâêà ïðîöåññà ñ ÷àñòè÷íîé ðåìèññèåé èëè ïåðåõîä â äðóãóþ ïðîãðåäèåíòíóþ ôîðìó øèçîôðåíèè. Êîãäà ïîÿâèëèñü íåéðîëåïòèêè ñ àêòèâèðóþùèì äåéñòâèåì, ñòàëî ïðåîáëàäàòü áîëåå áëàãîïðèÿòíîå òå÷åíèå ñ îñòàíîâêîé ïðîöåññà íà ñòàäèè íåðåçêî âûðàæåííûõ èçìåíåíèé ëè÷íîñòè è ÷àñòè÷íîé ðåìèññèåé ñ âîçìîæíîñòüþ îïðåäåëåííîé ñîöèàëüíîé àäàïòàöèè, ïðàâäà, íà ñíèæåííîì óðîâíå. Ýòî ïîñëóæèëî ïîâîäîì äëÿ òîãî, ÷òîáû ïîäîáíûå ñëó÷àè îòíåñòè ê ìàëî-ïðîãðåäèåíòíîé ôîðìå ïîä íàçâàíèåì «áåäíîé ñèìïòîìàìè øèçîôðåíèè» Íàäæàðîâ Ð. À., Ñìóëåâè÷ À. Á. Êëèíè÷åñêèå ïðîÿâëåíèÿ øèçîôðåíèè. Ôîðìû òå÷åíèÿ // Ðóêîâîäñòâî ïî ïñèõèàòðèè â äâóõ òîìàõ. — Ì.: Ìåäèöèíà, 1983. Ò 1. Ñ. 325..

2.2 Àïàòîàáóëè÷åñêèé òèï ðåìèññèè

Ýòîò òèï ðåìèññèé ó âçðîñëûõ ïîä íàçâàíèåì àïàòè÷åñêîãî òèïà áûë îïèñàí Ã. Â. Çåíåâè÷åì è, ïî åãî äàííûì, ñîñòàâëÿåò 11 % îò îáùåãî ÷èñëà ðåìèññèé. Âñå âçðîñëûå ïðè ýòîì òèïå ðåìèññèè èìåëè èíâàëèäíîñòü, â òîì ÷èñëå I ãðóïïó — 11 % II ãðóïïó — 68 %, III ãðóïïó — 21 % Çåíåâè÷ Ã. Â. Ðåìèññèè ïðè øèçîôðåíèè. — Ë.: Ìåäèöèíà, 1964. Ñ. 101..

Àïàòîàáóëè÷åñêàÿ ðåìèññèÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé àïàòîàáóëè÷åñêèé ñèíäðîì â ñìÿã÷åííîì âèäå. Òàêèå áîëüíûå îòëè÷àþòñÿ ïîñòîÿííûì ðàâíîäóøèåì, áåçäåÿòåëüíîñòüþ, îòñóòñòâèåì èíèöèàòèâû. Ïðåäîñòàâëåííûå ñàìèì ñåáå îíè îáû÷íî íè÷åì íå çàíÿòû. Íî ïðè ïîñòîÿííîì ïîáóæäåíèè ñî ñòîðîíû ñïðàâëÿþòñÿ ñ ïðîñòîé äîìàøíåé ðàáîòîé, ìîãóò ó÷àñòâîâàòü â íåñëîæíûõ, íå òðåáóþùèõ íèêàêîé ëè÷íîé èíèöèàòèâû, òðóäîâûõ ïðîöåññàõ, èíîãäà äàæå â äîìàøíèõ óñëîâèÿõ ïî âåñüìà îáëåã÷åííîé ïðîãðàììå ñïîñîáíû ïðîäîëæàòü øêîëüíîå îáó÷åíèå. Ïðàâèëà ëè÷íîé ãèãèåíû è äîñòàòî÷íàÿ îïðÿòíîñòü ñîáëþäàþòñÿ òîëüêî, åñëè êòî-òî èç áëèçêèõ ïîñòîÿííî êîíòðîëèðóåò áîëüíîãî.

Íåðåäêî îáíàðóæèâàåòñÿ ÷ðåçìåðíàÿ ïàññèâíàÿ ïîä÷èíÿåìîñòü íå òîëüêî ÷ëåíàì ñåìüè, íî è ñîâåðøåííî ïîñòîðîííèì ëþäÿì.  ñèëó ýòîãî áîëüíûå ìîãóò áûòü âîâëå÷åíû â àñîöèàëüíûå êîìïàíèè è òàì èñïîëüçîâàíû â íåáëàãîâèäíûõ öåëÿõ, âïëîòü äî ñîöèàëüíî îïàñíûõ äåéñòâèé.

×àùå æå ñ ïîñòîðîííèìè íåîáùèòåëüíû, ïðåäïî÷èòàþò ïðèâû÷íûé è ôîðìàëüíûé êðóã êîíòàêòîâ. Ê êàêèì-ëèáî ðàçâëå÷åíèÿì è çàíÿòèÿì îñîáîãî èíòåðåñà íå ïðîÿâëÿþò. Äîìà áîëüøå ïàññèâíî ñìîòðÿò òåëåâèçîð áåç ðàçáîðà ïåðåäà÷.

Ñåêñóàëüíàÿ àêòèâíîñòü îáû÷íî îãðàíè÷èâàåòñÿ îíàíèçìîì.

Ðåìèññèè ýòîãî òèïà ìîãóò áûòü äëèòåëüíûìè. Îíè íàáëþäàþòñÿ íå òîëüêî ïðè ïðîñòîé ôîðìå øèçîôðåíèè êàê îò÷åòëèâîå îñëàáëåíèå àïàòîàáóëè÷åñêèõ ðàññòðîéñòâ, íî è ìîãóò ñìåíÿòü ñèíäðîìû ïàðàíîèäíûé, îñòðûé ïîëèìîðôíûé, ãåáåôðåíîêàòàòîíè÷åñêèé.

2.3 Àïàòîàáóëè÷åñêèé òèï øèçîôðåíè÷åñêîãî äåôåêòà

Äàííûé òèï äåôåêòó ó âçðîñëûõ äåòàëüíî îïèñàí È. Ò. Âèêòîðîâûì (1968).  çàâèñèìîñòè îò åãî òÿæåñòè, áûëè âûäåëåíû 3 ñòåïåíè, à â êà÷åñòâå êðèòåðèåâ èõ ðàçãðàíè÷åíèÿ âçÿòû «ðàñïàä êðèòè÷åñêîãî ñàìîñîçíàíèÿ» è «àóòèçàöèÿ ëè÷íîñòè». I ñòåïåíü ñ ïîëóêðèòè÷åñêèì îòíîøåíèåì ê áîëåçíè è ñîõðàíåíèåì òðóäîâûõ íàâûêîâ ìîæíî áûëî áû îòíåñòè ê íåïîëíîé ðåìèññèè àïàòîàáóëè÷åñêîãî òèïà. Ïðè II ñòåïåíè ïðîñòîé òðóä âîçìîæåí òîëüêî ïîä ïîñòîÿííûì êîíòðîëåì ïåðñîíàëà (ò. å. â ëå÷åáíûõ ìàñòåðñêèõ), à ïðè III — íåâîçìîæåí âîâñå.

Ðàçãðàíè÷åíèå íåïîëíûõ ðåìèññèé îò äåôåêòíûõ (èñõîäíûõ, ðåçèäóàëüíûõ) ñîñòîÿíèé ó áîëüíûõ ñîñòàâëÿåò íåëåãêóþ çàäà÷ó, îñîáåííî åñëè çàáîëåâàíèå ìàíèôåñòèðîâàëî â ïîäðîñòêîâîì âîçðàñòå, à âñÿ êàðòèíà ñâîäèëàñü ê àïàòîàáóëè÷åñêèì ðàññòðîéñòâàì. Ïðè äåòñêîé øèçîôðåíèè, êàê ïðàâèëî, ôîðìèðóåòñÿ îëèãîôðåíîïîäîáíûé äåôåêò.

Î äåôåêòíîì (ðåçèäóàëüíîì) ñîñòîÿíèè ó áîëüíûõ ñ êàðòèíîé àïàòîàáóëè÷åñêèõ ðàññòðîéñòâ ðàöèîíàëüíî ãîâîðèòü, êîãäà ñëó÷àè óäîâëåòâîðÿþò äâóì óñëîâèÿì. Âî-ïåðâûõ, ïîäîáíûå ðàññòðîéñòâà äîëæíû áûòü ÿðêî âûðàæåíû, ïðåïÿòñòâîâàòü ñîöèàëüíîé àäàïòàöèè (ó÷åáà íåâîçìîæíà, ê òðóäîâûì ïðîöåññàì óäàåòñÿ ïðèâëå÷ü òîëüêî â óñëîâèÿõ ëå÷åáíî-òðóäîâûõ ìàñòåðñêèõ èëè íà äîìó è òî äàëåêî íå âñåãäà). Âî-âòîðûõ, ñòîëü òÿæåëûé àïàòîàáóëè÷åñêèé ñèíäðîì äîëæåí áûòü âåñüìà óñòîé÷èâûì, íå ïîääàâàòüñÿ èíòåíñèâíîìó ëå÷åíèþ ñîâðåìåííûìè ïñèõîòðîïíûìè ñðåäñòâàìè, âêëþ÷àÿ èñïîëüçîâàíèå ïðèåìîâ ïðåîäîëåíèÿ ðåçèñòåíòíîñòè ê íèì, è ñîõðàíÿòüñÿ áåç çàìåòíîãî óëó÷øåíèÿ íå ìåíåå 2 ëåò. Êàê ïðàâèëî, â òàêèõ ñëó÷àÿõ îôîðìëÿåòñÿ èíâàëèäíîñòü II ãðóïïû. Òàêîé æå äâóõëåòíèé ñðîê ñòàáèëüíîãî ñîñòîÿíèÿ ñ «òóïûì è íåàäåêâàòíûì àôôåêòîì, óõîäîì îò ñîöèàëüíûõ êîíòàêòîâ, ýêñöåíòðè÷íûì ïîâåäåíèåì, íåëîãè÷íûì ìûøëåíèåì ñ ïîòåðåé àññîöèàöèé» ïðåäóñìàòðèâàåòñÿ àìåðèêàíñêèì ðóêîâîäñòâîì DSM-III (1980) êàê íåîáõîäèìîå óñëîâèå äëÿ äèàãíîñòèêè «õðîíè÷åñêîãî ðåçèäóàëüíîãî òèïà øèçîôðåíè÷åñêîãî ðàññòðîéñòâà» ó âçðîñëûõ.

2. Æàðèêîâ Í.Ì. Ýïèäåìèîëîãèÿ ïñèõè÷åñêèõ çàáîëåâàíèé // Ðóêîâîäñòâî ïî ïñèõèàòðèè â äâóõ òîìàõ. — Ì.: Ìåäèöèíà, 1983. Ò 1. — 492 ñ.

Читайте также:  Синдромом хатчинсона гилфорда что это такое

3. Çåíåâè÷ Ã.Â. Ðåìèññèè ïðè øèçîôðåíèè. — Ë.: Ìåäèöèíà, 1964. — 267 ñ.

4. Êðîíôåëüä À. Ñîâðåìåííûå ïðîáëåìû ó÷åíèÿ î øèçîôðåíèè. — Ì.: Èçä. ÑÏáÃÌÀ èì. È.È. Ìå÷íèêîâà, 2003. — 74 ñ.

5. Ëè÷êî À.Å. Øèçîôðåíèÿ ó ïîäðîñòêîâ. — Ì.: Èçä. ÍÖÏÇ ÐÀÌÍ, 2004. — 472 ñ.

6. Íàäæàðîâ Ð.À. Ôîðìû òå÷åíèÿ // Øèçîôðåíèÿ: Ìóëüòèäèñöèïëèíàðíîå èññëåäîâàíèå. — Ì.: Ìåäèöèíà, 1972. — 375 ñ.

7. Íàäæàðîâ Ð.À., Ñìóëåâè÷ À. Á. Êëèíè÷åñêèå ïðîÿâëåíèÿ øèçîôðåíèè. Ôîðìû òå÷åíèÿ // Ðóêîâîäñòâî ïî ïñèõèàòðèè â äâóõ òîìàõ. — Ì.: Ìåäèöèíà, 1983. Ò. 1. — 492 ñ.

8. Ïàòîëîãèÿ âîëè è ýìîöèé: Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå ïîñîáèå / Ïîä ðåä. Êóøíèð Î.Í. — Ì.: Èçä. ÑÏáÃÌÀ èì. È.È. Ìå÷íèêîâà, 2002. — 10 ñ.

9. Ïñèõîïàòîëîãè÷åñêèå ñèíäðîìû: Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêîå ïîñîáèå / Ïîä ðåä. Êóøíèð Î.Í. — Ì.: Èçä. ÑÏáÃÌÀ èì. È.È. Ìå÷íèêîâà, 2004. — 48 ñ.

10. Ñíåæíåâñêèé À.Â. Êëèíè÷åñêàÿ ïñèõîïàòîëîãèÿ // Ðóêîâîäñòâî ïî ïñèõèàòðèè â äâóõ òîìàõ. — Ì.: Ìåäèöèíà, 1983. Ò 1. — 492 ñ.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Ïîäîáíûå äîêóìåíòû

  • Ýòèîëîãèÿ è ïàòîãåíåç øèçîôðåíèè, åå êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà è êëàññèôèêàöèÿ. Ñâîåîáðàçèå ïñèõè÷åñêèõ íàðóøåíèé ïðè çàáîëåâàíèè. Àíàëèç êà÷åñòâåííûõ ðàçëè÷èé ìûñëèòåëüíûõ ôóíêöèé è ýìîöèîíàëüíî-âîëåâîé ñôåðû ó áîëüíûõ ïðîñòîé è ïàðàíîèäíîé ôîðìîé øèçîôðåíèè.

    äèïëîìíàÿ ðàáîòà [272,8 K], äîáàâëåí 25.08.2011

  • Èçó÷åíèå îñíîâíûõ ïðèçíàêîâ, êëèíè÷åñêèõ ôîðì è òå÷åíèÿ øèçîôðåíèè. Èññëåäîâàíèå ïîíÿòèÿ äåôåêòà è ðåìèññèè ïðè ýòîì çàáîëåâàíèè, ïðè÷èí âîçíèêíîâåíèÿ è ïàòîãåíåçà. Õàðàêòåðèñòèêà ðàçðàáîòêè íîâûõ ïîäõîäîâ ê òåðàïèè è ýôôåêòèâíîñòè ëåêàðñòâåííûõ ñðåäñòâ.

    ðåôåðàò [282,4 K], äîáàâëåí 06.05.2011

  • Êðàòêàÿ õàðàêòåðèñòèêà è îñíîâíûå êëèíè÷åñêèå ïðîÿâëåíèÿ ïàðàíîèäíîé øèçîôðåíèè, ïàðàíîèäíîãî ñèíäðîìà. Ïîðÿäîê ïîñòàíîâêè è îáîñíîâàíèå äàííîãî äèàãíîçà, ïðèíöèïû ñîñòàâëåíèÿ ñõåìû ëå÷åíèÿ è ïðîãíîç íà âûçäîðîâëåíèå, ðåêîìåíäàöèè ïî äàëüíåéøåìó ëå÷åíèþ.

    èñòîðèÿ áîëåçíè [22,9 K], äîáàâëåí 20.12.2011

  • Âîçíèêíîâåíèå êàòàòîíè÷åñêîãî ñèíäðîìà êàê ñàìîñòîÿòåëüíîãî ïñèõè÷åñêîãî çàáîëåâàíèÿ. Õàðàêòåðèñòèêà òðèàäû Êåðáèêîâà. Âèäû êàòàòîíè÷åñêîãî âîçáóæäåíèÿ è ñòóïîðà. Õàðàêòåð ñèìïòîìà Ïàâëîâà è Áóìêå. Ïðîâåäåíèå òåðàïèè êàòàòîíèè íà ôîíå øèçîôðåíèè.

    ïðåçåíòàöèÿ [709,1 K], äîáàâëåí 22.07.2016

  • Èñòîðèÿ øèçîôðåíèè. Êëàññèôèêàöèè è ïñèõîïàòîëîãè÷åñêèå êðèòåðèè øèçîôðåíèè. Ýòèîëîãèÿ è ïàòîãåíåç øèçîôðåíèè. Îñíîâû ïàòîïñèõîëîãèè øèçîôðåíèè. Äèàãíîñòèêà. Êîíöåïöèÿ nosos et pathos schizophreniae. Èçìåíåíèå âîñïðèÿòèÿ. Áðåä è ãàëëþöèíàöèè.

    êóðñîâàÿ ðàáîòà [83,4 K], äîáàâëåí 29.10.2003

  • Ïðèçíàêè øèçîôðåíèè — ÷èñòî ýíäîãåííîãî ïñèõè÷åñêîãî ðàññòðîéñòâà èëè ãðóïïû ïñèõè÷åñêèõ ðàññòðîéñòâ, äëÿ êîòîðûõ õàðàêòåðíû îòêëîíåíèÿ â âîñïðèÿòèè ðåàëüíîñòè èëè å¸ îòðàæåíèè. Äåâÿòü ñèìïòîìîâ øèçîôðåíèè, åå ýïèäåìèîëîãèÿ è íà÷àëüíûå ïðèçíàêè.

    ïðåçåíòàöèÿ [3,4 M], äîáàâëåí 26.09.2015

  • Ïîíÿòèå è ãëàâíûå ïðè÷èíû Hellp-ñèíäðîìà êàê ðåäêîé è îïàñíîé ïàòîëîãèè â àêóøåðñòâå, åãî ýïèäåìèîëîãèÿ, êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà è ñèìïòîìû. Êëàññèôèêàöèÿ è òèïû äàííîãî ñèíäðîìà, ýòèîëîãèÿ è ïàòîãåíåç. Ïðèíöèïû äèàãíîñòèêè è ëå÷åíèÿ, ìåòîäû ïðîôèëàêòèêè.

    ïðåçåíòàöèÿ [133,6 K], äîáàâëåí 12.11.2014

  • Îáùàÿ õàðàêòåðèñòèêà ÄÂÑ-ñèíäðîìà — íàðóøåíèÿ ñâåðòûâàåìîñòè êðîâè ïî ïðè÷èíå ìàññèâíîãî îñâîáîæäåíèÿ èç òêàíåé òðîìáîïëàñòè÷åñêèõ âåùåñòâ. Ýòèîëîãèÿ è ìåõàíèçìû ðàçâèòèÿ çàáîëåâàíèÿ. Ìåòîäû ëàáîðàòîðíûõ èññëåäîâàíèé, äèàãíîñòèêè è ëå÷åíèÿ ÄÂÑ-ñèíäðîìà.

    ïðåçåíòàöèÿ [187,2 K], äîáàâëåí 01.11.2014

  • Êëèíè÷åñêèå ôîðìû øèçîôðåíèè. Íåéðîäåãåíåðàòèâíûå è õðîìîñîìíûå çàáîëåâàíèÿ. Íàñëåäñòâåííàÿ ïðåäðàñïîëîæåííîñòü ê íåéðîäåãåíåðàòèâíûì çàáîëåâàíèÿì. Îñîáåííîñòè ëå÷åíèÿ øèçîôðåíèè â àìáóëàòîðíûõ èëè ñòàöèîíàðíûõ óñëîâèÿõ, ïðèìåíåíèå ïñèõîòðîïíûõ ñðåäñòâ.

    ïðåçåíòàöèÿ [118,1 K], äîáàâëåí 21.03.2014

  • Êðèòåðèè è ïñèõîïàòîëîãè÷åñêàÿ ñòðóêòóðà ïðèñòóïîâ ôåáðèëüíîé øèçîôðåíèÿ. Ïðèçíàêè ëàòåíòíîé è ðåçèäóàëüíîé øèçîôðåíèè. Ïñåâäîïñèõîïàòè÷åñêèå è ïñåâäîíåâðîòè÷åñêèå ñîñòîÿíèÿ, îñîáåííîñòè êëèíè÷åñêîé êàðòèíû. Ïðîÿâëåíèå ïîçäíåé øèçîôðåíèè, ôîðìû áîëåçíè.

    ðåôåðàò [23,3 K], äîáàâëåí 29.06.2010

Апато абулический синдром дифференциальная диагностика

  • ãëàâíàÿ
  • ðóáðèêè
  • ïî àëôàâèòó
  • âåðíóòüñÿ â íà÷àëî ñòðàíèöû
  • âåðíóòüñÿ ê íà÷àëó òåêñòà
  • âåðíóòüñÿ ê ïîäîáíûì ðàáîòàì
Читайте также:  Болевой синдром при остеохондрозе и армия

Источник

Не­ком­мер­чес­кое Парт­нер­ст­во «Ру­ко­пис­ные па­мят­ни­ки Древ­ней Ру­си» со­зда­но при учас­тии Ин­сти­ту­та рус­ско­го язы­ка им. В. В. Ви­но­гра­до­ва РАН и из­да­тельст­ва «Язы­ки сла­вян­ских куль­тур». На­уч­ное ру­ко­водст­во де­я­тель­ностью Парт­нер­ст­ва осу­щест­вля­ет На­уч­ный со­вет, воз­глав­ля­е­мый чл.-корр. РАН, ди­рек­то­ром Ин­сти­ту­та рус­ско­го язы­ка РАН А. М. Мол­до­ва­ном. В На­уч­ный со­вет вхо­дят: А. А. Гип­пи­ус, В. М. Жи­вов (зам. пред­се­да­те­ля На­уч­но­го со­ве­та), А. А. За­лиз­няк, А. А. Пич­хад­зе, Н. Н. По­кров­ский, А. А. Ту­ри­лов, В. Л. Янин.
Глав­ная на­ша цель – со­брать как мож­но бо­лее об­шир­ный элек­трон­ный ар­хив древ­не­рус­ских ма­те­ри­а­лов, хра­ня­щих­ся в оте­чест­вен­ных и за­ру­беж­ных му­зе­ях (ар­хи­вах, биб­лио­те­ках, хра­ни­ли­щах) и пред­ста­вить его в от­кры­том до­сту­пе в ин­тер­не­те с со­блю­де­ни­ем и за­щи­той всех юри­ди­чес­ких прав му­зе­ев-хра­ни­те­лей ру­ко­пи­сей. Важ­ность этой за­да­чи обу­с­лов­ле­на тем, что к на­сто­я­ще­му вре­ме­ни опуб­ли­ко­ва­на лишь не­зна­чи­тель­ная часть (ме­нее 0.1 про­цен­та) ру­ко­пис­ных па­мят­ни­ков, на­хо­дя­щих­ся во мно­гих хра­ни­ли­щах Моск­вы, Пе­тер­бур­га, Ве­ли­ко­го Нов­го­ро­да, Кост­ро­мы, Тве­ри, Яро­с­лав­ля, Ка­за­ни, Са­ра­то­ва, и дру­гих го­ро­дов. Меж­ду тем со­бра­ние древ­не- и ста­ро­рус­ских ру­ко­пи­сей (XI–XVII ве­ков), хра­ня­щих­ся в рос­сий­ских биб­лио­те­ках и ар­хи­вах, чрез­вы­чай­но ве­ли­ко и на­счи­ты­ва­ет бо­лее 100 000 еди­ниц хра­не­ния. При от­сут­ст­вии пол­но­цен­ных и ка­чест­вен­ных ко­пий мы на­хо­дим­ся под по­сто­ян­ной угро­зой утра­ты это­го на­сле­дия.
Ре­а­ли­за­ция по­став­лен­ной це­ли бу­дет осу­щест­влять­ся пу­тем предо­став­ле­ния на на­шем сай­те пер­со­наль­ной экс­по­зи­ци­он­ной пло­щад­ки му­зе­ям, ар­хи­вам, из­да­тельст­вам, на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ским кол­лек­ти­вам для раз­ме­ще­ния в от­кры­том до­сту­пе элек­трон­ных ко­пий име­ю­щих­ся у них ру­ко­пис­ных ма­те­ри­а­лов (вмес­те с не­об­хо­ди­мой со­пут­ст­ву­ю­щей ин­фор­ма­ци­ей: пра­ва на ее пуб­ли­ка­цию, ад­ре­са и те­ле­фо­ны для на­уч­ных и де­ло­вых кон­так­тов и пр. Мы так­же бе­рем на се­бя тех­ни­чес­кое об­слу­жи­ва­ние этой экс­по­зи­ции, вклю­ча­ю­щее пер­вич­ную об­ра­бот­ку и по­сле­ду­ю­щее раз­ме­ще­ние от­ска­ни­ро­ван­ной ру­ко­пи­си, об­нов­ле­ние и до­пол­не­ние экс­по­зи­ци­он­ных ма­те­ри­а­лов и др. При этом все пра­ва му­зея, ар­хи­ва (дру­го­го пра­во­об­ла­да­те­ля) на предо­став­лен­ные ма­те­ри­а­лы пол­ностью со­хра­ня­ют­ся, а ру­ко­пис­ные ма­те­ри­а­лы раз­ме­ща­ет­ся в ви­де, не до­пус­ка­ю­щем их не­санк­ци­о­ни­ро­ван­ное из­да­ние. При­ме­ром мо­жет слу­жить на­ше со­труд­ни­чест­во с Го­су­дар­ст­вен­ной Треть­я­ков­ской Га­ле­ре­ей. В на­сто­я­щее вре­мя на­шем сай­те раз­ме­ща­ет­ся элек­трон­ная ко­пия из­да­ния «Ти­по­граф­ский Ус­тав (ус­тав с кон­да­ка­рем)» а трех то­мах, осу­щест­влен­но­го под на­уч­ной ре­дак­ци­ей Б. А. Успен­ско­го из­да­тельст­вом «Язы­ки сла­вян­ских куль­тур» при со­дейст­вии Га­ле­реи. Это из­да­ние по­свя­ще­но ру­ко­пис­но­му па­мят­ни­ку кон­ца XI – на­ча­ла XII вв. Пер­вый том пред­став­ля­ет фак­си­миль­ное вос­про­из­ве­де­ние ру­ко­пи­си, вто­рой — на­бор­ное вос­про­из­ве­де­ние и сло­во­ука­за­тель, тре­тий со­дер­жит по­свя­щен­ные ей на­уч­ные ис­сле­до­ва­ния. При­мер со­труд­ни­чест­ва с уче­ны­ми – раз­дел, по­свя­щен­ный древ­не­рус­ским бе­рес­тя­ным гра­мо­там, раз­ра­бо­тан­ный кол­лек­ти­вом уче­ных во гла­ве с ака­де­ми­ка­ми В. Л. Яни­ным и А. А За­лиз­ня­ком. Впер­вые в пол­ном объ­еме пред­став­ле­ны кол­лек­ции бе­рес­тя­ных до­ку­мен­тов Го­су­дар­ст­вен­но­го ис­то­ри­чес­ко­го му­зея и Нов­го­род­ско­го го­су­дар­ст­вен­но­го объ­еди­нен­но­го му­зея-за­по­вед­ни­ка. При­ме­ром со­труд­ни­чест­ва с из­да­тельст­ва­ми яв­ля­ет­ся со­вмест­ная ра­бо­та с из­да­тельст­вом «Язы­ки сла­вян­ских куль­тур», ко­то­рое предо­ста­ви­ло нам свои из­да­ния пер­вых то­мов Пол­но­го со­бра­ния рус­ских ле­то­пи­сей, п так­же ру­ко­пис­ных книг «Ис­то­рия иудей­ской вой­ны Иоси­фа Фла­вия» (древ­не­рус­ский пе­ре­вод) и «Псал­тырь 1683 г. в пе­ре­во­де Ав­ра­мия Фир­со­ва».
На­ря­ду с глав­ной за­да­чей — со­брать пол­ный элек­трон­ный ар­хив древ­не­рус­ских ма­те­ри­а­лов, мы ста­вим пе­ред со­бой еще две за­да­чи.
Вто­рая за­да­ча, не­по­средст­вен­но свя­зан­ная с пер­вой — со­зда­ние спе­ци­аль­ных об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм по изу­че­нию са­мых раз­ных ас­пек­тов древ­не­рус­ской ис­то­рии, ли­те­ра­ту­ры и куль­ту­ры, как свет­ской, так и ре­ли­ги­оз­ной (вклю­чая бо­го­слу­же­ние, мо­на­с­тыр­ское устройст­во, ху­до­жест­вен­ные сти­ли и вку­сы, куль­то­вые фи­гу­ры и проч.). Эти про­грам­мы, ори­ен­ти­ро­ван­ные на раз­ные об­ра­зо­ва­тель­ные уров­ни обу­ча­ю­щих­ся (от млад­ших школь­ни­ков до сту­ден­тов стар­ших кур­сов и ас­пи­ран­тов уни­вер­си­те­тов) мо­гут стать не­за­ме­ни­мым под­спорь­ем в школь­ном и ву­зов­ском об­ра­зо­ва­нии на всей тер­ри­то­рии Рос­сии, важ­ным ис­точ­ни­ком воз­рож­де­ния оте­чест­вен­но­го са­мо­соз­на­ния и ду­хов­ных тра­ди­ций.
На­ко­нец, третья на­ша за­да­ча — спо­собст­во­вать рас­ши­ре­нию ис­сле­до­ва­ний по ис­то­рии, ли­те­ра­ту­ре, куль­ту­ре, язы­ку Древ­ней Ру­си, пу­тем об­лег­че­ния до­сту­па оте­чест­вен­ным и за­ру­беж­ным сла­вис­там к ру­ко­пис­ным ис­точ­ни­кам и по­свя­щен­ным им на­уч­ным ра­бо­там. Это бу­дет спо­собст­во­вать по­вы­ше­нию ин­те­ре­са к рус­ской ис­то­рии и куль­ту­ре, рос­ту ее вли­я­ния и ав­то­ри­те­та в ми­ре.

Источник